人教版物理第七章

人教版物理第七章Tag内容描述：<p>1、7.1探究电阻上的电流跟两端电压的关系【教学目标】知识与技能：1 、使学生会同时使用电压表和电流表测量一段导体两端的电压和其中的电流。2 、通过实验认识电流、电压和电阻的关系。3 、会观察、收集实验中的数据并对数据进行分析。过程与方法：1 、根据已有的知识猜测未知的知识。2 、能对自己的实验结果进行评估，找到成功和失败的原因。情感、态度与价值观：1 、让学生用联系的观点看待周围的事物并能设计实验方案证实自己的猜测。2 、培养学生大胆猜想，小心求证，形成严谨的科学精神。重点与难点：重点：掌握实验方法；理解电流、电。</p><p>2、我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散习题课3机械能守恒定律的应用学习目标 1.进一步理解机械能守恒的条件及其判定.2.能灵活应用机械能守恒定律的三种表达方式.3.在多个物体组成的系统中，会应用机械能守恒定律解决相关问题.4.明确机械能守恒定律和动能定理的区别.一、机械能是否守恒的判断判断机械能是否守恒的方法：(1)做功条件分析法：若物体系统内只有重力和弹力做功，其他力均不做功，则系统机械能守恒，具体有。</p><p>3、第四节 重力势能A级抓基础1关于重力做功和物体的重力势能，下列说法中错误的是()A当重力对物体做正功时，物体的重力势能一定减少B物体克服重力做功时，物体的重力势能一定增加C地球上任何一个物体的重力势能都有一个确定值D重力做功的多少与参考平面的选取无关解析：重力做正功时，物体由高处向低处运动，重力势能一定减少，反之物体克服重力做功时，重力势能一定增加，故选项A、B正确；重力势能的大小与参考平面的选取有关，故选项C错；重力做多少功，物体的重力势能就变化多少，重力势能的变化量与参考平面的选取无关，所以重力做功多少。</p><p>4、7.2 功【学习目标】1.会举例说明做功的过程是能量变化的过程。2.理解功的概念，会用功的公式进行计算。理解正功和负功的物理含义。3.通过功的公式的推导，知道其中的推理过程，培养逻辑推理的能力。【新知预习】1.做功的两个不可缺少的因素：（1） 。（2） 。2.功的定义：力F对物体所做的功等于 的乘积。即：W=Flcos。在国际单位制中，功的单位是 ，简称 ，符号是 。1J等于 的力使物体在力的方向上发生 的位移时所做的功 。功是 量。【导析探究】导析一：功的计算认真阅读教材57-58页内容，完成下列问题。（1）如果力的方向与物体的运动方。</p><p>5、第四节 重力势能【学习目标】1理解重力势能的概念，会用重力势能的定义进行计算。2理解重力势能的变化和重力做功的关系，知道重力做功与路径无关。3知道重力势能的相对性。【新知预习】1物体运动时，重力对它做的功只跟它的________和________有关，而跟物体运动的_______无关。物体被举高时，重力做_______；物体下降时，重力做________。重力功的公式为WG= 。2物体的重力势能等于它所受的________与所处________的乘积。即Ep=_________，单位是________。与其他形式的能一样，重力势能也是______量。3重力势能具有__________（填“相对。</p><p>6、第1节 追寻守恒量【学习目标】1.理解动能、势能及能量的概念2.会分析动能与势能间的相互转化3.了解寻找守恒量的过程、方法及意义【新知预习】1.物体的势能: 的物体凭借其 而具有的能量叫势能。可见，说到势能，必须有相互作用的物体，而且一定与其位置有关。例如，小球受到地球施于它的重力作用，当伽利略把小球从桌面提高到斜面上起始点的高度时，他就赋予了小球一种形式的能量势能；当我们将弹簧拉伸或者压缩时，弹簧各部分发生相互作用，各部分的相对位置与弹簧自然伸长时发生了变化，我们也就赋予了弹簧一定的势能；同样，构成物质的。</p><p>7、第4节 重力势能,学考报告,基 础 梳 理,质量,1.特点,只跟物体的______和______两个位置的高度有关，而跟物体运动的______无关。 物体下降时重力做____功；物体被举高时重力做____功。,2.表达式,WG_____________，其中h1、h2分别表示物体起点和终点的高度。,始末,路径,正,负,mgh1-mgh2,典 例 精 析,【例1】 在高处的某一点将两个重力相同的小球以相同速率v0分别竖直上抛和竖直下抛，下列结论正确的是(不计空气阻力)( ),A.从抛出到刚着地，重力对两球所做的功不相等 B.从抛出到刚着地，重力分别对两球做的功都是正功 C.从抛出到刚着地，重力。</p><p>8、第七章 第节 弹力,试一试，想一想,用力分别压弹簧、拉橡皮筋、挤压橡皮泥、捏面团；松手后，物体的形变有什么不同吗？,恢复到原来形状,没有恢复到原来形状,一、弹力：,1弹性：受力时发生形变，不受力时，又恢复到原来的形状的性质。,2塑性：形变后不能恢复到原来的形状的性质。,这种形变称弹性形变,这种形变称塑性形变,撑竿跳的竿子是用玻璃钢做的，玻璃钢有什么性质？,如果用橡皮泥做的竿子会怎么样？,回忆压。</p>