人教版四年级语文下册导学案

人教版四年级语文下册导学案Tag内容描述：<p>1、双明小学双明小学语文教学导学案课 题1.古诗三首课 型新授课执 教上课时间主 备 人温家尉审 核年 级四年级课 时2教学目标1、认识2个生字，会写5个生字，能正确读写文中词语。2、通过看注释、边读边想象画面等方法，感悟诗词大意，能用自己的话说出诗句的意思。背诵三首古诗， 默写独坐敬亭山望洞庭湖3、感受江南山水的自然美，受到美的熏陶，增强对祖国语言文字的热爱之情。教 学重 难 点1、品味诗词的含义，指导学生有感情地朗读、背诵。2、理解诗中重点词义。学法指导自主学习合作交流学具准备教学流程预习准备合作交流当堂训练一课前导。</p><p>2、四年级语文下册导学案1. 古诗词三首（第1课时独坐敬亭山）授课总时数：3课时 日期：2012年2月22 日（授课日期） 主备人：一、学习目标1.我能掌握生字词，读熟独坐敬亭山这首诗，理解诗的大意。2教学时运用插图和教师的导语把学生带入诗的意境理解词句、想象画面吟诵诗词、体验诗情来进行。3我能通过学习感受江南山的自然美，受到美的熏陶。二、学习重难点：掌握重点词句，整体感知课文。1.重点：学习通过看注解，边读边想象画面等方法，感知诗词大意，用自己的话说说诗句的意思，并能正确背诵这首诗。2.难点：说说词语的大概意思，理解句。</p><p>3、四年级语文教学导学案课题10.黄河是怎样变化的课型新授课执教上课时间主备人戴春明审 核周明昌年级四年级课 时1教学目标1、认识8个生字。2、朗读课文，把握课文主要内容，了解黄河发生变化的过程和原因，从中受到启示，增强环保意识。3、搜集有关黄河的资料，激发保护母亲河的社会责任感。教学重难点1、了解黄河的变化、变化的原因及可以采用的防止水土流失的方法。2、树立环保的观念。学法指导浏览、默读、朗读、思考。学具准备生词卡片教学流程一 课前导习1、自主学习生字词。2、初读课文，提出问题。（1） 黄河发生了哪些变化？（2） 。</p><p>4、自然之道学习目标：1、认识7个生字，会写14个生字。2、有感情地朗读课文，理解课文内容，体会文章表达的思想感情，从中受到做事要遵循自然规律的教育。3、丰富见闻，激发探究大自然规律的兴趣。课前预习：1、认识7个生字，会写出14个生字，正确读写词语。2、有感情地朗读课文，理解课文内容，体会文章表达的思想感情，从中受到做事要遵循自然规律的教育。3、丰富见闻，激发探究大自然规律的兴趣。预习检查：1、我能读写下列词语旅游 蠢事 海鸥 争先恐后 若无其事&。</p><p>5、1、 古诗词三首学习目标：1、认识2个生字 ，会写5个生字。2、有感情地朗读课文，背诵三首古诗词。3、学习通过看注解、边度边想象画面等方法，感知诗词大意，用自己话说说诗句意思。重难点：重点：品位诗句、指导背诵、积累语言。难点：理解诗句内容，体会诗人的情感。教法与学法：教法：讲授法学法：质疑探究法、体验法教学准备：生字卡片、投影片、教学挂图、课文朗读视频。学习过程：课前预习：1、 独自一人坐在敬亭山上，以山 为伴，抒发了孤独寂寞之情。（A. 李白 B、 .杜甫 ）2、 夜， 经过洞庭湖，看见优美的洞庭湖夜色，即赋诗一首。</p><p>6、年级四科目语文姓名、课时二编号40课题18永生的眼睛重、难点理解文章思想感情教学准备小黑板学习写作手法教学目标1、 细读课文，体会含义深刻的句子。2、 学习作者抓住人物的语言进行生动细致的描写，从而表现人物精神品质的写作手法。3、 有感情的朗读课文。阶段过 程内 容前期10分复习巩固通过上节课的学习，说说课文讲了一件什么事情？（本文讲了一家三代人已经和准备为盲人捐献角膜的动人事迹。）情境导入眼睛是心灵的窗户，如果没有了眼睛，生活便是平淡无味的、痛苦的，14岁的小温迪能体会得到，那我们呢？新知铺垫师生共读课文前的。</p><p>7、32、渔夫的故事学习目标：1、认识本课的8个生字。2、理清课文内容，体会渔夫是怎样用智慧战胜魔鬼的。3、理清文章脉络，简要地讲述课文内容。学习重点：有感情地朗读课文，体会魔鬼和渔夫的性格特点，并能简要地讲述故事。学法提示：认真默读课文，结合人物的外貌和对话，看看在比自己不知强大多少倍的面前，魔鬼是怎样做的。 学习过程：一、课前预习：我要把课文多读几遍，做到读正确、流利，并完成下列各题。1、选择正确的读音后再多读几遍。规矩（j j） 捞（lo lo）着 锡（x y） 金币（b bi） 铁叉（ch zh） 倒霉（mi mi）恩将仇（chu 。</p><p>8、9、黄河是怎样变化的学习目标：1了解黄河演变的过程和变化的原因，培养学生保护大自然的意识。2理清课文脉络，给课文分段，概括段落大意。3了解黄河的变化给人们的教训。4有感情地朗读课文。学习重点：1了解黄河演变的过程和变化的原因，培养学生保护大自然的意识。2了解黄河的变化给人们的教训。学习时间：1课时学习过程一、揭示课题：黄河，我国第二大河。我们的祖先很早很早以前就生活在黄河流域，黄河是中华民族的骄傲。可是很多年以来，黄河也给两岸人民带来了灾难。我们这篇课文记述的就是黄河变化的情况。学习了这篇课文，我相信同。</p><p>9、31 渔夫的故事教学目标：1.掌握文中出现的常用生字、新词。 2.让学生初步了解肖像、对话、心理等描写手法的作用；初步学会赏析和有表情地朗读民间故事，注意描述语言的正确运用。 3.思想情感教育：感受课文所歌颂的劳动人民的智慧和力量。 重点、难点：1.重点：渔夫和魔鬼两个形象的性格特征。渔夫是诚实善良、机智勇敢的劳动者形象，表现了劳动人民的觉醒过程，歌颂劳动人民的智慧和力量。魔鬼是邪恶势力的化身，揭露了敌人的残暴和愚蠢。 2.难点：把握渔夫和魔鬼的矛盾发展转化过程。 教学时数：二课时教学过程：第一课时一、复习回顾民。</p><p>10、19 生命 生命 导学案 第二课时 一 学习目标 1 深入体会作者对生命的思考 交流自己的感受 2 理解含义深刻的句子 揣摩其中蕴含的意思 3 感悟作者对生命的思考 培养积极乐观的人生态度 懂得珍爱生命 尊重生命 善待生命。</p>