人教版三年级数学下册位置与方向认识东南

人教版三年级数学下册位置与方向认识东南Tag内容描述：<p>1、认识东南西北综合练习,一、填空,1、地图通常是按上()下()、左()右()绘制的。,南,西,北,东,2、傍晚，当你面对太阳时，你的前面是()，你的后面是()，你的左面()，你的右面是()。,西,东,南,北,3、小红面向东方，她向左转，这时她面向()。,北,一、填空,1、地图通常是按上()下()、左()右()绘制的。,南,西,北,东,2、傍晚，当你面对太阳时，你的前面是()，你的后面是()，你的左面。</p><p>2、位置与方向,早晨起来，面向太阳， 前面是东，后面是西， 左面是北，右面是南。,儿歌,好 好 学 习,天 天 向 上,教学楼,图书馆,体育馆,我面向东，背对着的方向是西。,东,西,北,南,东,西,北,南,东与西相对,南与北相对,好 好 学 习,天 天 向 上,教学楼,图书馆,体育馆,东,西,北,南,图书馆在操场的( )面,东,好 好 学 习,天 天 向 上,教学楼。</p><p>3、认识方向 1、填空 （1）黄昏时，当你背对太阳时，你的前面是 （东）东左面是 （北）。 北 （2）当你面向东面时，你的后面是 （西）。 西 （3）旗杆的影子在西面，那么阳光是从 （东）东面射来的 （4）丽丽面向东北站立，她的前面是 (东北)东北方向，后面是 (西南)西南方向 2、早晨的太阳在东方，如图太阳的位置是早上6点的，请辨别小明家哪面是东、南、西、北 3、傍晚，小明面向夕阳，他的前面是 （。</p><p>4、认识东、南、西、北四个方向 教学目标： 1、使学生认识东、南、西、北四个方向，能够根据给定的一个方向辨认出其余 的三个方向。 2、让学生参与活动，能用东、南、西、北描述物体所在的方向。 3、从现实生活的场景中引入新课，使学生体会在生活中需要用到的方位知识，感 受数学与日常生活的密切联系。 4、对学生进行爱国主义教育。 教学重点：根据给定的一个方向辨认出其余的三个方向。 教学难点：能正确描述物体所在。</p><p>5、位置与方向 四川省凉山州越西县乃托镇中心校教师 xxx 在生活中 我们要认清位置和辨别方向 地图上也有位置和方向 早晨 太阳从东方升起 第一PPT模板网 WWW 1PPT COM 好好学习 天天向上 教学楼 图书馆 体育馆 东 西 北。</p><p>6、回忆一下，我们学了哪些辨别方向的方法？,方法一（地图上）：,方法二（生活中）：,早上起来，面向太阳 前面是东，后面是西 左面是北，右面是南,小明家,文具店,学校,说说小明的上学路线。,你喜欢哪一条路线？为什么?,北,你知道这样的方向怎样说吗？ 你觉得这样的方向有几个，都在哪里？,位置与方向,北,南,西,东,北,东,东北,正东与正北之间的方向是东北方向。</p><p>7、三年级数学下册 1位置与方向认识东南西北练习 新人教版1、填空（1）黄昏时，当你背对太阳时，你的前面是 （东）东左面是 （北）。北（2）当你面向东面时，你的后面是 （西）。西（3）旗杆的影子在西面，那么阳光是从 （东）东面射来的（4）丽丽面向东北站立，她的前面是 (东北)东北方向，后面是 (西南)西南方向2、早晨的太阳在东方，如图太阳的位置是早上6点的，请辨别小明家哪面是东、南、西、北3、傍晚，小明面向夕阳，他的前面是 （ 西 ）后面是（ 东 ）左面是（ 南 ）右面是（ 北 ）。4、小朋友站队做操，丽丽站在小兰的东面，小兰站。</p><p>8、认识东北、东南、西北、西南四个方向教学目标：1、使学生认识东北、东南、西北、西南四个方向，能够根据给定的一个方向辨认出其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。2、使学生进一步体会教学与日常生活的密切联系。3、培养学生应用数学的意识。教学重点： 能够根据给定的一个方向辨认出其余的七个方向教学难点：培养正确应用数学知识的能力。教具准备：课件、指南针、动物卡片教学过程： 口算一、情境引入1、闹闹寻宝。（1）课件演示（2）学生交流多种寻宝路径。（3）提问：闹闹向北、向南、向西、向东走分别能寻找到书包、。</p><p>9、认识东、南、西、北四个方向教学目标：1、使学生认识东、南、西、北四个方向，能够根据给定的一个方向辨认出其余的三个方向。2、让学生参与活动，能用东、南、西、北描述物体所在的方向。3、从现实生活的场景中引入新课，使学生体会在生活中需要用到的方位知识，感受数学与日常生活的密切联系。4、对学生进行爱国主义教育。教学重点：根据给定的一个方向辨认出其余的三个方向。教学难点：能正确描述物体所在的方向。教具准备：主题图教学过程： 口算一、情境引入：1、复习旧知。提问：你座位的前后左右分别是谁？教室在第几层？楼上是几年。</p><p>10、认识东北、东南、西北、西南四个方向 教学目标： 1、使学生认识东北、东南、西北、西南四个方向，能够根据给定的一个方向辨认出其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。 2、使学生进一步体会教学与日常生活的密切联系。 3、培养学生应用数学的意识。 教学重点： 能够根据给定的一个方向辨认出其余的七个方向 教学难点：培养正确应用数学知识的能力。 教具准备：课件、指南针、动物卡片 教学过程。</p><p>11、认识东西南北 有位老公公 一副圆面孔 有朝一日不见它 不是下雨就刮风 谜底 太阳 创设情境引入课题 早晨 太阳从东方升起 合作探究寻求方法 指南针红色指针向指北面 白色指针指向南面 一棵树桩 年轮总是南面宽而北面的。</p><p>12、认识东、南、西、北同步精品练习轻松准备专题探索有贵宾想参观你的学校，可不知道学校怎么走，请你制作一幅学校的简图，给他提供方便。思路引航先画出学校的位置，再简单画几个学校周围的建筑物，按东、南、西、北的方位讲出怎样走到学校。位置与方向在现实生活中是很关键的。比如出门乘车、外出郊游等，就连战争中也是至关重要的。一个好的指挥者，必须清楚地了解和掌握敌方的位置与具体方向，才能做到有效的指挥。一个好的战士，也必须熟练掌握地形方位，才能很好地进行作战，以取得战斗的胜利。 所以，学好位置与方向是与我们的生活有。</p><p>13、认识方向 1、填空 （1）黄昏时，当你背对太阳时，你的前面是 （东）东左面是 （北）。 北 （2）当你面向东面时，你的后面是 （西）。 西 （3）旗杆的影子在西面，那么阳光是从 （东）东面射来的 （4）丽丽面向东北站立，她的前面是 (东北)东北方向，后面是 (西南)西南方向 2、早晨的太阳在东方，如图太阳的位置是早上6点的，请辨别小明家哪面是东、南、西、北 3、傍晚，小明面向夕阳，他的前面是。</p><p>14、精选,位置与方向,精选,早晨起来，面向太阳，前面是东，后面是西，左面是北，右面是南。,儿歌,精选,好好学习,天天向上,教学楼,图书馆,体育馆,我面向东，背对着的方向是西。,东,西,北,南,精选,东,西,北,南,东与西相对,南与北相对,精选,好好学习,天天向上,教学楼,图书馆,体育馆,东,西,北,南,图书馆在操场的()面,东,精选,好好学习,天天向上,教学楼,图书馆。</p>