人教版思想品德九年级第

人教版思想品德九年级第Tag内容描述：<p>1、第七课关注经济发展教案一、教学目标1、知识目标“三步走”的发展战：，国有经济、集体经济的含义及其作用，非公有制经济的作用；我国社会主义初级阶段的基本经济制度；社会主义初级阶段的基本分配制度；尊重劳动，尊重知识、尊重人才、尊重创造，一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，一切创造社会财富的源泉充分涌流；学会理财，学会合理消费。2、能力目标体会“三步走”发展战：既鼓舞人心，又切合我国的实际；体会坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度的必然性；体会国有经济、集体经济和非公有。</p><p>2、我们的社会主义祖国,1980年的市桥河堤,以前的主要交通工具,沙湾渡头砖厂,沙湾大涌口围垦,旧番禺死去老公的妻子要与木偶同睡,沙湾西村农场,沙湾福涌旧人家的全家照,沙湾中心小学旧貌,番禺大北路1980年,番禺区大北路新貌,沙湾中心幼儿园,番禺新貌,美丽的碧桂园,说一说,以上图片对你产生什么感想？,中国发生了翻天覆地的巨变！,两弹一星,人民生活总体上达到小康水平,申奥成功,加入世贸组织,香港、澳门回归,神州六号顺利升空,朝核六方会谈在北京举行,“中国文化年”在法国成功举办,中国出口强劲带动亚洲经济,19782003的国内总产值,人民生活水。</p><p>3、对外开放的基本国策教案设计课标要求主要帮助学生感受当今开放的世界形势，理解坚持对外开放的必要性、重要意义，认识对外开放中应该正确处理的几种关系，全面提高对外开放水平。教学目标知识目标：当今的世界是开放的世界，对外开放是我们必须长期坚持的一项基本国策；能力目标：认识对外开放的必要性和重要性，辩证地看待对外开放与独立自主的关系；感受态度和价值观目标：感受对外开放带来的好处，理解并坚持对外开放的基本国策等；过程与方法：学生通过调查、了解、小组辩论等手段，掌握和互相检测相关基础知识，解决有一定难度的问题。</p><p>4、第二课 在承担责任中成长,一 承担关爱集体的责任 二 承担对社会的责任 三 做一个负责任的公民,预习思考：（） 1、个体(利益)与集体(利益)的关系？ 2、当个人利益和国家、集体利益发 生矛盾时怎么办？ 3、为什么要关爱集体？ 4、我们应如何关爱集体（表现）？,一 承担关爱集体的责任,（一）我是集体的一员,阅读页活动，回答问题。,个人（利益）与集体（利益）的关系？,集体利益与个体利益的关系。,（）集体（利益）与个人（利益）是相互依存的。,（）只有维护集体利益，个人利益才有保障。,（）保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体。</p>