人教版三年级道德与法治下册

人教版三年级道德与法治下册Tag内容描述：<p>1、8、大家的“朋友”教学目标：1、了解公共设施美化环境、方便生活的重要作用，树立爱护公共设施的意识，培养服务社会的主人翁精神。2、通过观察调查，了解公共设施的功能和使用现状，培养学生爱护公共设施的好习惯。3、了解公共设施的功能，并学会正确使用公共设施，了解保护公共设施的措施。教学重点：了解公共设施美化环境、方便生活的重要作用，树立爱护公共设施的意识。教学难点：了解公共设施的功能，并学会正确使用公共设施，懂得保护公共设施。教学准备：课本插图、多媒体课件、公共设施图片。预习要求：寻找、了解身边的公共设施。。</p><p>2、不一样的你我他说课尊敬的各位评委、老师：你们好！今天我说课的题目是不一样的你我他。下面我将从六个方面来谈谈这一课的教学设想与教学思路：首先,我对本课题的教材进行分析。一、教材分析不一样的你我他是人教版课标教材品德与社会三年级下册第二单元中的第一课。本单元的教学目标是：1.能说出自己的特点，比较与他人的不同。2.让孩子明白每个人都有自己的特点，班级生活才会丰富多彩。3.尝试从不同的角度观察问题，懂得在与同学交往中要学会理解、尊重，平等相处。 本单元体现品德与社会课程标准中的要点是：了解自己的特点，发扬自己。</p><p>3、四通八达的交通教案教学目标1知识与能力了解不同交通方式的优势和劣势，学会选择合适的交通工具出行。2情感与态度感受现代交通的发达和便利，感受家乡交通的发展变化，为我国交通建设取得的辉煌成就而自豪3行为与习惯养成遵守交通规则的好习惯，做到文明安全出行。4过程与方法通过亲身体验、问卷调查等方式，了解不同交通工具各自的优势和劣势；通过询问长辈、走访调查等方式了解家乡交通的变化。教学重难点1重点了解不同交通方式带来的不同体验。2难点选择合适的出行方式。教学准备教师准备课件学生准备1了解不同的出行方式2了解家乡交通。</p><p>4、8 大家的“朋友”教学目标1.知识与能力认识生活中常用的公共设施，知道它们的作用。2.行为与习惯养成爱护公共设施的良好习惯，争做文明小公民。3.情感与态度与价值观知道公共设施在日常生活中的作用，要自觉爱护公共设施。教学重难点重点：知道公共设施的作用，学会爱护公共设施。难点：在日常生活中能够主动去爱护公共设施。教学过程一、认识我们的“朋友”1.出示：同学们，在小区、村庄、街头、公园有许多为我们默默提供着帮助的“朋友”，你了解它们吗?今天老师想给大家介绍一些特殊的朋友，你能说出它们的名字吗?（师出示公共设施图片。</p><p>5、11 四通八达的交通 教学目标:1.知识与能力了解不同交通方式的优势和劣势，学会选择合适的交通工具出行。2.情感与态度感受现代交通的发达和便利，感受家乡交通的发展变化，为我国交通建设取得的辉煌成就而自豪。3.行为与习惯养成遵守交通规则的好习惯，做到文明安全出行。4.过程与方法通过亲身体验、问卷调查等方式，了解不同交通工具各自的优势和劣势；通过询问长辈、走访调查等方式了解家乡交通的变化。教学重难点:重点:了解不同交通方式带来的不同体验。难点:选择合适的出行方式。教学过程:一、新课导入1.谈话引题师：同学们，你们今天。</p><p>6、4同学相伴教学目标1知识与能力(1)知道集体生活的重要性。(2)学会在集体生活中与他人平等地合作与交流。(3)理解他人的需要与心情,学会关爱他人。2情感与态度(1)培养友爱宽容、热爱集体、团结合作的品质。(2)从小树立集体观念、合作意识和团队精神。3行为与习惯(1)与他人平等地合作与交流,积极参与集体活动。(2)关爱、帮助他人。4过程与方法(1)通过参加各种集体游戏和活动,培养与他人合作交流的能力。(2)通过列举些故事或例子，让学生学会体会他人的需要和心情,懂得关爱他人。教学重难点1重点(1)知道集体生活的重要性。(2)学会在集体生活中。</p>