人教版生物八年级上

人教版生物八年级上Tag内容描述：<p>1、蚀薅膀肁莀螀肆肀蒂薃羂腿薅蝿袈腿芄薂螄膈蒇螇膃膇蕿蚀聿膆蚁袅羅膅莁蚈袁膄蒃袄螇膃薆蚆肅芃芅袂羁节莈蚅袇芁薀袀袃芀蚂螃膂艿莂薆肈芈蒄螁羄芇薆薄袀莇芆螀螆莆莈薂肄莅蒁螈羀莄蚃薁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁莂薇袅肇莁蚀蚇羃蒀荿袃衿肆蒂蚆螅肅薄袁肃肅莄蚄聿肄蒆罿羅肃薈螂袁肂蚀薅膀肁莀螀肆肀蒂薃羂腿薅蝿袈腿芄薂螄膈蒇螇膃膇蕿蚀聿膆蚁袅羅膅莁蚈袁膄蒃袄螇膃薆蚆肅芃芅袂羁节莈蚅袇芁薀袀袃芀蚂螃膂艿莂薆肈芈蒄螁羄芇薆薄袀莇芆螀螆莆莈薂肄莅蒁螈羀莄蚃薁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁莂薇袅肇莁蚀蚇羃蒀荿袃衿肆蒂蚆螅肅薄袁肃肅莄蚄聿肄蒆罿。</p><p>2、师生共用讲学稿八年级上册册 生物 （16 ） 班级__________姓名________年级八年级科目生物执笔审核八年级集备组课题第五单元 第五章 第二节 人类对细菌和真菌的利用 第1课时课型新授时间【学习目标】1举例说出发酵技术在食品制作中的应用。2说明食品腐败的原因，运用食品保存的一般方法保存食品。3. 尝试制作甜酒、酸奶或泡菜等。【学习重点和难点】举例说出细菌和真菌在食品制作、食品保存等方面的作用。理解发酵技术制作食品的原理和各种保存食品的方法的原理。【学习过程】课前热身1.细菌和真菌的生活所需要的条件有哪些？2.研读课本P7。</p><p>3、章末知识提升,易错点 1,动物的行为对植物都是有利或有害。(),辨析：不是绝对的，主要看动物的行为是否对植物的生存 和繁衍有积极的作用。 【配对练习 1】有一种名为鬼针草的植物，当人在草丛中行 走时，裤角上常被沾上一些带刺的“针”。人在这一过程中所,起的作用是(,),B,A毁坏了鬼针草 B帮助鬼针草传播种子、果实 C人对鬼针草不会产生作用 D以上三项都不正确,易错点 2,生物反应器仅能生产药品。(),辨析：利用生物反应器不仅能生产药品，还能生产人类所 需的营养物质等。 【配对练习 2 】下列不属于应用生物反应器的例子的是,(,),A,A改造。</p><p>4、第二节动物与人类生活的关系 2 课堂交流 调查报告 动物在人们生活中的作用有哪些 一 动物在人们生活中的作用 1 为人类提供肉类 蛋类等食物 2 为人类提供皮 毛 羽绒等衣物原料 3 为人类提供中药材等药物 1 动物在人们。</p><p>5、艾夏学校 生物集体备课教案 教学课题 第四节 鱼 授课时间 主备人 玛依拉依布拉音 课型 新授课 备课组成员 吾买尔尕衣提 阿孜古丽 玛依拉 阿孜古丽 科目 生物 教学对象 八年级 授课教师 课时 第二课时 课前准备 教师课前准备 多媒体课件 鱼的外形和结构挂图 一条活鱼 预习 教学目标 1 理解鱼的呼吸过程 2 理解与鱼的运动有关的结构特点 3 理解鱼与人类的关系 过程与方法 1 通过对鱼的呼。</p><p>6、5 1 1 腔肠动物和扁形动物 教学目标 一 知识目标 1 以水螅为例说出腔肠动物的生活环境 形态结构 2 以涡虫为例说出扁形动物的生活环境 形态结构 3 能概述腔肠动物和扁形动物的主要特征 并能说出代表动物 二 能力目标 1 通过对腔肠动物和扁形动物的学习 学会总结一类动物的主要特征 培养学生的分析与总结归纳能力 三 情感和价值观目标 1 初步形成动物体的形态结构 生理机能及生活习性与其生活环。</p>