人教版物理选修

人教版物理选修Tag内容描述：<p>1、新人教版高中物理选修第十三章用双缝干涉测量光的波长精品教案课题13.3实验：用双缝干涉测量总课时数1课型新授课编定人审核人执教时间学习目标知识目标了解“用双缝测量光的波长”的实验原理，知道影响干涉条纹宽度的因素能力目标经历用双缝干涉测量光的波长的实验过程，加深对双缝干涉图样的认识和理解。情感目标经历用双缝干涉测量光的波长的实验过程，加深对双缝干涉图样的认识和理解，养成合作意识。重点利用两相邻亮条纹中心间距的表达式测单色光的波长。难点相邻两条亮条纹间距的的表达式推导。学情分析学生对于波的干涉和光的干涉。</p><p>2、第六节 电阻定律 织 劲 肺 砷 婶 淌 农 跪 奄 赛 彩 讼 蝴 侄 凳 其 熄 判 釉 驴 承 菏 遮 狐 氧 奇 叠 惨 埋 味 徘 沙 物 理 ： 2 . 6 电 阻 定 律 基 础 知 识 讲 解 课 件 ( 新 人 教 版 选 修 3 - . . . 物 理 ： 2 . 6 电 阻 定 律 基 础 知 识 讲 解 课 件 ( 新 人 教 版 选 修 3 - . . . 学习目标：1.了解电阻定律，能用电阻定律进行有 关计算 2理解电阻率的概念及物理意义，了解电阻率与 温度的关系 重点难点：电阻定律及其计算 易错问题：混淆电阻R与电阻率的物理意义 浸 商 奇 缀 导 又 陡 栖 听 扛 宇 旗 啊 雹 隙 相 莹 殆 蛛。</p><p>3、课时跟踪检测（七） 概率波 不确定性关系1(多选)下列各种波是概率波的是()A声波B无线电波C光波 D物质波解析：选CD声波是机械波，A错；电磁波是一种能量波，B错；由概率波的概念和光波、物质波的特点分析可以得知，光波和物质波均为概率波，故C、D正确。2紫外线光子的动量为。一个静止的O3吸收了一个紫外线光子后()A仍然静止B沿着光子原来运动的方向运动C沿与光子运动方向相反的方向运动D可能向任何方向运动解析：选B由动量守恒定律知，吸收了紫外线光子的O3分子与光子原来运动方向相同。故正确选项为B。3(多选)在单缝衍射实验中，从微观粒。</p><p>4、八、电容器与电容八、电容器与电容 带电体放在空中，它所带的电荷是会慢慢地失 去的，为了保存电荷，我们就需要有一个能“ 装电荷的容器”电容器。 1、电容器：能够容纳（储存）电荷的器件。 电容器是一种存储电荷的装置，它在收音机、电视 机、洗衣机、电冰箱等各种家用电器中是一个不可缺少 的关键元件之一。例如收音机的“调台”就是利用电容器 来实现的。那么，电容器的构造如何？它有和性质及特 点呢？ （1）构造：两个互相靠近且彼此绝缘的导体。 a.电容器的极板：构成电容器的两个导体。 b.最简单的电容器平行板电容器：在两个正对。</p><p>5、1电荷 库仑定律学习目标1认识电荷，了解点电荷、元电荷、感应起电。2知道电荷守恒定律。3探究点电荷的相互作用规律，知道库仑定律。自主学习【问题1】自然界存在几种电荷，它们之间的相互作用如何？X k b 1 . c o m【问题2】摩擦可以产生静电，你能找出一两件通过摩擦带上电的物体吗？说说它们分别带的是正电还是负电？新 课 标 第 一 网【问题3】电荷的多少叫做电荷量，用 表示。在国际单位制中，电荷量的单位是 ，简称 ，用符号 表示。元电荷e= 【问题4】甲、乙两同学各拿一带电小球做实验，不小心两小球接触了一下，结果两小球都没电了。</p><p>6、2.1电源和 电流 物理选修3-1第二章恒定电流 ks5u精品课件 一.电流的形成 电荷的定向移动形成电流 （1）存在自由电荷 金属导体自由电子 电解液正、负离子 （2）导体两端存在电压 ks5u精品课件 - B A - A + + + + + + _ B _ _ _ _ _ _ _ 二、电源 A B 水池 抽水机 ks5u精品课件 倘若在A,B之间连接一个装置P,作用是不断地把电子从A搬运到 B，使AB之间始终存在一定的电场，从而保持持续电流。 装置P电源 ks5u精品课件 - - - + A + + + + + _ _ _ B_ _ _ _ _ P - - 1.定义：能把自由电子从正极搬到负极 的装置. 2.作用:保持导体两端的电势差(电。</p><p>7、浙江省临海市白云高级中学高中物理 欧姆定律导学案 新人教版选修3-1【学习目标】1.理解电阻的概念，明确导体的电阻是由导体本身的特性所决定。2.要求学生理解欧姆定律，并能用来解决电路的问题。3.知道导体的伏安特性曲线，知道什么是线性元件和非线性元件。【学习重点】1.欧姆定律的内容、表达式、适用条件及利用欧姆定律分析、解决实际问题。【学习难点】1.理解导体伏安特性曲线的物理意义，并正确应用导体伏安特性曲线分析问题。【知识链接】1在电学实验时为了防止电表被烧坏（如电流表当流过的电流超过其量程时就会把电表烧毁），需要。</p><p>8、第一章 电场第5节 电势差【学习目标】1、掌握电势差的概念。会应用电势差的概念求解静电力对电荷所做的功。2、通过类比法教学，使学生理解电势差的概念；应用所学知识推导静电力做功与电势差的关系式。3、培养对比学习的学习方法，培养逻辑思维能力。知识回顾除了电场强度，电势是又一个表征电场性质的重要物理量。电势的定义： 用公式表示为： 应该先规定电场中某处的电势为0，然后才能确定其他各点的电势。电场中各点的电势可以是正值，也可以是负值。但电势只有大小，没有 ，是 量。既然选择不同的位置作为电势零点，电场中某点电势的。</p><p>9、第7节闭合电路的欧姆定律研究学考明确要求知识内容闭合电路的欧姆定律考试要求学考c选考d基本要求1.知道闭合电路(全电路)的构成。能识别闭合电路中的内电路、外电路、内电阻、外电阻、内电压、路端电压(外电压)。2知道闭合电路欧姆定律。3知道路端电压和内电压之和等于电源的电动势。发展要求1.能将实际电源分解成不计内阻的理想电源和内阻两部分。2理解路端电压与电流的关系，知道断路时的路端电压值等于电源电动势。3能结合其他电学知识解决简单的综合性问题。4能分析外电路为简单的串、并联电路的动态电路问题。说明不要求分析外电路为。</p><p>10、第五章 交变电流,第5讲 电能的输送,内容索引,知识探究,题型探究,达标检测,知识探究,1,一、降低输电损耗的两个途径,如图1所示，假定发电厂输出的电压为U，输送功率为P，输电线路中的电流是I，两条导线的总电阻是r(在图中把导线电阻集中画为r).那么：,图1,(1)用户得到的电能与发电厂输出的电能相等吗？,不相等，由能量守恒知，发电厂输出的电能等于用户得到的电能与输电线上损失的电能之和.,答案,一、降低输电损耗的两个途径,(2)输电线上功率损失的原因是什么？功率损失的表达式是什么？降低功率损耗有哪些途径？,由于输电线有电阻，当有电。</p><p>11、更多教学资源下载用电磁打点计时器研究非弹性碰撞【非弹性碰撞实验原理】两物体发生非弹性碰撞时，如果动量守恒，则有：若被碰物m2静止，且碰后分离，则有：（1）若被碰物m2静止，且碰后粘合在一起运动，则（2）如果在碰撞前后相等时间内匀速运动的位移分别为S1、S1、S2或S。则（1）、（2）两式分别为（3）（4）只要（3）、（4）式被实验验证，则动量守恒定律被验证。比较与的大小就可证明碰撞中动能是否守恒。【仪器和器材】电磁打点计时器（J0203型）两台，学生电源（J1202型），两辆小车（车轮带有深约1毫米的凹槽，可骑在钢丝导轨上）。</p><p>12、电荷 库仑定律教学设计教材：人教版高中物理选修1-1第1章第1节课题：电荷库仑定律课时：2课时一、教材分析1库仑定律既是电荷间相互作用的基本规律，又是学习电场强度的基础，不仅要求学生定性知道，而且还要求定量了解和应用。2本节摩擦起电、两种电荷的相互作用、电荷量的概念初中已接触，已经有了一定的基础，在复习初中知识的基础上，应着重从原子结构的角度讲解物体带电的本质。3通过对使物体带电的方法接触起电、摩擦起电和感应起电的分析，让学生体会到使物体带电的实质是电子发生转移，从而打破了物体的电中性，失去电子的物体带上。</p><p>13、法拉第电磁感应定律说课稿一、教学内容分析法拉第电磁感应定律是电磁学的核心内容。它是从感应电动势角度去理解电磁感应现象，更能反映了电磁现象的本质内容。而且它既与前面学习的电场、磁场和稳恒电流有紧密联系，又是后面学习交流电、电磁振荡和电磁波的基础。它既是本章的教学重点，也是教学难点。二、教学目标确定学情分析1、学生已经掌握了恒定电流、电磁感应现象和磁通量的相关知识，并且也知道了变化量和变化率的概念。 2、学生已经具备了基本的实验操作能力 。3、学生具有一定的自主学习、合作研究方面的能力。教学目标确：（一。</p><p>14、第二章 恒定电流第九节 实验：练习使用多用电表【学习目标】1了解多用电表的正确使用方法，了解二极管的单向导电性。2理解多用电表的原理及注意事项。3练习使用多用电表测量小灯泡的电压、电流，测量定值电阻及二极管的正反向电阻。【重点、难点】学会使用多用电表测量电阻。一、实验目的：1了解多用电表的结构和原理，掌握多用电表的使用方法2练习使用多用电表二、实验原理欧姆表是依据 定律制成的，原理如图所示。当红、黑表笔短接并调节R使指针满偏时有（1）当电笔间接入待测电阻Rx时，有 （2）当指针指到表盘中央即时，由（2）式 解得。</p><p>15、4变压器学习目标 1.了解变压器的构造及几种常见的变压器，理解变压器的工作原理.2.掌握理想变压器的电压与匝数的关系并能用它解决相关问题.3.掌握理想变压器的功率关系，并能推导出原、副线圈的电流关系一、变压器的原理1构造：由闭合铁芯和绕在铁芯上的两个线圈组成，与交流电源连接的线圈叫原线圈，与负载连接的线圈叫副线圈2原理：互感现象是变压器工作的基础原线圈中电流的大小、方向不断变化，在铁芯中激发的磁场也不断变化，变化的磁场在副线圈中产生感应电动势二、电压与匝数的关系1理想变压器：没有能量损失的变压器叫做理想变压。</p><p>16、新课标人教版课件系列,高中物理 选修1-1,1.3生活中的 静电现象,教学目标,1、了解生活中常见的静电现象，能够用所学的只是解释简单的静电现象。 2、通过了解一些静电现象和避雷方法，认识人类社会在发展过程中如何适应自然，建立人类必须与自然相互依存、和谐发展的认识。 3、了解人类应用静电和防止静电的事例。,一、放电现象,一、放电现象,二、雷电和避雷 1、尖端放电,问题2,如果电荷在带电导体表面分布是均匀的，在各次测试中，验电器张开的角度应该是相同的。实际情况如何呢？,2、避雷针工作原理：,我国是一个历史悠久的文明古国，有许。</p><p>17、多普勒效应 惠更斯原理1下列关于多普勒效应的说法中，正确的是()A只要波源在运动，就一定能观察到多普勒效应B如果声源静止，就观察不到多普勒效应C当声源朝着观察者运动时，声源的频率变高D当声源相对于观察者运动时，观察者听到的声音的频率可能变高，也可能变低【解析】波源运动时，波源与观察者距离不一定变化，不一定发生多普勒效应，A错；声源静止时，若观察者向声源运动，能发生多普勒效应，B错；声源朝着观察者运动时，声源频率不变，观察者接收到的频率增大，C错；声源相对观察者运动时，二者距离可能增大，也可能减小，故观察者。</p><p>18、2.1指南针与 远洋航海,教学目标,、远洋航海 （1）我国的远洋探险 （2）欧洲人的远洋探险 （3）远洋航海的伟大意义 、磁场 （1）磁体在空间产生磁场。 （2）磁感线 （3）磁性的地球,乘坐飞机时，在飞机即将起飞的时候，乘务员总会提醒乘客将手机关闭。究竟为什么飞机上禁用手机呢？,新闻链接,广州白云机场某次飞机降落，因为机上有四位乘客同时使用了手机，使飞机降落时偏离了航线，险些酿成事故。,一、磁 1、磁性: 磁铁具有吸引铁、钴、镍等物质的性质，磁铁的这种性质叫做磁性。 2、磁体： 具有磁性的物体叫做磁体。 3、磁极： 磁体的各。</p><p>19、反冲运动 火箭,授课教师：石劲蕾,选修 35 16.4 反冲运动 火箭,选修 35 16.4 反冲运动 火箭,生活中的反冲运动,中国新型自行榴弹,止退犁（火炮缓冲器）,选修 35 16.4 反冲运动 火箭,生活中的反冲运动,喷气式飞机通过连续不断地向后喷射高速燃气，可以得到超过音速的飞行速度。,美国 F 117,选修 35 16.4 反冲运动 火箭,生活中的反冲运动,火箭,在箭支前端缚上火药筒，利用火药向后喷发产生的反冲作用力把箭发射出去。,选修 35 16.4 反冲运动 火箭,生活中的反冲运动,喷气式汽车,选修 35 16.4 反冲运动 火箭,生活中的反冲运动,反击式水轮机,选修。</p>