人教版数学六年级上

人教版数学六年级上Tag内容描述：<p>1、六年级上册数学百分数测试题命题单位：王营实验学校 命题人：周文军学校 班级 学号 姓名 一、填空：1、百分数表示（ ），百分数也叫做（ ）或者（ ）。百分之零点一二写作（ ），二五折改写成百分数是（ ），它含有（ ）个1%。2、（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）%（ ）成3、一个数是由10个一和6个百分之一组成的，这个数写成小数是（ ），写成百分数是（ ），这个百分数读做（ ）。4、A、B两数的比是25，A是B的（ ）%。5、一件商品打七折出售，就是按原价的（ ）%的价钱出售，也就是比原价低（ ）%。6、王师傅做200个零件，合格198个，合格率是。</p><p>2、第一单元 位置年班姓名一、想一想，填一填。1. 在表示位置时，( )叫做列，( )叫做行。2. 确定第几列一般是从()往( )数，确定第几行一般是从()往()数。3. 用数对表示位置时，一般先表示( )，再表示( )。4. 我坐在教室的第( )列，第( )行。我在教室的位置用数对表示是( )，我同桌的位置用数对表示是( )。二、找一找，标一标。下面是实验小学教师家属楼的平面示意图。所在列就是楼房的单元，行就是楼房的层数。(1)如果用(2,5)表示王老师家所在的位置， 实验小学教师家属楼平面示意图则宣老师家在( )，马老师家在( )，张老师家在( )。(2)你能。</p><p>3、人教版六年级上数学第一单元测试题一、直接写得数。2.540= 186= 1.732.07= 100.9= 4004= = = = = =二、想一想，填一填。1.小军坐在教室的第3列第4行，用（3，4）表示，小红坐在第1列第6行，用（ ， ）来表示，用（5，2）表示的同学坐在第（ ）列第（ ）行。2.刘强和王兵在教室里的位置可以用点（4，1）和点（2，7）表示，（4，1）中的4表示第4列，则1表示（ ），（2，7）表明王兵坐在第（ ）列第（ ）行。3.如下图苹果的位置为（2，3），则梨的位置可以表示为（ ， ）,西瓜的位置记为（ ， ）。 4.如下图：A点用数对表示为（1，1），B点用。</p><p>4、人教版六年级上学期第八单元测试卷(一) 一、先计算下面各题,再找出规律。 12+14+18= 12+14+18+116= 12+14+18+116+132= 二、六(1)班有八名同学进行乒乓球比赛,如果每两名同学之间都要进行一场比赛,一共。</p><p>5、人教版六年级上学期第八单元测试卷（二） 1填空题。 (1)观察下面的点阵图规律,第9个点阵图中有( )个点。 (2)画出第5个图形并填空。 想一想:后面的第10个方框里有( )个点,第51个方框里有( )个点。 (3)按下图。</p><p>6、3 位置与方向(二) 预习指南:能根据生活实例描述和绘制简单的路线图,体会知识的形成过程。 1.填一填,画一画。 (1)医院在图书馆的( )偏( )( )方向上,距离是( )m。 (2)动物园在图书馆的南偏西20方向上,距离是200m。</p><p>7、人教版六年级上数学教学计划 一 教学内容 这一册教材内容包括 位置 分数乘法 分数除法 圆 百分数 统计 数学广角和数学实践活动等 二 教学重点 分数乘法和除法 圆 百分数等 三 教学难点 分数乘法和除法 鸡兔同笼问题 四 教学目标 1 理解分数乘除法的意义 掌握分数乘 除法的计算方法 比较熟练地计算简单的分数乘 除法 会进行简单的分数四则混合运算 2 理解倒数的意义 掌握求倒数的方法 3 理解比。</p><p>8、第2课时位置与方向(2)(教材例2P2021)一、请在图上标出海员船的位置。4艘海员船同时出航巡逻，在1号海员船的雷达上显示：(1)2号海员船在1号海员船的东偏南45的方向上，距离300米。(2)3号海员船在1号海员船的北偏东30的方向上，距离200米。来源:Zxxk.Com(3)4号海员船在1号海员船的西偏南30的方向上，距离500米。请在图中分别标出2号。</p><p>9、习,百,分,数,的,整,理,和,【人教版数学六年级上】 百分数的整理和复习,复,（一）,1.小组同学讨论交流。,（1）百分数和分数的含义有什么不同？,百分数与分数的联系与区别,表示一个数是另一数的百分之几。,把单位“1”平均分成若干份，表示这样的1份或几份的数叫分数。,百分数通常只表示两个数的比，即两个数之间的倍数关系。不带单位。,分数既能表示两个数的比，又可以表示一个具体的量。可带单位。,百分。</p><p>10、小,学,数,学,总,复,习,【人教版数学六年级上】数的整除,五、数的整除,自然数a除以自然数b（b0），除得的商正好是整数而没有余数，我们就说a能被b整除，或b能整除a。,整除：,判断一个算式是否是整除的方法： 被除数、除数、商都是整数（除数不能为0）。 没有余数。,除尽,整除,因数和倍数：,如果数a能被数b整除（b0），数a就叫做数b的倍数，数b就叫做数a的因数。倍数和因数是互相依存的。不能。</p><p>11、人教版数学六年级上】 图形的放大和缩小,图形的放大与缩小,这些现象中，哪些是把物体放大？哪些是把物体缩小？,你见过这些现象吗？,这些图像是放大和缩小吗？,按 2 : 1 画出下面图形放大后的图形。,4,3,3,6,3,6,3,按 2 : 1 画出下面图形放大后的图形。,按 2 : 1 放大，也就是 各边放大到原来的 2 倍。,4,3,3,6,6,按 2 : 1。</p><p>12、习,百,分,数,的,整,理,和,【人教版数学六年级上】 百分数的整理和复习,复,（一）,1.小组同学讨论交流。,（1）百分数和分数的含义有什么不同？,百分数与分数的联系与区别,表示一个数是另一数的百分之几。,把单位“1”平均分成若干份，表示这样的1份或几份的数叫分数。,百分数通常只表示两个数的比，即两个数之间的倍数关系。不带单位。,分数既能表示两个数的比，又可以表示一个具体的量。可带单位。,百分。</p><p>13、人教版数学六年级上】 图形的放大和缩小,图形的放大与缩小,这些现象中，哪些是把物体放大？哪些是把物体缩小？,你见过这些现象吗？,这些图像是放大和缩小吗？,按 2 : 1 画出下面图形放大后的图形。,4,3,3,6,3,6,3,按 2 : 1 画出下面图形放大后的图形。,按 2 : 1 放大，也就是 各边放大到原来的 2 倍。,4,3,3,6,6,上面的长方形按2:1放大,也就是各边(。</p><p>14、习,百,分,数,的,整,理,和,【人教版数学六年级上】 百分数的整理和复习,复,（一）,1.小组同学讨论交流。,（1）百分数和分数的含义有什么不同？,百分数与分数的联系与区别,表示一个数是另一数的百分之几。,把单位“1”平均分成若干份，表示这样的1份或几份的数叫分数。,百分数通常只表示两个数的比，即两个数之间的倍数关系。不带单位。,分数既能表示两个数的比，又可以表示一个具体的量。可带单位。,百分。</p><p>15、人教版小学六年级数学上学期综合练习（1）班级_______姓名_________1、甲、乙两地相距350千米，有两辆汽车分别从两地相对开出，经过3.5小时两车相遇，一辆汽车每小时行45千米，另一辆汽车每小时行多少千米和？如设另一辆汽车每小时行x千米，则方程可列为______________。2、长方形的周长为30米，高为x米，长是宽的2倍，方程是_____。（Ax+2x=30B x+2x=302CX+2X302）3、老张x岁，小王（x-18）岁，再过x年后他们相差______（A18 Bx CX+18D2x）4、学校添置教学设备，今年开支16450元，比去年的1.5倍还少275元，去年开支多少元？5、一把椅子x。</p><p>16、人教版六年级上册数学期末试卷 一、.是非分明我最清 1.3/5吨=60%吨。 （ ） 2.出勤率就是应出勤人数占实际出勤人数的百分之几 。 （ ） 3.七折就是比原价减少70% 。 （ ） 4.一种商品先提价10%，又。</p>