人教版三年级英语上册

人教版三年级英语上册Tag内容描述：<p>1、人教版三年级上英语单词 Unit 1 pen 钢笔 pencil 铅笔 pencil-case 铅笔盒 ruler 尺子 eraser 橡皮 crayon 蜡笔 book 书 bag 书包 sharpener 卷笔刀 school 学校 Unit 2 head 头 face 脸 nose 鼻子 mouth 嘴 eye 眼睛 ear 耳朵 arm 胳膊 finger 手指 leg 腿 foot 脚 body 身体 Unit3 red 红色的 yellow 黄色的 green 绿色的 blue 蓝色的 purple 紫色的 white 白色的 black 黑色的 orange 橙色的 pink 粉色的 brown 棕色的 Unit 4 cat 猫 dog 狗 monkey 猴子 panda 熊猫 rabbit 兔子 duck 鸭子 pig 猪 bird 鸟 bear 熊 elephan。</p><p>2、人教版三年级英语上册教案清华大学英语系测试：为中小学生英语量身定做.官方网站：http:/qinghua.yeryy.com/ 清华大学英语教授研究组提供PEP小学三年级英语上册教案及教学反思备课笔记PEP英语三年级Unit1Hello第一课时教学目标：1、听懂、会说 Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. Im .。2、通过创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景，让学生学会见面打招呼、自我介绍及道别的日常用语3、培养学生乐于开口,敢于开口讲英语的习惯，激发学生想学、乐学英语的兴趣和愿望。教材分析：在本课时主要学习见面打招呼、自我介绍及道别用语Hello./Hi .。</p><p>3、Unit3 Plannina a Trip Part A National Day national flag Ah ,National Day is coming. Will you go for a holiday? Yes , I will. No , I wont. Will you take a bag? Will you take a hat? Will you do it? Will you do it? Will you do it? Will you do it? Where will Wang Tao go? Why ? Where will Wang Tao go? Ill go to Taiwan. Why ? My aunt and uncle live in Taibei. Will you go to Taibei? Where will you go? Ill go to . I will go to the supermarket. I will go to the KFC. I will go to the park. I will go。</p><p>4、s 假期 We will raise our flag. 执教者：顺昌县高阳中心小学 林燕燕 ? 度 假 No, I wont. will not I will go to Beijing Will you go to Beijing? Yes, I will. No, I wont. National Day October 16 Listen and underline. S: National Day is coming. Will you go for a holiday? W: No, I wont. Ill go by ship. S: Will you go by plane? W: Ill go to Taiwan. My aunt and uncle live in Taibei. Ma Li will go with me. S: Where will you go? W: Yes, I will. ______________________________ ______________________ _________。</p><p>5、PEP小学英语三年级上册辅导资料Unit 1单词考点：（三会）pen pencil pencil-case ruler eraser crayon book bag sharpener school句型考点：（三会）1. Show me your pencil/ ruler/ eraser/ crayon/ pen.2. -Hello! Im Mike. Whats your name?-My names Chen Jie.-Bye!-See you!3. Open your pencil-case. Close your book. Show me your sharpener. Carry your bag. Go to school.4. -I have a pencil/ book/ ruler/ bag. -Me too.5. Happy Teacher。</p><p>6、小学三年级英语上册一、找出不属于同一类的单词。(15分) ( )1. A. black B. pencil-case C. orange D. green ( )2. A. sharpener B. mouth C. crayon D.pencil ( )3. A. school B. eraser C. ruler D. pen ( )4. A. leg B. bag C. foot D. face ( )5. A. body B. head C. red D. nose二、Read and choose. ( 读一读，选择恰当的答句。)(30分) ( ) 1. Good afternoon. A. Good morning! ( ) 2. Whats your name? B. Me too. ( ) 3. Hello!。</p><p>7、Unit One Hello!,Lets talk,Sentence patterns,Practice,Lets sing,copyme.swf,u1 Sing Hello.swf,u1 Let us talk A.swf,Hello! Im rabbit!,Hi! Im tiger!,Hello! Im Xiaoxin!,Hello! Im Snowwhite!,u1 listen and number(hd1).swf,Pair-work,Introduce yourself,Homework,Read the dialogues for 3 times. Introduce yourself to your parents。</p><p>8、三年级英语第一单元测试卷姓名：__________ 分数:___________一、 请将正确的图与英文单词用线连起来。（10分）crayon pen pencil ruler eraser二、根据单词选择正确的汉语意思。（10分）( ) 1. Hi A. 你好 B. 再见 C. 永远( ) 2. bag A. 书 B. 书包 C. 男孩( ) 3. Goodbye A. 尺子 B. 再见 C. 名字( ) 4. Name A. 再见 B. 名字 C. 你的( ) 5. Me too! A. 我是！ B. 我有一个！ C. 我。</p><p>9、新版PEP小学英语三年级上册第三单元测试卷Listening Part(听力部分)一. Listen and number.（根据你听到的内容给下面的图片排列顺序）(6)( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二. 听录音，根据你所听到的内容判断句子的对（）错（）。（5分）（ ）1、Look at my hand. （ ）2、This is my face .（ ）3、Close your eyes . （ ）4、 Touch your ear.（ ）5、Shake your body .三. 听录音，选出你所听到的句子的答语，将其序号写在提前的括号里。（ ）1.A. How are you? B. Very well, thank you. C. I am John.（ ）2 . A. Hello! B. Goodbye . C . G。</p><p>10、Lesson1A: 基本要求（听，说，读，写，演，画，唱） B:高级要求（理解和运用）课题Lesson1学习目标AB语言要素词 汇cat monkey语 音/ /语 言目 标Hello! Hi! Im 话 题要 求任 务设 计能够在情景中理解会说Hello! Hi! Im 能力目标能够在情景中理解会说Hello! Hi! Im ,并能够在真实的语言环境中初步运用.教学重点Words and drills教学难点能够熟练地掌握句型：Hello! Im 并熟练地应用在日常生活中。课型新授课教具cards，flash tape学具文具实物教法情境教学法、游戏学习法、师生互动教学法、任务型教学法学法1. 主动参与合作与交流2. 注意倾。</p><p>11、Unit1Hello第一课时教学目标：1、听懂、会说 Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. Im .。2、通过创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景，让学生学会见面打招呼、自我介绍及道别的日常用语3、培养学生乐于开口,敢于开口讲英语的习惯，激发学生想学、乐学英语的兴趣和愿望。教材分析：在本课时主要学习见面打招呼、自我介绍及道别用语Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. Im .。为此，教师为学生创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景，使学生了解英语常用用语以及使用环境。教学中，除让学生听懂以上日常用语以外，还应让学生敢说、会说。学生对。</p><p>12、UNIT1 Hello!Lesson 1授课时间： 课型：一、教学内容1Just speak本部分主要从两个方面进行会话学习，一方面通过打招呼、自我介绍等情景让学生在感知、模仿、学习、体验的基础上逐步达到自然交流与真实运用语言的目的。另一方面创设情景达到言语交际的目的。2Just read学习有关动物的单词：cat, monkey。3Lets sing学唱歌曲Hello，巩固本课教学内容。二、教学目标：1、本部分主要是见面打招呼、自我介绍及道别用语的会话学习，使学生在不同的情景中听懂、会说 Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. Im .。2、自我介绍用语Im 的发音不容易到位，学。</p>