人教版三年级数学上册四边形
能够从多种图形中辨认出四边形。使学生建立四边形的空间观念。培养学生的观察比较、抽象概括的能力。例１把你认为是四边形的图形涂上颜色.。1把你认为是四边形的图形圈出来。四边形有什么特征。什么样的图形是四边形。
人教版三年级数学上册四边形Tag内容描述：<p>1、四边形的认识,第七小学:教师乌兰其其格,学习目标,1、直观感知四边形，能够从多种图形中辨认出四边形。 2、通过找、涂、分的活动，使学生建立四边形的空间观念，培养学生的观察比较、抽象概括的能力。,例把你认为是四边形的图形涂上颜色.,同学们，讨论一下， 看看四边形有什么特点?,有四条直的边.,有四个角.,你能将下面图形分分类吗？ 四边形 其它图形,现实生活中你在哪里见到了这样的四边形?,想一想？,你会画吗？,请在练习本上画一个四边形,小巧手,拿出纸和笔，将里面的图形分分类,方法1: 按有没有直角分 有直角 ； 没有直角 方法2: 按对。</p><p>2、三年级数学上册 四边形的认识 教学设计 长寨学校 谭春燕 教学目标 1 通过观察 操作等活动 使学生认识四边形并归纳四边形的特征 2 通过拼一拼 找一找 画一画等活动 培养学生的观察比较和概 括抽象能力 3 培养学生的空间观念 体会数学与日常生活的联系 进一步激发 学生的学习兴趣 教学重点 感知四边形的特征 能判别四边形 教学难点 认识探索出四边形的特征 教学准备 点子图 直尺 小组合作汇报单等。</p>
|
帮助中心
人人文档renrendoc.com美如初恋！
川公网安备: 51019002004831号