人教版数学小学三年级下册

人教版数学小学三年级下册Tag内容描述：<p>1、面积和面积单位,人教版三年级数学下册,奥运会上姚明叔叔的大手牵着林浩小朋友的小手上场那一幕感动了许多人 。,物体表面的大小就是它们的面积。,黑板面、桌面、课本封面都是物体的表面。,这些图形有面积吗？,封闭图形的大小就是它们的面积。,面积意义：,物体表面或封闭图形的大小叫做 它们的面积。,面积和面积单位,我来帮帮你们,用我带来的小纸片试一试吧！,？思考： 用哪种小图形拼摆更合适？为什么？,大,14,15,14,15,比较两个图形面积的大小，要用统一的面积单位来测量。,7,15,1厘米,边长是1厘米的正方形，面积是1平方厘米。,1平方厘米,。</p><p>2、数学 面积 新人教版 三年下 贾梦雪,面积和面积单位,探究新知,1、观察黑板和国旗的表面有什么感觉？说一说这两个物体的表面，哪个大一些？哪个小一些呢？ 2、我们把物体表面的大小叫做什么？,思考,汇报交流,你能像这样说说其他物体表面的面积吗？,交流探讨,物体的表面或封闭图形的大小，就是它们的面积。,自主探究,用手里的学具（长方形、圆片、正方形、正三角形），动手拼摆，合作探究怎样比较两个长方形面积的大小,动手操作,汇报交流,我知道,当堂训练,当堂训练,常用的面积单位有（ ）、（ ）、（ ）。,边长1分米的正方形，面积是（ ）平。</p><p>3、人教版小学数学三年级下册 第3单元教材分析,东西湖实验小学 林红珍,第三单元 统 计,一、教学内容 本单元的内容是统计与图概率中的内容。 有简单的数据分析、求平均数。,二、教学目标,1、课程标准关于这一内容的具体目标： 对数据的收集、整理、描述和分析过程有所体验。通过丰富的实例，了解平均数的意义，会求简单数据的平均数（结果为整数）。 根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题，能和同伴交换自己的想法。,2、单元教学目标： （1）向学生介绍两种新的条形统计图，使学生学会看这两种统计图，并能根据统计表中的数据完成统计图。</p><p>4、年月日,人教版数学三年级下册第四单元,大丰市大桥二小 陈 祥,年10月1日,1949,年7月13日,2001,月12日,3,月日,6 1,有个宝贝真稀奇 身穿三百多件衣 每天都要脱一件 等到年底剩张皮,猜一猜,答案日历,2003年,一,二,三,四,五,六,七,八,九,十,十一,十二,拳头记忆法,歌诀记忆法,一、三、五、七、八、十、腊，三十一天永不差， 四、六、九、冬三十整。,冬，指11月 腊，指12月,2004年 二月 日 一 二 三 四 五 六 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29,2005年 二月 日 一 二 三 四 五 六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 。</p><p>5、二 除数是一位数的除法,我 3 次就能运完 这 60 箱，你呢？,这么多我也只运 3 次。,这些我也运 3 次。,我们 3 人一次运完。,?,你能提出什么问题？,60 3 = _____ (箱),(1) 赵伯伯平均每次运多少箱?,1,我 3 次就能运完 这 60 箱，你呢？,60 3 = _____ (箱),(1) 赵伯伯平均每次运多少箱?,20 3 = 60 60 3 = 20,6 3 = 2 60 3 = 20,把 60 平均分成 3 份，每份是 20。,赵伯伯平均每次运 _____ 箱。,20,20,1,(2)王叔叔平均每次运多少箱?,600 3 = ____(箱),200,你是怎样计算的？ 请在小组里交流。,这么多我也只运 3 次。,240 3 = _____ (箱),(3)李阿。</p><p>6、人教版三年级数学下册.,面积和面积单位.,授课人：。213,摸一摸物体的面, 有什么 感觉?.,说一说,封闭图形.,1. 认识物体的表面,看看数学课本的封面和铅笔盒盖的面，说出哪一个比较大，哪一个比较小。,比一比面的大小。,什么是面积？,( )或（ ） 的大小，叫做它们的面积。,物体的表面,封闭图形,下面各图形哪个有面积？它的面积指的是哪部分？,怎样比较这两个长方形面积的大小？,要用统一的面积单位来测量！,看课本63页内容，想一想：,常用的面积单位有哪些？,试一试，1平方米的图形内能站下几个同学？,下面图形中哪个面积大？,下面两个图形的。</p>