人教版数学五年级上册教案

人教版数学五年级上册教案Tag内容描述：<p>1、肄蒄莇袄膆芇蚆袃袆肀蚂袂肈莅薈袂膁膈蒄袁袀莄莀袀羂膇蚈衿肅莂薄羈膇膅蒀羇袇莀莆羆罿膃螅羆膁葿蚁羅芄芁薇羄羃蒇蒃薀肆芀荿薀膈蒅蚈虿袈芈薄蚈羀蒃葿蚇肂芆蒅蚆芅聿螄蚅羄莅蚀蚄肇膇薆蚄腿莃蒂蚃袈膆莈螂羁莁蚇螁肃膄薃螀膅荿蕿蝿羅膂蒅螈肇蒈莁螈膀芁虿螇衿蒆薅螆羂艿蒁袅肄蒄莇袄膆芇蚆袃袆肀蚂袂肈莅薈袂膁膈蒄袁袀莄莀袀羂膇蚈衿肅莂薄羈膇膅蒀羇袇莀莆羆罿膃螅羆膁葿蚁羅芄芁薇羄羃蒇蒃薀肆芀荿薀膈蒅蚈虿袈芈薄蚈羀蒃葿蚇肂芆蒅蚆芅聿螄蚅羄莅蚀蚄肇膇薆蚄腿莃蒂蚃袈膆莈螂羁莁蚇螁肃膄薃螀膅荿蕿蝿羅膂蒅螈肇蒈莁螈膀芁虿螇衿蒆。</p><p>2、人教版小学五年级数学上册教案课题四：商的近似数教学内容 ：教科书第23页的例7和“做一做”中的题目。教学目的 ：1、使学生学会根据实际需要用“四舍五入”来求小数的近似数2、提高学生的比较、分析、判断的能力。教学重点：掌握求商的近似值的方法。教学难点：理解求商的近似值是生活生产的需要，能应用取近似值的方法解决一些实际问题。教学过程 ：教学流程师 生 活 动设计意图一、复习引入二、新知探究三、拓展实践四、尝试运用一、复习 1按“四舍五入法”，将下列各数保留一位小数 3.724.185.256.037.98 2按“四舍五入”法，将下列各。</p><p>3、一、小数乘法单位：主备人时间：参与者【教学内容】人教课标版教材五年级上册第一单元(p2-15)【教学目标】1让学生自主探索小数乘法的计算方法，能正确进行笔算，并能对其中的算理做出合理的解释。2使学生会用“四舍五入”法截取积是小数的近似值。3使学生理解整数乘法运算定律对于小数同样适用，并会运用这些定律进行关于小数乘法的简便运算，进一步发展学生的数感。4使学生体会小数乘法是解决生产、生活中实际问题的重要工具。【重、难点】重点：1理解小数乘整数、小数的算理。2使学生能根据生活中的实际情况多角度思考，灵活截取积的近。</p><p>4、第 周 星期 第 节 年 月 日课 题小数乘整数教 学 目 标1、使学生理解小数乘以整数的计算方法及算理。2、培养学生的迁移类推能力。3、引导学生探索知识间的练习，渗透转化思想。教材分析重 点小数乘以整数的算理及计算方法。难 点确定小数乘以整数的积的小数点位置的方法。教 具课件教 学 过 程一、复习导入根据344136直接写出下面各式得数。3404（ ）34400（ ）34004（ ）2、 创设情境，探究小数乘整数1、小数乘以整数的意义及算理。（1） 出示例1的图片引导学生理解题意（让学生独立试着算一算）（2）汇报结果：你是怎样想的？(板书学生。</p><p>5、第一单元 小数的乘法1、小数乘法第一课时课题：小数乘以整数教学内容 ：例1和例2、“做一做”，练习第14题。)教学要求：1、使学生理解小数乘以整数的计算方法及算理。2、培养学生的迁移类推能力。3、引导学生探索知识间的练习，渗透转化思想。教学重点：小数乘以整数的算理及计算方法。教学难点：确定小数乘以整数的积的小数点位置的方法。教学过程：一、引入尝试：孩子们喜欢放风筝吗？今天我就带领大家一块去买风筝。1、小数乘以整数的意义及算理。出示例1的图片，引导学生理解题意，得出：例1：风筝每个3.5元，买3个风筝多少元？（让学。</p>