人教版三年级上册数学教案

人教版三年级上册数学教案Tag内容描述：<p>1、精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 人教版三年级上册数学教案 人教版三年级上册数学教案笔算 乘法 教学内容 课本第五册第 74 页例 1，练习十 六第 13 题。 教学目标 1、使学生经历多位数乘一位数 的计算过程。 2、初步学会乘法竖式的书写格 式，了解竖式每一步计算的含义。 3、培养学生独立思考和合作交 流的学习方法和积极的学习态度，体验 计算方法的多样化。教学重点、难点 重点：学会乘法竖式的书写格式， 掌握计算方法。 -精选财经经济。</p><p>2、1 课题 认识长度单位毫米 主备人唐丽金 课型学案导学课年 级三年级教 师 执教者 学习 内容 教材第 2第 3 页的内容及练习一第 12 题。 学 习 目 标 1、认识长度单位毫米，建立 1 毫米的长度概念，会用毫米、厘米度量比较 短的物体的长度。 2、培养学生的估测意识和能力。 3、培养学生的动手实践和合作学习的能力。 重点 难点 认识长度单位毫米，会用毫米度量物体长度；培养学生的估测方法。 学学 案案 导导 案案 学 习 过 程 提前 预习 独立 合作 尝试 1、你想像中的 1 厘米、1 毫米是多长？ 2、估测数学课本的长、宽、厚的长度。你是怎么。</p><p>3、20152016年三年级一班上学期数学全册教案第一单元时分秒单元教学内容：教材第28页的内容单元教材分析：本单元是学生第三次接触时间，学生已经认识了几时几分，而本单元主要在这些基础上来认识“秒”，建立“时分秒”的时间观念。教材在编排上具有如下特点：1、结合学生的生活实际帮助学生认识抽象的时间概念。2、借助活动让学生体验一段时间，建立正确的时间观念。3、注意让学生收集有关时间的信息，培养学生的实践能力。单元教学目标：1、使学生认识时间单位时、分、秒，知道1分=60秒，进行一些有关时间的简单计算。2、初步建立时、分、。</p><p>4、第1单元 时、分、秒第3课时 练习课【教学目标】1、通过贴近学生生活实际的素材，在丰富多彩的实践活动中充分体会时、分、秒的实际意义。2、通过练习，学生比较熟练地进行一些简单的时间计算。3、进一步了解数学在现实生活中的应用，增强学习数学的兴趣和信心，形成独立思考的习惯。【教学重难点】重 点：时间单位的简单转换和求经过时间的方法。难 点：用时针的知识解决生活中的实际问题。【教学过程】一、基本练习1、完成“练习一”第3题。要求学生先估计，再实际进行验证，验证的数据可以由学生和家长一起完成。2、完成“练习一”第4题。</p><p>5、三年级数学上册 2.1加法教案 新人教版教学目的: 1.使学生较透彻地理解万以内笔算加法的计算法则，并能应用法则准确地计算两位数连续进位的加法题.2.培养学生认真仔细的学习习惯，提高学生的计算水平.重点、难点：哪一位上的数相加满十，要向前一位进1，而且在前一位上的数相加时，要记得加上进上来的1。教学过程复习准备，导出新知基础训练 口算： 求与的和。全班齐练，教师巡视，做完后集体订正。你能不能自己写出一道两位数加两位数的加法算式呢？笔算不进位加法要注意什么呢？相同数位对齐。从个位加起。教师强调：哪一位上的数相加满。</p><p>6、人教版新课标三年级数学上册教案第一单元 测 量第 一 课 时认识长度单位 毫米教学内容教材第23页的内容及练习一第1至第2题。教学目标1、认识长度单位毫米，建立1毫米的长度概念，会用毫米厘米度量比较短的物体的长度。2、培养学生的估测意识和能力。3、培养学生的动手实践和合作学习的能力，并感受生活中处处有数学。教学重点认识长度单位毫米，会用毫米度量物体长度。教学难点培养学生的估测方法。教学过程一、引言二、估测数学书的长、宽、厚的长度。师：请同学们观察数学书的长、宽、厚，并估一估大约有多长，然后把估测的结果填入下表。</p><p>7、人教小学三年级上册数学教案总复习综合资料.doc有余数除法应用题教案2.doc有余数除法应用题教案1.doc有余数除法教案3.doc有余数除法教案2.doc有余数除法教案1.doc万以内数的减法教案1.doc万以内进位加法教案1.doc万以内的加减法（二）加、减法的验算教案.doc万以内的加法和减法（二）加法教案1.doc填一填，说一说综合资料.doc四边形周长教案1.doc四边形教案2.doc四边形教案1.doc数学广角教案1.doc时、分、秒综合资料.doc。</p><p>8、- 0 - 人教版 三年级数学教案 （上册） 学校：学校： 燕山小学燕山小学 班级：班级： 三年级三年级 1 1、2 2 班班 教师：教师： 周周 艳艳 时间：时间： 20132013 年年 9 9 月月 . . - 1 - 目录 三年级数学上册教学计划 .- 3 - 三年级上册数学教案 .- 9 - 第一单元：测量- 9 - 第一课时：毫米的认识 - 10 - 第二课时：分米的认识 - 13 - 第三课时: 毫米、分米的换算 - 16 - 第四课时:千米的认识 .- 18 - 第五课时：米与千米之间的换算 - 22 - 第六课时：吨的认识 - 25 - 第七课时：练习课 - 28 - 第八课时：单元综合练习 - 29 - 第二单元。</p><p>9、三年级数学上册第一单元练习题一、口算。120404025254 4500 36090 11606303 56040 7224 950 63070 1205245 708 2505 14408802 4085728 801912020 2501 28681000306183 9021 174 684 4816702 2008 28070 3208 30&。</p><p>10、千米、分米、毫米的认识练习题 姓名： 9.5（一）基础题1、填空。我们学过的长度单位有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。7分米=（ ）厘米=（ ）毫米800毫米=（ ）厘米=（ ）分米7千米=（ ）米 20厘米=（ ）毫米20厘米=（ ）毫米 20米=（ ）分米50分米=（ ）米=（ ）厘米 2、在（ )里填写适当的长度单位。课桌面的宽是35（ ） 一根黄瓜长约15 （ ） 小红身高约124（ ） 小桥宽约3 （ ） 课桌高约7 （ ） 书的厚度约4 （ ）学校到少年宫的路程是2400（ ） 火车每小时行驶70（ ）.3、计算。</p><p>11、三年级应用题大全用一根2米长的木料，锯成同样长的四根，用来做凳腿，这个凳子的高大约是多少？2、妈妈带小明坐长途汽车去看奶奶，途中要走308米。他们早上8时出发，汽车平均每小时行80千米，中午12时能到达吗？3、在一辆载重2吨的货车上，装3台600千克的机器，超载了吗？4、有5台机器，分别重600千克、400千克、800千克、1000千克、700千克，用两辆载重2吨的货车运这些机器，怎样装车能一次运走？5、一个地球仪85元，一个书包48元，买一个地球仪和一个书包一共要多少钱?6、有公鸡59只，母鸡77只，小鸡85只，（1）公鸡和母鸡一共有多少只。</p><p>12、可编辑修改，可打印别找了你想要的都有！精品教育资料全册教案，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务全力满足教学需求，真实规划教学环节最新全面教学资源，打造完美教学模式三年级上册目录毫米、分米的认识1千米的认识2吨的认识5两位数加两位数进位加法7三位数加三位数的连续进位加法8三位数减三位数的连续退位减法11加、减法的验算14四边形16平行四边形17周长19正方形和长方形的周长20有余数的除法21秒的认识23时间的计算25口算乘法27笔算乘法29分数的初步认识：几分之一32分数的初步认识：几分之几34分数的简单计算36可能性38数学广。</p><p>13、XX三年级数学上册第四单元教案分析（人教版）教学内容教学目标、让学生经历探索三位数加两、三位数笔算方法的过程，能用竖式计算和在1000以内进位和不进位的三位数加法。2、使学生比较透彻地理解万以内笔算加法的计算法则，提高学生的计算水平。3、让学生感知数学在实际生活中的应用，体验数学与生活的密切联系。4、培养学生独立探究、合作交流的学习习惯，激发学习数学的兴趣。教材分析重点能应用加法法则准确地计算三位数加两、三位数进位和不进位的加法题。难点理解笔算加法的算理。教具教学过程教学预案一、复习铺垫、口算下面各题。7。</p><p>14、第一单元 测 量第 一 课 时认识长度单位 毫米教学内容：教材第23页的内容及练习一第1至第2题.教学目标:1、 认识长度单位毫米，建立1毫米的长度概念，会用毫米厘米度量比较短的物体的长度。2、 培养学生的估测意识和能3、 培养学生的动手实践和合作学习的能力，并感受生活中处处有数学。教学重点：认识长度单位毫米，会用毫米度量物体长度。教学难点：培养学生的估测方法。教学过程:一、引言二、估测数学书的长、宽、厚的长度。师：请同学们观察数学书的长、宽、厚，并估一估大约有多长，然后把估测的结果填入下表？估 计 实际测量 数 学 。</p><p>15、新人教版小学数学三年级上册 第一单元 时、分、秒单元教学内容：时、分、秒单元教学目标：1、认识时间单位“时、分、秒”，知道1分=60秒，会进行一些有关时间的简单计算。 2、计量以秒为单位的方法及时间的简单计算的多种算法。 3、能在具体情景和活动中对时间观念获得充分的体验。 4、逐步养成遵守时间的良好习惯和意识。单元教学重、难点:教学重点：1、认识时间单位“秒”，建立时分秒的时间观念。 2、会进行有关时间的简单计算。教学难点： 1、掌握分与秒的关系，能够选择合适的时间单位来描述具体的时间。2、用不同方法计算经过的时间。</p><p>16、第3单元 测 量第5课时 吨的认识（1）【教学目标】1、认知目标：认识质量单位“吨”，初步建立1吨的质量概念。知道1吨=1000千克，并能进行质量单位的简单换算。 2、能力目标：培养学生观察、比较、猜测、推理及解决生活问题的能力和合作意识。 3、情感目标：使学生真正感知数学取之于生活，又作用于生活。学会应用知识解决生活中的实际问题。 【教学重难点】重 点：建立质量单位“吨”的概念及吨与千克的换算。难 点：建立质量单位“吨”的概念。【教学步骤】 一、创设情境，导入新课1、猜老师的体重。教师让学生猜一猜老师的体重，猜完后。</p><p>17、______________________________________________________________________________________________________________第 一 单元备课1. 单元教材分析本单元是学生第三次接触时间，学生已经认识了几时几分，二本单元主要在这些基础上来认识“秒”，建立“时分秒”的时间观念。教材在编排上具有如下特点：1. 结合学生的生活实际帮助学生认识抽象的时间概念。2. 借助活动让学生体验一段时间，建立正确的时间观念。3. 注意让学生手机有关时间的信息，培养学生的实践能力。2. 单元教学目标1. 使学生认识时间单位时分秒，知道1分=60秒，进行一些。</p><p>18、______________________________________________________________________________________________________________教师电子备课学科：数学册数：三年级上册教师姓名：任教班级：-可编辑修改-第一单元时、分、秒一，教材分析：第一阶段是在一年级上册，主要让学生学会看整时和半时，初步认识钟面上的时针和分针；第二阶段是在一年级下册，主要让学生会读、写几时几分，知道1时60分；第三阶段就是本册教材本单元，主要教学时间单位“秒”，以及有关时间的简单计算。具体内容的编排顺序如下：1、在具体情境中感悟时间单位“秒”。2、观察。</p>