人教版数学第五册测量第

人教版数学第五册测量第Tag内容描述：<p>1、人教版第五册小学数学第一单元 测量 教学内容】 本单元的内容包括长度单位：毫米、分米、千米的认识；以及质量单位：吨的认识。在学习这部分知识之前，学生对长度单位厘米和米及质量单位千克已经有了初步的认识。在这单元中，将要学习长度单位毫米、分米和千米及质量单位吨，通过学习，使学生对常用的长度单位和质量单位有了一个比较完整的认识。这部分知识在生活中无处不在，是学生身边的数学。因此，本单元的教学不仅是学生。</p><p>2、限重 1 吨,400 千克,300 千克,500 千克,100 千克,这里有桥，咱们一起过吧。,1 吨有多重呢？,这里有牌子。,6,能同时过桥吗？,吨的认识,吨是比千克大的质量单位，你知道 1 吨有多重吗？,说说生活中什么东西大约重 1 吨。,如果每个学生的体重是 25 千克， 40 个学生的体重就是 1 吨。,载重量 1 000 千克 13 人,500千克,500千克,认识 “吨”,两头牛共重1000千克，也就是1吨。,1吨1000 千克,小汽车总重约1吨,计量较重的或大宗物品的重量，通常用吨做单位,大约重 1 吨。,与 合起来大约重 1 吨。,还有,一个一个过桥。,两个两个过桥。,四个一起过。</p><p>3、第一单元 测 量第 一 课 时（一）认识长度单位 毫米教学内容教材第23页的内容及练习一第1至第2题。教学目标1、认识长度单位毫米，建立1毫米的长度概念，会用毫米厘米度量比较短的物体的长度。2、培养学生的估测意识和能力。3、培养学生的动手实践和合作学习的能力，并感受生活中处处有数学。教学重点认识长度单位毫米，会用毫米度量物体长度。教学难点培养学生的估测方法。教学过程一、引言二、估测数学书的长、宽、厚的长度。师：请同学们观察数学书的长、宽、厚，并估一估大约有多长，然后把估测的结果填入下表？估 计 实际测量数 学 书。</p><p>4、人教版小学数学第五册,两步应用题,同学们做 25朵，做 18朵， 和 一共做了多少朵？,25+18=43(朵) 答：一共做了43朵。,做的 比 和 的总数少3朵，做了多少朵 ？,43-340(朵) 答：做了40朵红花。,同学们做黄花25朵，做紫花18朵，一共做了多少朵？做的红花比黄花和紫花的总数少3朵，做了多少朵红花？,例1,25朵,18朵,?朵,3朵,（1）求红花的。</p><p>5、小学数学人教版第五册,华泰小学 毛露琼,4,4,4,4,帮四边形送回家！,帮四边形送回家！,帮四边形送回家！,给四边形分分类。,活动要求： 1、拿出信封中的四边形和记录纸。 2、同桌合作，想好怎么分，再动手。 3、分好后，把结果写在记录纸上。,猜一猜我是什么四边形？,猜一猜我是什么。</p><p>6、第五单元概念,人教版小学数学第五册,填一填1、钟面上最短的针是（）针，最长的针是（）针。2、钟面上共分（）小格，每两个数字中间有（）小格。3、秒针走一小格，是（）秒，走一大格是（）秒。4、分针走一小格，秒针。</p><p>7、2016年人教版小学数学第五册教案年义务教育全日制小学（数学）教学大纲六年制小学第五册具体教学要求1、使学生掌握一个因数是一位数的乘法和除数是一位数的除法的笔算法则，能够比较熟练笔算乘除法，会用乘法验算除法。（包括有余数的乘法）养成验算的好习惯。2、能够比较熟练的口算用一位数乘整十、整百、整千的数和两位数（每位乘积不满10），以及相应的除法 。3、使学生初步掌握四则混合运算的顺序，比较熟练的计算比较容易的三步试题，会使用小括号。4、使学生认识长度单位毫米和分米，初步建立1毫米、1分米、1千米（公里）的长度观念。</p><p>8、人教版数学第五册 数学广角 集合 教学反思 潘仁富 1 教学内容体现生活 数学知识来源于生活 又应用于生活实际 在本课的教学中 我注重从学生的实际出发 把数学知识和生活实际紧密联系起来 让学生体验 生活数学 所以在课堂中选择的素材 三 6 班同学分别喜欢游玩公园和喜欢游玩动物园的情况 来源于学生的数学现实 贴近儿童的生活实际 让学生领悟到统计的范围很广 使学生觉得生活中处处有数学 培养学生爱数学的。</p><p>9、308=406=804=607=902=706=1004=703=2005=3005=2003=503=504=405=704=960=803=608=,口算:,学校评优啦！三年级共有3个班。,每班评选学习二等奖4人。,每班评选出学习三等奖6人。,每班评选学习一等奖2人。,你能提出哪些有关乘法的问题？,学校三年3个班,在这次期中考试中,每班有12名同学获学习奖.怎样算3个班一共有多少人获。</p><p>10、人教版小学语文第五册,21.古诗两首,初读古诗,1、把握诗的节奏。2、认识本课生字。,我会认，我会写,yzhung亦（）妆（）dunch断（）楚（）gfn孤（）帆（）,人云亦云,化妆,中断,清楚,孤独,风帆,再读古诗，把握节奏,望天门山李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。,朗读这首诗时，一定要感情地读出“磅礴，雄壮，充满阳刚之气。</p><p>11、秒的认识 人教版小学数学第五册 马路红绿灯 时针 分针 秒针 钟面上缺少什么 钟面上有 个数字 个大格 每个大格里有 个小格 一圈共 个小格 12 12 5 60 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 请你仔细观察秒针的特点 又细又长 走。</p><p>12、精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 6 人教版小学数学第五册教学计划 一、本学期教学的指导思想 1、重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础，提供学生熟悉的具体情景，以帮助学生理解数学知识。 2、增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系。 3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习兴趣，获得愉悦的数学学习体验。 4、重视引导学生自主探索，合作交流的学习方式，让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。 5、把握教学要求，促进学生 发展适当改进。</p><p>13、人教版小学数学第五册教学计划一、本学期教学的指导思想1、重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础，提供学生熟悉的具体情景，以帮助学生理解数学知识。2、增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系。3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习兴趣，获得愉悦的数学学习体验。4、重视引导学生自主探索，合作交流的学。</p><p>14、小学数学第五册 搭配 聪聪过生日 配衣服 白上衣 紫上衣 长裤 短裙 长裙 配衣服 白上衣 紫上衣 长裤 短裙 长裙 答案 配衣服 白上衣 紫上衣 长裤 短裙 长裙 答案 配衣服 白上衣 紫上衣 长裤 短裙 长裙 答案 配衣服 白。</p>