人教版全册九年级物理第二十章

人教版全册九年级物理第二十章Tag内容描述：<p>1、第4节电动机教学目标【知识与技能】1.知道磁场对电流有力的作用,知道通电导体在磁场中的受力方向与哪些因素有关。2.知道直流电动机的基本构造、工作原理和能量转化。3.知道换向器在直流电动机中的作用。4.了解电动机在生活中的应用。【过程与方法】1.通过探究通电导线在磁场里受力的作用及受力方向与电流方向、磁场方向的关系,提高实验探究能力、分析归纳能力。2.通过制作模拟电动机,了解直流电动机的结构和工作原理,提高动手能力。【情感态度价值观】1.通过观察和实验,培养学生实事求是的实验态度以及与他人交流与合作的精神。2.通过了解。</p><p>2、第3节 电生磁,奥斯特(17771851）,带电体和磁体有一些相似的性质，这些相似是一种巧合呢？还是它们之间存在着某些联系呢？,同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。 同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。,电,磁,结论： 通电导线周围存在磁场. 磁场方向与电流方向有关。,现象： 导线通电，小磁针发生偏转； 电流方向改变，小磁针偏转方向相反,一、奥斯特实验(电 磁）,这种现象叫电流的磁效应,既然电能生磁，为什么手电筒在通电时连一根大头针都吸不动？,想一想,怎样才能使电流的磁场变强呢？,螺线管：导线绕在圆筒上。,二、通电螺线管的磁场,。</p><p>3、第1节磁现象磁场知识要点基础练知识点1磁现象1.塑钢门窗的优劣不能只看外表的色泽,更要注重腔中的衬材。塑钢材料就是在塑料型材料中加入钢衬的一种新型建材,检查有无钢衬的简易办法是用磁体吸一下,该方法利用了磁体的磁性。2.电冰箱门上装有磁性密封条,是利用了磁体的吸铁性的原理,而磁带和磁卡则是利用了它们能够被磁化的原理。3.如图所示,在两个靠得较近的小车上分别放一块磁铁,同时松手后观察到的现象是(D)A.两车都向左运动B.两车都向右运动C.甲车先运动、乙车后运动D.甲车向左运动、乙车向右运动知识点2磁场4.磁体的周围存在着磁场,我。</p><p>4、第二十章电与磁第1节磁现象磁场教学目标【知识与技能】1.知道磁性、磁体、磁极的定义,磁体的吸铁性和指向性。2.知道磁极间相互作用的规律。3.知道什么是磁化,举例说明磁性材料的应用。4.会用磁的有关知识,解释简单的磁现象。5.知道磁体周围存在磁场。6.知道磁感线可用来形象地描述磁场,知道磁感线的方向是如何规定的。7.知道地球周围有磁场及地磁场的南、北极。【过程与方法】知道磁感线可以用来形象地描述磁场,会用磁感线描述磁体周围磁场分布状况。【情感态度价值观】了解我国古代四大发明之一的指南针,我国古代对地磁场的认识,增强民族。</p><p>5、第2节 电生磁教学目标一、知识与技能1.通过实验了解电流周围存在磁场。2.探究通电螺线管外部的磁场方向，了解通电螺线管外部磁场与条形磁体的性质相似。3.会判断通电螺线管的电流方向和两端的极性。二、过程与方法1.通过观察直导线电流磁场和通电螺线管的磁场实验,进一步发展学生的空间想象力。2.通过对实验的分析，提高学生比较、分析、归纳得出结论的能力。三、情感、态度与价值观通过认识电与磁之间的相互联系,使学生乐于探索自然界的奥妙,培养学生的学习热情,初步领会探索物理规律的方法和技巧。教学重点1.电流的磁效应。2.通电螺线管。</p><p>6、第2节电生磁教学目标【知识与技能】1.认识电流的磁效应,初步了解电和磁之间有某种联系。2.知道通电导体周围存在着磁场,通电螺线管的磁场与条形磁铁相似。3.会判断通电螺线管两端的极性和通电螺线管的电流方向。【过程与方法】1.观察和体验通电导体与磁体之间的相互作用,初步了解电和磁之间有某种联系。2.探究通电螺线管外部磁场的方向与电流方向的关系。【情感态度价值观】1.通过奥斯特的事迹介绍,感悟奥斯特善于发现问题,勇于进行科学探索的精神。2.通过体验电和磁之间的联系,养成乐于探索自然界奥秘的习惯。教学重难点【教学重点】奥斯。</p><p>7、第1节磁现象磁场知识要点基础练知识点1磁现象1.塑钢门窗的优劣不能只看外表的色泽,更要注重腔中的衬材。塑钢材料就是在塑料型材料中加入钢衬的一种新型建材,检查有无钢衬的简易办法是用磁体吸一下,该方法利用了磁体的磁性。2.电冰箱门上装有磁性密封条,是利用了磁体的吸铁性的原理,而磁带和磁卡则是利用了它们能够被磁化的原理。3.如图所示,在两个靠得较近的小车上分别放一块磁铁,同时松手后观察到的现象是(D)A.两车都向左运动B.两车都向右运动C.甲车先运动、乙车后运动D.甲车向左运动、乙车向右运动知识点2磁场4.磁体的周围存在着磁场,我。</p><p>8、第二十章电与磁第1节磁现象磁场教学目标【知识与技能】1.知道磁性、磁体、磁极的定义,磁体的吸铁性和指向性。2.知道磁极间相互作用的规律。3.知道什么是磁化,举例说明磁性材料的应用。4.会用磁的有关知识,解释简单的磁现象。5.知道磁体周围存在磁场。6.知道磁感线可用来形象地描述磁场,知道磁感线的方向是如何规定的。7.知道地球周围有磁场及地磁场的南、北极。【过程与方法】知道磁感线可以用来形象地描述磁场,会用磁感线描述磁体周围磁场分布状况。【情感态度价值观】了解我国古代四大发明之一的指南针,我国古代对地磁场的认识,增强民族。</p>