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XX-XX 学年度第二学。</p><p>8、人教版人美版小学美术下册全册计划教案大全一年级二年级三年级四年级五年级六年级=-人教版人美版 XX-XX 学年度第二学期小学美术下册教学工作计划及进度表、全套教学设计、教学反思汇总一年级二年级三年级四年级五年级六年级 ，点击下面一年级下册美术教学工作计划 XX-XX 学年度第二学期小学二年级下学期美术教学工作计划 XX-XX 学年度第二学期三年级下学期美术教学工作计划 XX-XX 学年度第二学期小学四年级美术下学期教学计划 XX-XX 学年度第二学期五年级下学期美术教学工作计划 XX-XX 学年度第二学期小学六年级美术下册教学计划 XX-XX 学。</p><p>9、人教版人美版小学美术下册教学计划全册教案 12 套（一年级二年级三年级四年级五年级六年级）人教版人美版 XX-XX 学年度第二学期小学美术下册教学工作计划及进度表全部教学设计汇总一年级二年级三年级四年级五年级六年级 ，点击下面一年级下册美术教学工作计划 XX-XX 学年度第二学期小学二年级下学期美术教学工作计划 XX-XX 学年度第二学期三年级下学期美术教学工作计划 XX-XX 学年度第二学期小学四年级美术下学期教学计划 XX-XX 学年度第二学期五年级下学期美术教学工作计划 XX-XX 学年度第二学期小学六年级美术下册教学计划 XX-XX 学年度。</p><p>10、人教版人美版小学美术下册教学计划全册教案下载（一年级二年级三年级四年级五年级六年级）人教版人美版 XX-XX 学年度第二学期小学美术下册教学工作计划及进度表、全部教学设计、教学反思汇总一年级二年级三年级四年级五年级六年级 ，点击下面一年级下册美术教学工作计划 XX-XX 学年度第二学期小学二年级下学期美术教学工作计划 XX-XX 学年度第二学期三年级下学期美术教学工作计划 XX-XX 学年度第二学期小学四年级美术下学期教学计划 XX-XX 学年度第二学期五年级下学期美术教学工作计划 XX-XX 学年度第二学期小学六年级美术下册教学计划 XX。</p><p>11、人教版人美版小学美术下册教学计划全册教案免费（一年级二年级三年级四年级五年级六年级）人教版人美版 XX-XX 学年度第二学期小学美术下册教学工作计划及进度表、全部教学设计、教学反思汇总一年级二年级三年级四年级五年级六年级 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学年度第二学期小学六年级美术下册教。</p><p>15、城市雕塑 定义：运用雕、刻、塑的技法， 加工各种材料， 使其成为具有实在体积的 艺术形象。 （造型手段） （材质肌理） （空间体积） （审美价值） 雕塑分类：.圆雕 浮雕 .室内 室外 .纪念性 风俗性 装饰性 中国传统的五大雕塑： 陶雕、石雕、铜雕、木雕、泥雕 陶塑 .崇尚写实。 .军阵式排列，气势宏大。 .人物性格鲜明。 清代彩塑 昆明 qiong筇竹寺罗汉 泥塑 铜雕 唐、木雕 石雕 西方雕塑艺术，总的趋势上向 象征性、表现性和抽象性的 方向发展。艺术家不仅上模仿 和反映生活，而要抒发自己 内心的感受。 布朗库西 波嘉尼小姐 奥西撒丁 。</p><p>16、第 1 页 共 2 页 20XX20XX 年春下学期小学四年级下册美术教学年春下学期小学四年级下册美术教学 计划计划 4 4 份 人教版人美版 份 人教版人美版 20XX 小学四年级下册美术教学计划 大官联小 高京友 一 课标对本册的教学要求 1 总目标 学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动 尝试各种美术材料与工具的制作过程 学习美术欣赏 和评述的方法 根据视觉的审美经验 体验美术活动 的乐。</p><p>17、第 1 页 共 3 页 20XX20XX 年春下学期小学六年级下册美术教学年春下学期小学六年级下册美术教学 计划计划 2 2 份 人教版人美版 份 人教版人美版 一 全册教材分析及教学总目标 一 全册教材分析 本教材的编写注重学生审美感受和视觉的培养 强调学生创新意识和实践能力的协调发展 以 接近 社会 贴近学生 学以致用 为原则 选择符合六年 级小学生身心特点的教学内容设计课题 全册共有 14。</p><p>18、第 1 页 共 5 页 20XX20XX 年春下学期小学三年级下册美术教学年春下学期小学三年级下册美术教学 计划计划 2 2 份 人教版人美版 份 人教版人美版 20XX 三年级美术下册教学计划 一 学生情况分析 1 从学生学习习惯分析 通过上一学期的教学 发现该年段学生的自力更 生能力有所提高 但娇生惯养的习性 还是养成了他 们对事物的依赖感 遇到困难不敢挑战自己 动不动 就要请学生 老师 家长。</p><p>19、20XX年春下学期小学二年级下册美术教学计划2份（人教版人美版）下学期小学二年级美术教学计划一、学生情况分析本册教学对象是二年级下期学生，有以下特点：1、学生有浓厚的绘画兴趣。2、学生已具有一定的分析判断能力和造型表现能力，能进行完整的画面构思、表现。3、学生缺乏持之以恒的学习精神和坚定的美术学习目标。二、教材分析本册教材分造型表。</p>