人教版数学一年级下册认识时间

人教版数学一年级下册认识时间Tag内容描述：<p>1、人教版一年级下册,认 识 时 间,钟面上都有什么？,大格,12个数,小格,时针（短）,分针（长）,间,认,识,时,5分,10分,15分,20分,25分,30分,35分,40分,45分,50分,55分,60分,分针走一圈，同时时针走一个大格。,1时,60分。</p><p>2、二）,钟面上一共有（ ）个大格，,每个大格里面有（ ）个小格。,钟面上一共有（ ）个小格，,12,5,60,大格,小格,1,2,3,4,5,7,6,8,11,12,10,9,5,10,钟面上一共60个小格。,1,2,3,4,5,7,6,8,11,12,10,9。</p><p>3、人教版小学数学一年级下册认识时间说课稿一、教材分析本课是人教版六年制小学数学第二册的一个内容，是在一年级上册“认识钟表”的基础上进行教学的。通过以前的学习，学生已经掌握了钟表及时间的一些知识，如知道钟面上有时针、分针；有12个数字；有12个大格；并已经掌握了如何看整时和半时。本课主要是让学生认识时间单位时和分；使学生能正确读写钟面上的时间(几时几分)。这样的教材安排，学生对时间的认识从特殊到一般、从简单到复杂，既符合儿童的认知规律，也符合平时人们看表读时间的经验与习惯。1、教学重点。我认为本课的重点是。</p><p>4、认识时间 你能读 写时间吗 1 钟面上都有什么 2 怎样从钟面上分辨时和分 3 时和分有什么关系 4 怎样读写时间 钟面上都有什么 D K X S F M 大格 刻度 小格 时针 分针 秒针 分针走1小格的时间是1分 时针走1大格的时间是。</p><p>5、认识时间,猜猜看,我有一个好朋友， 滴答滴答不停走， 叫我学习和休息， 请你猜猜它是谁？,8:00,3:00,4:30,8:30,大格,数字,小格,时针,分针,秒针,5,10,15,20,25,30,35,40,45,50,55,60,时针从数字12走到 数字1，经过的时间 是1时。,分针走一小格， 经过的时间是1分。,分针从数字12走到 数字1，经过的时间 是( )分。</p><p>6、小学数学一年级下册认识时间说课稿 人教版小学数学一年级下册认识时间说课稿 一、教材分析 1、教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书小学数学一年级下册P81例1及P82做一做的第1题。 2、教材地位及作用本节课要认识的是分针正好指在大格刻度上的时间及1时与60分的关系，是在学生初步认识整时、半时的基础上展开教学的，掌握本课知识既为下一课学习用1分1分数的方法读出某一时间做好准备，又为以后学习时。</p><p>7、分针长长指 12 ，时针指几是 几时 。分针长长指着 6，时针指 过几 ，就是 几时半 。实验二小夏季作息时间表8:15 早自习10:0012:1012:503:15课间操吃午餐午休放学钟面上一共有（ ）个大格，每个大格里面有（ ）个小格。钟面上一共有（ ）个小格，12560大格 小格510钟面上一共 60个小格。9时 5分9:056时 25分6:2512时 45分12:4511 1210123456987认识时间11 12101234569871分针走 1小格就是 1分 。11 12101234569875分针走 1大格就是 5分 。11 121012345698711 1210123456987时针走 1大格就是 1时 。时针走一个大格 分针走一圈 时 60分=1:10 。</p><p>8、数学一年级下册 认识时间 说课稿 教材分析 1 教学内容 人教版义务教育课程标准实验教科书小学数学一年级下册P81例1及P82做一做的第1题 2 教材地位及作用 本节课要认识的是分针正好指在大格刻度上的时间及1时与60分的。</p><p>9、认识时间,分针长长指12 ，时针指几是几时。,分针长长指着 6，时针指过几，就是几时半。,实验二小夏季作息时间表,8:15,早自习,10:00,12:10,12:50,3:15,课间操,吃午餐,午休,放学,钟面上一共有（ ）个大格，,每个大格里面有（ ）个小格。,钟面上一共有（ ）个小格，,12,5,60,大格,小格,1,2,3,4,5,7,6,8,11,12,10,9。</p><p>10、第七单元 单元测试 人教版数学一年级下册认识时间单元测试 一、看钟面写时刻。 二、连一连。 三、写一写。 四、小海读的对不对?对的画“”，错的改正。 五、想一想，填一填。 六、星期六上午，妈妈准备到商场。</p><p>11、认识时间（第一课时） 教学目标： 1使学生会读、写几时几分（整五整十分）。使学生知道1时60分，能正确书写时间。 2通过观察、操作、思考、讨论等活动，初步培养学生的探索意识和合作学习意识。 3、学会节约时间，养成按时作息的良好习惯，培养学生珍惜时间的意识和习惯。 教学内容：教科书第81页内容。 教学重点：1、能准确数分（整五整十分）；2、能认识几时几分； 教学方法：游戏法、操作法 教学理念。</p><p>12、小学数学一年级下册教案：认识时间1使学生能正确读、写钟面时刻，知道1时60分，初步建立时间观念。2培养学生认真观察事物、善于思考问题的好习惯。3教育学生要珍惜时间，养成良好的学习、生活习惯，进一步提高抓紧时间、勤奋学习的自觉性和积极性。教学内容：教科书第81页。教具、学具准备：多媒体课件、实物投影仪、多种水果钟面等。教学设计导入新课1。</p><p>13、小学数学一年级上册小学数学一年级上册 第八单元第八单元 认识钟表认识钟表 学校 班级 姓名 一 认一认 说一说 上面这些时刻的时候 你在干什么 三 小明的一天 写出钟面上的时间 6 时 6 00 四 给下面的钟表画上时针 五 给下面的钟表画上分针 3 时半 10 时 6 时半 5 时半 六 再过 1 时是几时 七 现在是几时 过现在是几时 过 2 小时后是几时 小时后是几时 八 找朋友 连线 1。</p><p>14、营前小学数学一年级下册第七单元认识时间说课稿陈倩【教材分析】1、教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书小学数学一年级下册P81例1及P82做一做的第1题。2、教材地位及作用本节课要认识的是分针正好指在大格刻度上的时间及1时与60分的关系，是在学生初步认识整时、半时的基础上展开教学的，掌握本课知识既为下一课学习用1分1分数的方法读出某一时间做好准备，又为以后学习时、分、秒的认识及相关计算打下基础。3、本节课的教学目标知识目标：会读、写分针指在大格刻度上的时间，知道1时=60分。能力目标：通过观察、操作、思考、讨论。</p><p>15、第七单元 单元测试 教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高一、看钟面写时刻。二、连一连。三、写一写。四、小海读的对不对?对的画“”，错的改正。五、想一想，填一填。六、星期六上午，妈妈准备到商场买衣服，到银行交水电费，去餐馆买早点，请按事情发生的先后顺序标序号。探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1。</p>