人教版三年级数学上册第七单元

人教版三年级数学上册第七单元Tag内容描述：<p>1、第七单元 长方形和正方形教材简析本单元的教学内容分三部分：1、四边形、正方形、长方形的认识；2、周长的含义及长方形正方形周长的计算；3、选择拼图法使周长最短。单元教学目标1掌握长方形和正方形的特征，能在方格纸上画长方形和正方形。2掌握并会计算长方形和正方形的周长。3学会选择拼图法，使得拼成的图形周长最短。教法与学法教法:引导发现法。学法:研究性学习法。课时安排本单元建议用6课时安排教学。第一课时 四边形教学内容：教材第79页例1。教学目标：知识与技能：1、 直观感知四边形，能够从多种图形中辨认出四边形。2、 通过。</p><p>2、三年级语文上册第七单元闯关驿站班级 姓名 一、 读拼音，写词语。no n qin x jn gng hung ling su bin( ) ( ) ( ) ( ) ( )mo dn p s dn ch w gu jio o( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、 我会用“”划掉加点字在括号里的不正确的读音。和睦相处（ch ch）匀称（chn chn重量（lin lin。</p><p>3、第七单元 长方形和正方形的周长 第五课时 解决问题,一 、 分别求出下面图形周长,5 米,3米,3米,3 米,（3+5）X2=16（米） 3X4=12（米）,一 、 复 习,例 5 、如果用16张边长是1分米的正方形纸片摆成长方形或正方形，计算周长，它们周长会有什么关系那？,第一种摆法：,第二种摆法：,（16+1）X2=34（分米）,（8+2）x2=20（分米）,第三种摆法：,4x4=16（分米）,小 结,16个同样的小正方形拼成的图形的周长以正方形的周长为最短,下面请1,3,5组同学们自己选择4个，2,4,6组同学选择9个小正方形分别摆长方形或正方形并且计算出周长，然后比一比，你有。</p><p>4、长方形和正方形,四边形,www.xkb1.com,一、观察感知，认识四边形,www.xkb1.com,www.xkb1.com,二、观察操作，体会长方形、正方形特点,问题1：你认识这两个图形吗？,长方形,正方形,问题2：你还知道什么？,（一）认识边的名称,长,宽,边,（二）操作体会长方形、正方形特点,问题：请你动手折一折、量一量、比一比，你有什么发现？,二、观察操作，体会长方形、正方形特点,（二）操作体会长方形、正方形特点,问题：请你动手折一折、量一量、比一比，你有什么发现？,我用直尺量了，正方形 的4条边都相等。,我对折后发现， 长方形的对边 相等。,我用。</p><p>5、长方形和正方形做一做1.一个长方形花坛的长是5米，宽是3米。这个花坛的周长是多少米？2.3.用2个边长为1厘米的正方形拼成一个长方形。这个长方形的周长是多少？4.先量一量，再算出下面图形的周长。5.量一量，算出下图的周长是多少。</p><p>6、三年级数学上册第七单元教学设计 设计教师： 第七单元：长方形和正方形（单元教学计划）单元教材解析：本单元是在前面“空间与图形”的基础上教学的，内容包括：四边形和长边形、正方形的初步认识，周长的含义，长方形和正方形周长计算公式的探索和应用，对实物的估量等。本单元分三部分编排：第一部分主要教学四边形、长方形、正方形的初步认识；第二部分主要教学周长的含义及计算；第三部分主要教学长方形和正方形的周长在实际生活中的应用，培养学生运用数学知识的能力。教材一方面注意挖掘几何知识之间的内在联系；另一方面提供了大量。</p><p>7、第 1 页 共 4 页 最新人教版三年级数学上册第七单元试卷最新人教版三年级数学上册第七单元试卷 及参考答案及参考答案 这套 20XX 年人教版三年级数学上册第七单元测 试卷及答案免费下载为绿色 圃 中 小学教育 网整理 所有试卷与小学教育部审定新编教材同步 本站试卷 供大家免费使用下载打印 因为试卷复制时一些内容如图片之类无法显示 需要下载的老师 家长可以到帖子下面 往下拉 下 载 WORDxx。</p><p>8、微山西平中心小学教师重点教案表姓名张丹年级三学科数学时间2014-12-1课题第七单元 第2课时 认识周长 例3教学目标1使学生在操作中感受、体验、探索图形的周长，理解周长的意义。2在实际活动中培养学生的合作意识。3在学习活动中激发学生探索问题的兴趣，培养学生的探究意识。教学重点掌握理解周长的意义教学难点理解周。</p>