人教版三年级上册科学教案

人教版三年级上册科学教案Tag内容描述：<p>1、第一单元 植物第一课 我看到了什么教学目标：1.树是活的植物，生长在一定的环境里，是有生命的物体。2.用各种感官观察大树。教学重难点：对大树的观察要指向生命体这个核心概念。教学准备：皮尺、放大镜等，观察记录纸。教学过程一、引言1同学们对校园里的植物最熟悉的是哪些呢？二、看照片上的大树1.你发现有关这株梧桐树的哪些特点？2.学生汇报：从图上看大树，我看到了什么？三、回忆中的大树1.生活中你曾经看到过的大树与这照片上的有什么不一样吗？2.学生汇报：回忆我的大树，我曾经看到过什么？3.教师激趣：想去仔仔细细地看一棵真。</p><p>2、三年级上册教材目录植物/动物/我们周围的材料/水和空气植物1、我看到了什么2、校园的树木3、大树和小草4、观察水生植物5、植物的叶6、植物发生了什么变化7、植物的共同特点动物1、寻访小动物2、蜗牛（一）3、蜗牛（二）4、蚯蚓5、蚂蚁6、金鱼7、动物的共同特点我们周围的材料1、观察我们周围的材料2、谁更硬一些3、比较柔韧性4、它们吸水吗5、材料在水中的沉浮6、砖和陶瓷7、给身边的材料分类水和空气1、水2、水和食用油的比较3、谁流得更快一些4、比较水的多少5、我们周围的空气6、空气占据空间吗7、空气有重量吗三上教科版科学第一单元 。</p><p>3、1、我看到了什么1、（看）、（听）、（摸）、（问）、（量）、（闻）等方法都是科学观察的基本方法。2、(放大镜)是用来进行科学观察的一种工具。2、校园的树木1、大树生长都需要的条件有（阳光）、（水）、（空气）。2、大树的特征可以用树的（高矮）、树冠的（形状）、树干的（粗细）、树皮的（样子）和树叶的样子等来描述。3、一棵大树可以分成三部分(树冠)、(树干)和(树根)，树冠的形状可以分为：(三角形)、(圆形)、(半圆形)和(扇形)等几种。4.用(图 画)，(拓 印 作 记录)，(搜 集 一 些 实 物 标 本)，都 是 我 们 观 察、描 述 树 木。</p><p>4、人教版三年级上册科学教案第一单元 植物第一课 我看到了什么【教学目标】科学概念：树是活的植物，生长在一定的环境里，是有生命的物体。过程与方法：初步认识真正的观察应该是有目的的，制订观察的方法和步骤有利于观察的进行。用各种感官观察大树。借助放大镜、皮尺等简单的工具对大树进行观察和测量。用简单的词语记录观察的结果。情感、态度、价值观：懂得从图片上获得的信息是有限的，亲自观察事物会对事物有更多的认识。【教学重点】了解观察的目标和方法，认识到观察的重要性。【教学难点】对大树的观察要指向生命体这个核心概念。。</p>