人教版完美版

人教版完美版Tag内容描述：<p>1、______________________________________________________________________________________________________________课 题第一课 朝 夕课 型新授学习目标以体现“音乐与自然”的人文性，激发学生对生活的热爱。学习重点难点在音乐实践中掌握六拍子拍号。唱好二部合唱，提高合唱表演能力。教（学）具音乐磁带、录音机教学过程一、听晨景 1、听乐曲晨景，你听听这一段音乐描绘是什么?要求：边听边对照教材中的三幅图，你认为这三幅图能否反映音乐所描绘的晨景？2. 再听一次主题并看谱哼唱一次。说说教材中用三种形式记录了这段音乐：线条图。</p><p>2、学校：蠡县大百尺中学吴莉芳 教材版本： 人教版教师姓名吴莉芳性别：女联系电话：13722283202年级：八年级课题Unit3 Im more outgoing than my sister Section A（1a-1c）课时安排：本单元共五课时，本节课为第一课时。授课类型：新授课一、Analysis of the students:Our school lies in a common but beautiful countryside. Most of the students in my class are lovely, active and full of curiosity, but Some of the students arent good at English, because they dont pay much attention to English s。</p><p>3、如何突出中心 教学设计 第1课时 一 教学目标 1 以 书包 为话题 发散思维 丰富写作材料 2 由 书包 这个话题拓展出的材料分别确定中心 3 依据确定的中心 通过讲故事的方式 使学生明确材料和中心相对应的关系 二 教学。</p><p>4、Starter Unit 1 Period 1 Knowledge target 1 learn how to read and write letters A H 2 master some big letters combination Emotion attitude and values Learn to do things seriously and carefully Learning。</p><p>5、课题 骆驼祥子 导读 课时 累计 课型 新授课 授课时间 教学 目标 知识与能力目标 1 了解作品的作者和主要内容 感知人物形象 2 检查阅读情况 交流课外阅读心得 3 培养初读的文学作品欣赏能力 养成课外阅读的好习惯 过。</p><p>6、人教部编版语文七上第六单元名著导读 西游记 阅读指导课 县公开课教案 教学目标 1 引导学生懂得读古典文学原著的方法 技巧 加强阅读名著的信心 2 通过读原文练习说话 欣赏电视片段 体会原著的精妙 学生学会精读古典。</p><p>7、土地的誓言 教学设计 陕西西安爱知初级中学 范海云 教科书分析 1 土地的誓言 是端木蕻良在1941年9月18日为 九一八 事变十周年而写 作者所眷念的关东原野 已被日本侵略者的铁蹄践踏了整整十年 这篇散文一气呵成 字里行间充溢着众多鲜明的意象 激扬着饱满 热烈 深沉的爱国之情 2 新课标要求现代文阅读 整体把握课文内容 概括要点内容 体味作品中蕴涵的思想情感 所以将 理解作者对故乡炽痛的热爱之。</p><p>8、2 说和做 教学目标 1 理解闻一多先生的 说 和 做 把握人物的品格和精神 2 关注文中的细节描写 理解细节描写的作用 3 品味文中的诗意语言 揣摩其含义及表达效果 4 学习闻一多先生严谨治学 敢说敢做 说做合一的人格 做一个品德高尚的人 第1课时 一 导入新课 播放闻一多 最后一次讲演 的片段 同学们 大家知道是谁在演讲 在呐喊吗 闻一多 看了短片 你有什么样的感受 热血沸腾 感情澎湃 激动人。</p><p>9、回忆鲁迅先生 课堂实录 回忆鲁迅先生 是萧红的作品 题目一目了然地传达了作者对鲁迅先生的情感 读罢 文章很长 也很散 不像平时学习的课文那样脉络清晰 我在想 我要用什么样的方法做到长文短教 本课是自读课文 本单元的要求是精读 透过细节描写 把握人物特征 而本课的细节描写很典型 我觉得老师的引导还是有所必要的 以前听余映潮老师的课 特别欣赏他上阅读课的方法 于是结合本节课的实际 我在脑海里勾勒出上。</p><p>10、名著阅读 骆驼祥子 1 阅读 骆驼祥子 选段 完成下面的题目 到城里来了几年 这是他努力的结果 就是这样 就是这样 他连哭都哭不出声来 车 车 车是自己的饭碗 买 丢了 再买 卖出去 三起三落 像个鬼影 永远抓不牢 而空受那些辛苦与委屈 没了 什么都没了 连个老婆也没有了 虎妞虽然厉害 但是没了她怎能成个家呢 看着屋中的东西 都是她的 她本人可是埋在了城外 越想越恨 泪被怒火截住 他狠狠地吸那支。</p><p>11、3、雨的四季教学目标：知识与能力：1、理解并积累本课生字词；2、感情朗读课文，体会语言之美，并学习作者抓住景物特征描写的方法。3、理解内容，分析四季的雨不同的特点，体会作者对雨寄托的思想情感。过程与方法：1、 在诵读中，分析四季的雨的不同特点，体会作者对雨寄托的情感。2、 赏析本文的语言特色，提高鉴赏能力。情感、态度与价值观：引导学生感受自然万物的美。</p><p>12、木兰诗 名师课堂实录 师 上节课我们一起梳理了文章内容 请大家回忆一下 这首叙事诗 写 了一件什么事 生 木兰替父从军的故事 以及木兰建立赫赫战功 辞官归乡的故事 师 把过程和结果都概括的很好 老师给大家找了一些图片 请大家看图 配上诗句 生 1 唧唧复唧唧 木兰当户织 生 2 归来见天子 天子坐明堂 生 3 当窗理云鬓 对镜贴花黄 生 4 出门见伙伴 伙伴皆惊惶 师 大家讲出的诗句和图片十分的。</p><p>13、孙权劝学教学实录张婷四川师范大学附属第一实验中学孙权劝学这样一篇文言文被选入部编本初一下学期的教材，这短小精悍的文字让众多名家对它是百上不厌。学习了很多名师的教学实录，真的给了我很多启发，我也选择了这样一篇文言文作为我在学校“转转课”的内容。这节课下来，我自我感觉也有很多缺陷，现附教学实录如下，以期得到各位一线教师和专家学者的指点，帮助我更好的进步和成长。一、导入师：同学们。</p><p>14、最后一课教案 教学目标： 1理清小说故事情节，感受人物心理变化过程，体会本文的思想感情。 2体会本文巧妙地选取儿童叙述视角，以小见大的手法，表现“爱国”主题的写作特色。 3学习本文运用语言、神态、动作等描写来刻画人物形象的手法，了解细节描写的作用。 4品味文中语意蕴含深刻、感情表达丰富的语句。 教学过程： 第1课时 1、 导入新课： 同学们，假如从明天开始，你们只能学习外语，不能再。</p>