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人教版五年级上册美术全册教案

第1课 万绿丛中一点红。课型 造型•表现 第1—2课时。教学目标 知识目标 认识色彩的对比。情感目标 感受色彩的美。情感目标 感受色彩的美。知识目标 认识色彩的对比。五年级美术教学设计。学区集体备课组。

人教版五年级上册美术全册教案Tag内容描述:<p>1、第1课 万绿丛中一点红 课型造型表现 第12课时教学目标知识目标认识色彩的对比,使学生能利用对比色来装点自己的生活。能力目标进行对比色的涂色练习。情感目标感受色彩的美。内容分析重点认识色彩的对比。难点如何运用对比色。教法学法本课首先通过欣赏,使学生感受到对比色的强烈,在观察色轮表发现哪些颜色是对比色,它们有什么共同的特征,明白补色的关系,最后通过实践巩固所学知识。教具学具学生:你认为什么是对比色,在生活中哪里能见到对比色?教师:课件。学生:水粉颜料,毛笔,调色盘,笔洗,报纸,抹布。教学过程教材处理1、欣赏:。</p><p>2、第1课 万绿丛中一点红教学目标知识目标认识色彩的对比,使学生能利用对比色来装点自己的生活。能力目标进行对比色的涂色练习。情感目标感受色彩的美。内容分析重点认识色彩的对比。难点如何运用对比色。教法学法本课首先通过欣赏,使学生感受到对比色的强烈,在观察色轮表发现哪些颜色是对比色,它们有什么共同的特征,明白补色的关系,最后通过实践巩固所学知识。教具学具学生:你认为什么是对比色,在生活中哪里能见到对比色?学生:水粉颜料,毛笔,调色盘,笔洗,报纸,抹布。教学过程教材处理1、欣赏:(1)出示课题“万绿丛中一点红”。。</p><p>3、______________________________________________________________________________________________________________教学设计课 题色彩的对比教研类型造型表现授课(备)教师张静科 目美术授课(备)时间年 级五年级教学任务分析:三维目标知识技能了解对比色的概念(在色环上,相距120度到180度之间的两种颜色称为对比色),能在色环上找到对比色。过程方法运用色彩对比的知识进行表现,并能运用三种合适的方法(改变面积、改变纯度、用分割线)使色彩对比和谐。情感态度观察、欣赏自然界、艺术作品中的色彩对比。教学重点感受色彩对比。</p><p>4、五年级上册美术全册教案 人教版 2 通过进一步了解解放军叔叔 喜欢解放军叔叔 完成一幅解放军肖像写生作品或者创作一幅有关解放军题材的作品 教学重难点 肖像画的画法 教具学具 1 学具 记号笔 水彩笔 荧光笔 2 教具 各种美术字和变体美术字 记号笔 谈话 1 你知道哪些动物会跳 它们为什么会跳 2 你知道哪些动物会跳 它们为什么会跳 2 引入课题 会跳的玩具 板书 3 讨论会跳的玩具的制作方法。</p>
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