人教版五年级上册数学组合图形面积

人教版五年级上册数学组合图形面积Tag内容描述：<p>1、组合图形的面积,多边形的面积,一、谈话导入，认识组合图形,1. 导入：在生活实际中，有些图形是由几个简单的图形组合而成的， 我们把这样的图形叫做组合图形。,3. 提出问题：上面的组合图形里有哪些学过的图形？,2. 出示情境：,4. 追问：你知道生活中哪些地方有组合图形吗？,二、自主探究，合作交流,（一）探究组合图形面积,1. 出示情境：,2. 提出问题和要求：你能用自己喜欢的方法求出它的面积吗？可以在图 上画出你的思路，然后再求出面积，看谁的方法最多，如果有困难可 以两个人一起研究。,3. 学生独立解答，教师搜集资源。,右图表示的。</p><p>2、人教版五年级上册数学组合图形面积说课稿隆昌小学 王天祥尊敬的各位领导、老师大家好！今天我说课的内容是：人教版小学数学第9册，五年级上P92-93页的教学内容，是第五单元的最后一课时组合图形面积。一、教材分析本课属 “图形与几何”领域的内容。通过这部分的学习，有利于综合运用平面图形面积计算的知识，进一步发展学生的空间观念。同时充分发挥学生的自主探索、合作交流能力，再加上电脑操作的实践活动，让学生在不断尝试中激发求知欲，在不断摸索中陶冶情操。二、学情分析学生在第一学段已经初步认识了一些简单的平面图形，并借助。</p><p>3、五上数学 组合图形拓展练习题 姓名 学号 1， 已知正方形ABCD的边长是7厘米，求正方形EFGH的面积。2、小两个正方形组成下图所示的组合图形。已知组合图形的周长是52厘米，DG=4厘米，求阴影部分的面积。3、 如图，已知四条线段的长分别是：AB=2厘米，CE=6厘米，CD=5厘米，AF=4厘米，。</p><p>4、五年级上册数学组合图形的面积的导学案五年级上册数学组合图形的面积的导学案 年 级五单 元六主备人教 师 课 型新课课时安排1课 题组合图形的面积组合图形的面积 授课教师顾永刚授课班级五 2 授课时间2015 12 82015 12 8 学 习 过 程 第第 一一 课课 时时 教学 目标 1 明确组合图形的意义 2 能结合生活实际认识组合图形 会把组合图形分解成已学过的平面图形 3 能够选择合理的方。</p><p>5、,组合图形的面积,正方形,梯 形,三角形,长方形,平行四边形,你还记得吗？,长 方 形 的 面 积 = 正 方 形 的 面 积 = 平行四边形的面积= 三 角 形 的 面 积 = 梯 形 的 面 积 =,长 宽 S=ab,边长边长 S=aa,底高 S=ah,底高2 S=ah2,(上底+下底）高2 S=(a+b)h2,下面这些物品里有哪些图形？,由两个完全一样的梯形组。</p><p>6、五上数学 组合图形拓展练习题 姓名 学号 1 已知正方形ABCD的边长是7厘米 求正方形EFGH的面积 2 小两个正方形组成下图所示的组合图形 已知组合图形的周长是52厘米 DG 4厘米 求阴影部分的面积 3 如图 已知四条线段的长分别是 AB 2厘米 CE 6厘米 CD 5厘米 AF 4厘米 并且有两个直角 求四边形ABCD的面积 4 求下图长方形ABCD的面积 单位 厘米 5 下图中 甲三角形。</p><p>7、五上数学 组合图形拓展练习题 姓名 学号 1， 已知正方形ABCD的边长是7厘米，求正方形EFGH的面积。2、小两个正方形组成下图所示的组合图形。已知组合图形的周长是52厘米，DG=4厘米，求阴影部分的面积。3、 如图，已知四条线段的长分别是：AB=2厘米，CE=6厘米，CD=5厘米，AF=4厘米，。</p><p>8、组合图形的面积专项训练 教学目标：教学目标： 理解掌握组合图形面积的计算方法 教学重难点教学重难点 组合图形面积的计算方法 内容讲解：内容讲解： 知识点一、分割法求组合图形的面积知识点一、分割法求组合图形的面积 例题：求下列组合图形的面积例题：求下列组合图形的面积 变式练习： 求下列组合图形的面积 知识点二、求阴影部分的面积知识点二、求阴影部分的面积 例题：如图：下面各组图形都是由两个正方形组成的。</p><p>9、第 1 页 共 6 页 人教版五年级上册数学人教版五年级上册数学 组合图形面积组合图形面积 说课稿说课稿 哈尔滨市雷锋小学 谢道翔 尊敬的各位领导 老师大家好 我是黑龙江省哈尔滨市雷锋小学的谢道翔 我说 课的内容是 人教版小学数学第 9 册 五年级上 P92 93 页的 教学内容 是第五单元的最后一课时 组合图形面积 一 教材分析 本课属 图形与几何 领域的内容 通过这部 分的学习 有利于综合运用。</p>