人教版五年级上册第九课鲸

人教版五年级上册第九课鲸Tag内容描述：<p>1、1 用自己喜欢的方式 默读 小声读 朗读 快速读 小组齐读等 读课文 并思考作者是从哪几方面来介绍鲸的 2 选择你喜欢的自然段 一个 二个 三个自然段都行 用你喜欢的学习方法 一个 二个 多个方法都行 但读一读的方法不能少 分组学习 学习要求 进化 种类 生活习性 特点 鲸的大小 说明方法 举例子 列数字 比较 自由朗读第二段 讨论1 你知道鲸属于什么动物 2 你们知道什么发生变化吗 找出有关的。</p><p>2、学习目标 1 认识本课 3 个生字 会写 10 个生字 2 朗读课文 了解鲸的形体 种类 进化过程和生活习性 3 培养学生热爱科学 探索自然奥秘的兴趣 课前准备 1 搜集一些有关鲸的文字 图片或录象 2 重点语句内容的课件 教学过程 第一课时 一 激发兴趣 导入新课 出示海豚和鲸的图片 同学们你们认识这种动物吗 你们对它们有什么了解吗 请和同桌 谈一谈 自由发言 今天 我们就来一起学习 鲸 这篇课。</p><p>3、语文五年级上册9 鲸 新绛县古交联校北王马学校杨桦 猜谜语 像鱼不是鱼 终生海里居 远看像喷泉 近看似岛屿 鲸 学习要求 1 用自己喜欢的方式读课文第一段 并用横线画出说明鲸大 重的词语 2 想一想 作者为什么在句子中要用上你画出的这些词语 品读课文 不少人看过象 都说象是很大的动物 其实还有比象大得多的动物 那就是鲸 目前已知最大的鲸约有十六万公斤重 最小的也有两千公斤 我国发现过一头四万公斤重。</p><p>4、鲸,9.,返回,1、课文开头不直接说鲸，而先说大象，运用什么说明方法，这样写有什么好处？,2、这段话运用了什么说明方法？ 请在相关的句子画上横线？,思考题,作比较,列数字,举例子,先说大象，再说鲸，运用了作比较的说明方法，将不熟悉的事物与熟悉的事物进行比较，说明鲸的形体大，这样写能给人留下鲜明的印象。,返回,默读课文27自然段： 选择自己感兴趣的内容，默读思考，勾画批注：看看介。</p><p>5、第三组,在生活中，我们常常会读到说明性的文章。这些文章，不论是讲清楚植物的形态特征，还是说明白动物的生活习性，不论是介绍新产品的使用方法，还是解释自然现象的形成原因，都要使用一些说明的方法。学习本组的说明性文章，要抓住课文的要点，了解基本的说明方法，并试着加以运用。,导入,9鲸,鲸,预习（初读）课文,1、用自己喜欢的方式读课文，标出段落。要求：正确、流利、有语感。2、自学生字和词语，画出文中。</p><p>6、9.鲸,奥依塔克学校 艾孜提力吐热,鲸,导入新课,世界上生存着各种各样的动物，有的生活在陆地上，有的生活在海洋里，那你知道世界上最大的动物生活在哪里？,在宽阔的海洋里，有各种各样的动物自由自在地生活、嬉戏，其中有一种庞大的生物，它就是世界上最大的动物，你知道它是谁吗？,通过刚才图片的观察，大家是否对这种庞大的动物有了初步的认识？今天这节课我们就来认识下这种世界上最大的动物鲸。,鲸与大象、人。</p><p>7、PPT模板下载：,9鲸,学习课文第2自然段,自由读第二自然段,说一说出鲸是怎样进化的?把你自己当作鲸鱼,给同组同学说一说你的进化过程:,鲸是怎样演化成鱼的样子的？,“很远的古代”、“很长很长的年代”、“渐渐”等词语说明这个进化过程是漫长的。,陆地,浅海,海洋,我们人类由猿进化而来也是如此，这个过程也是很长很长的。,学习课文第一段（2自然段）,学习课文第3自然段,鲸的种类,须鲸,齿鲸（虎鲸。</p><p>8、鲸鱼 不少人看过象 都说象是很大的动物 其实还有比象大得多的动物 那就是鲸 9 鲸 我会读 目前上腭哺乳退化垂直经验判断胎生特征寿命 用了哪些说明方法 目前已知最大的鲸有十六万公斤重 最小的也有两千公斤 我国捕获。</p><p>9、,1,第三组,在生活中，我们常常会读到说明性的文章。这些文章，不论是讲清楚植物的形态特征，还是说明白动物的生活习性，不论是介绍新产品的使用方法，还是解释自然现象的形成原因，都要使用一些说明的方法。学习本组的说明性文章，要抓住课文的要点，了解基本的说明方法，并试着加以运用。,导入,9鲸,-,3,鲸,-,5,-,6,-,7,-,8,预习（初读）课文,1、用自己喜欢的方式读课文，标出段落。要求。</p><p>10、资料收集于网络 如有侵权请联系网站 删除 谢谢 9 鲸 学习目标 知识与技能 1 了解鲸的形体特点 种类 进化过程和生活习性 培养学生对科学研究的兴趣 2 学习运用列数字 打比方 作比较等表达方法 写简单的说明文 3 学习。</p><p>11、平坝区小学教师学科教学渗透法制教育教案 教学设计教学设计 课课 题题 鲸鲸 年年 级级五五 年年 级级 科科 目目语语 文文课课 时时1 1 课时课时 授课授课 教师教师 龙龙 斌斌 一 教材内容分析一 教材内容分析 本节课内容是义务教育课程标准实验教科书语文五年级上册第三组第九 课 鲸 第一课时 本课是一篇说明性的文章 通过这课的学习 抓住课文的要点 了解基 本的说明方法 培养观察能力 小组合作。</p>