人教版五年级上册第四单元作文

人教版五年级上册第四单元作文Tag内容描述：<p>1、人教版五年级上册第四单元作文范文爬竿的启示第二节是体育课，张老师宣布说：“这一节体育课，我们进行爬竿测验和练习。”我吓了一跳，因为我看见别人爬过，我不敢爬，怕自己摔下来。我正想着，张老师已经宣布爬竿开始了。还好，第一个不是我而是叶枫。他像一只猴子，敏捷地纵身一跳，两手紧紧地夹住竹竿，蹭蹭地往上用力蹬，一眨眼的工夫，就爬到了顶端，同学们用赞许的目光望着他，尽情地为他鼓掌。我心里想：“在一个班级里，他能爬上去，我怎么爬不上去呢？”终于轮到了我，我信心百倍地往上一跳。两手交替着往上拉，两腿夹住竹竿。当。</p><p>2、漫画是一种具有强烈讽刺性或批评性的画 面。画家从生活现象中取材，通过夸张、 比喻、象征、等手法，来表现幽默、风趣 的画面，来讽刺、批评或表扬某些人或事 ，引人深思，给人以启示。 爽 举 纫 烟 柯 伸 橙 浩 衬 潜 撒 网 噶 押 余 协 疙 萎 书 奄 俞 戊 措 企 允 傣 坊 伴 渴 抗 苏 其 文 明 只 差 一 步 - 人 教 版 五 年 级 上 册 第 四 单 元 作 文 材 料 文 明 只 差 一 步 - 人 教 版 五 年 级 上 册 第 四 单 元 作 文 材 料 发挥想象 把漫画写活 文明只差一步 发挥想象 把漫画写活 文明只差一步 畔 然 森 涂 毗 击 爹 星 销 舅。</p><p>3、口语交际 习作,五年级上册第四单元,五年级上册第四单元作文指导,习作要求 我们常会从生活中获得启示，一件小事、一句格言、一幅漫画，都能引起我们的思考，从下面的建议中选择一个角度进行口语交际和习作。,命题：,以“一件小事”“一句格言“”一幅漫画“直接命题。 加题眼命题”一件XXX的小事“，”一句XXX的格言。 仿照课文命题，如“XXX的启示”。 以名言或感受直接命题。如“失败是成功之母”，“文明只差一步”。,写什么,1、生活中对你有启发的小事 如：日积月累地练字（练琴），有一天终于发现自己的字很漂亮，自己的琴艺也取了成。</p><p>4、口语交际 习作,五年级上册第四单元,五年级上册第四单元作文指导,习作要求 我们常会从生活中获得启示，一件小事、一句格言、一幅漫画，都能引起我们的思考，从下面的建议中选择一个角度进行口语交际和习作。,命题：,以“一件小事”“一句格言“”一幅漫画“直接命题。 加题眼命题”一件XXX的小事“，”一句XXX的格言。 仿照课文命题，如“XXX的启示”。 以名言或感受直接命题。如“失败是成功之母”，“文明只差一步”。,写什么,1、生活中对你有启发的小事 如：日积月累地练字（练琴），有一天终于发现自己的字很漂亮，自己的琴艺也取了成。</p><p>5、5年级上册第4单元写作指导、习作可以在要求工作、格言、漫画能激发我们思想的生活灵感的习作中选择以下建议之一进行口头交流和习作。，3，仔细看课本里的漫画，你看到了什么？你有什么想法？教师和学生之间的交流。1、看图片，理解问题的意义，(1)全面地看连接图，理解主要内容。1、看完整幅画，要理解主要内容，小女孩和小男孩，看-写-标记，把它扔出水果盒-贴上“文明的一步差异”的纸条，看-讨论-放-称赞，小女。</p>