人教版三年级数学下册第4单元

人教版三年级数学下册第4单元Tag内容描述：<p>1、白衣阁乡小学 三 年级下册 数学 导学案 课题 口算乘法 集备教师 张淑霞 导学案编号 第一课时 学校 柳行头小学班级 授课教师 小组 学习小主人 预习反馈 优秀 良好 及格 不及格 检查人 导 学 流 程 我的记录 导 学 流 程 我的记录 目标导学我清 1 使学生经历整十 整百数乘整十数的口算乘法的过程 能比较正确熟练地进行口算 2 学会运用整十 整百数乘整十数的口算乘法解决简单的实际问题 3。</p><p>2、2019年三年级数学下册第4单元导学案(人教版) 课题：口算乘法 集备教师：张淑霞 导学案编号：第一课时 学校：柳行头小学班级： 授课教师： 小组： 学习小主人： 预习反馈：优秀（ ） 良好（ ） 及格。</p><p>3、精品教育第四单元：两位数乘两位数【单元新知识点】1、口算乘法（1）两位数乘一位数的口算（2）一位数、两位数乘整十数的口算2、笔算乘法（1）不进位的笔算（2）进位的笔算（3）解决问题【单元教学目标】1、会口算整十、整百数乘整十数，会口算两位数乘整十、整百数（每位乘积不满十）。2、掌握两位数乘两位数的计算方法。3、能结合具体情境进行乘法估算，并解释估。</p><p>4、精品教育（人教新课标）三年级数学下册第七单元小数的初步认识测试及答案班级_______姓名_______分数_______教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高一、选 择。11里面有( )个01，( )个001。A1 B10 C1002下图中阴影部分不能表示05的是(。</p><p>5、1 三年级 下册 单元测试题 三年级 下册 单元测试题 3 4 P38 P57 姓名 姓名 班级 班级 座号 座号 成绩 成绩 一 仔细看 认真填 一 仔细看 认真填 2323 分 每空分 每空 1 1 分 其中第分 其中第 4 4 小题小题 3 3 分 第分 第 6 6 小题小题 1 1 分 分 1 一年有 个月 1 月 3 月 5 月 7 月 8 10 月 12 月 每月都有 天 每月 30。</p><p>6、精品教育2017-2018学年度三年级数学下册单元计划（教材分析）第四单元混合运算教材简析在教学本单元内容之前，学生已经较好地掌握了加、减、乘、除四则运算，能进行连加、连减、加减混合，连乘、连除、乘除混合等统计的两步运算，还初步接触了乘加、乘减的计算。本单元教学混合运算，把计算从加减或乘除的同级运算扩展到加（减）乘（除）不同级运算，要求学生体会并掌握运算顺序，学会使用递。</p><p>7、三年级数学下册第一单元练习题 班级 姓名 等级 一 先估一估商是几位数 再计算 565 5 位数 456 3 位数 784 7 位数 348 2 位数 636 4 位数 885 5 位数 868 7 位数 396 3 位数 896 8 位数 420 3 位数 880 4 位数 780 6 位数 355 5 位数 164 4 位数 522 6 位数 165 4 位数 846 6 位数 346 7 位。</p><p>8、新人教版三年级数学下册第六单元测试卷4套班级： 姓名： 成绩： 一、填空题。（26分）1、平年全年有（ ）天，闰年全年有（ ）天。2、（ ）年的二月有28天，（ ）年的二月有29天。3、玲玲满20岁时，才过第五个生日，她是（ ）月（ ）日出生的。4。</p><p>9、同学们，要上课了你们准备好了吗？,简单的数据分析,三年级下,统计,阳光超市里陈列了各种各样的矿泉水和饮料，顾客蜂拥而至，销售量一天比一天多。,上周我们超市卖了多少矿泉水呀？,情景创设,这是上周的销售记录。,李阿姨,张经理,销售记录,阳光超市上周的销售记录,你能根据这张销售记录绘制一张统计图吗？,品牌,数量箱,新知探索1,我们一起认一认统计图,横轴代表“数量”，纵轴代表“品牌。</p><p>10、人教新课标）三年级数学下册第七单元小数的初步认识测试及答案 班级_______姓名_______分数_______ 教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高 一、选 择。 11里面有( )个01，( )个001。 A1。</p><p>11、练习一 教学内容 P5 教学目标 巩固前面两段学习的内容 帮助学生逐步形成相关的计算技能 能熟练地运用所学知识解决实际问题 教学重难点 能学以致用 能解决一些实际问题 教学过程 一 基本练习 1 想想做做1 分组练习 并指名学生板演 集体评讲 2 想想做做2 出示题目 先让学生估算 并要求说出估算的依据 再要求学生独立计算 并将计算结果与估算的结果进行比较 小结 3 想想做做3 问 能不能通过题。</p><p>12、第七单元第七单元小数的初步认识小数的初步认识 教学目标教学目标 1、使学生能结合具体内容初步了解小数的含义， 会认、读、写小数部分不超过两位的小数。 2、 使学生能结合具体内容比较一位、 两位小数的 大小。 3、使学生会计算一位小数的加、减法。 建水三小电子备课本 科目： 数学三 年级班授课教师： 教学课题 教学课时1 课时 七、1认识小数 备课教师王鸿伟 1、使学生能结合具体内容初步了解小数。</p>