人教版四年级上册第一

人教版四年级上册第一Tag内容描述：<p>1、给单词或短语选出正确的意思。 ( C)1、playground A、体育馆 B、图书馆 C、操场 ( A )2、PE class A、体育课 B、美术课 C、英语课 ( B )3、art room A、音乐教室 B、美术教室 C、计算机房 ( B)4、second floor A、一楼 B、二楼 C、两块地板 ( A )5、go to bed A、上床睡觉 B、去上学 C、起床 ( B )6、teachers office A、讲台 B、教师办公室 C、教室 选出不同类的一项。 ( C )1、A、library B、classroom C、second ( B )2、A、this B、office C、that ( A )3、A、to B、am C、are ( A )4、A、you B、my C、your ( C )5、A、first B、seco。</p><p>2、给予是快乐的教案1【适用年级】五年级第一学期【教材简析】这是一篇记叙文，记叙了保罗在圣诞节之夜与一个小男孩在短暂的接触中，由误解到理解的变化过程，提示了“给予是快乐的”这一人生哲理。课文共分13自然段，可分为3大段。第一段， 保罗以为小男孩自己想得到新车，结果错了。第二段，写保罗以为小男孩想坐车炫耀自己，又错了。第三段，写保罗与小男孩兄弟俩度过了一个难忘的夜晚，并懂得了“给予是快乐的”这一道理。课文篇幅短小，结构紧凑，很适于学生朗读、复述；文中小男孩面对新车的种种表现和保罗由此产生的心理变化交替叙述。</p><p>3、观潮教学设计之3第一课时教学目的：1初读课文，初步了解作者写钱塘江大潮的写作顺序。2学习本课14个生字，正确读写“观潮、据说、笼罩、薄雾、若隐若现、闷雷、水天相接、沸腾、犹如、浩浩荡荡、山崩地裂、霎时、余波、风号浪吼、恢复”等词语。3介绍有关扩展资料。教学重点、难点：1初读课文，初步了解作者写钱塘江大潮的写作顺序。2学习本课生字新词。教学过程：一、谈话引入同学们，你们到过海边，看过海水涨潮吗？说说海潮什么样？（江海涨潮，气势宏伟，令人震撼。）我国的钱塘江大潮自古以来被称为“天下奇观”。这里的潮比别处的潮。</p><p>4、2019人教版部编本四年级上册观潮教学后记1观潮这篇课文是以写景为主的散文，文章语言优美，词语丰富，句子变化错落有致，特别是“潮来时”一段，把钱塘江潮描绘的有声有色，读来令人如身临其境，如闻其声，如见其景。在教学中，为了让学生与文本融为一体，感受大自然的壮丽奇特的景观，我让学生以“读”促思通文。朗读是理解内容的基础，也是检查理解的手段，更是以文悟道的途径。观潮从声、形两方面描绘赞美了被称为天下奇观的钱塘江大潮，形象鲜明，富于感染力。有感情地诵读既有助于理解课文，又能更好地受到感染。于是我先范读名句；。</p><p>5、2019人教版部编本四年级上册观潮教学实录教学目标：1、学习课文第一流3、4自然段，了解钱塘江大潮潮来时的情形。理解、积累并运用课文中描写潮水的语句。2、熟读成诵部分语句。3、感受钱塘江大潮的壮丽与雄奇，激发热爱祖国大好河山的思想感情。课前准备：能够表现来潮时的壮观画面的录像带；学生课前查阅有关资料教学过程：一、初步谈话，理解课题师：李白笔下的庐山瀑布是那么雄伟、壮丽，让人读来赞叹不已。然而，今天我们要学习的22观潮，里面所描绘的钱塘江大潮更可称为“天下奇观”（板书）。让我们一起走进课文去领略钱塘江大潮那。</p><p>6、鸟的天堂 第一课时教学设计 教学目标 1 学会本课3个生字 能正确地读写下列词语 纠正 逼近 做巢 树梢 留恋 目不暇接 2 有感情地朗读课文 背诵自己喜欢的部分 3 理解课文内容 从不同角度感受文中描写的 鸟的天堂 中人。</p>