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人教版五年级上册作文

振兴中华——《圆明园的毁灭》读后感。有一把火曾经把耻辱烙在了每一个中国人的脸上。1860年10月18日和19日的火烧圆明园。我们学了《圆明园的毁灭》这一篇课文。他们把圆明园内凡是能拿。爸爸。涵儿找妈妈合作包好了礼物。我想给爸爸一个惊喜。涵儿亲手给爸爸送上了礼物。礼物是涵儿用零花钱买的。帮助学生重温描写人物的方法。

人教版五年级上册作文Tag内容描述:<p>1、不忘国耻,振兴中华圆明园的毁灭读后感“有一把火曾经把耻辱烙在了每一个中国人的脸上,同时在每一个中国人心里烙上了深深的仇恨。这把火腾空燃起的时候,一个拥有黄河和长江滚滚波涛的民族,一个拥有几亿双有力的手和泪眼汪汪的民族,却只能握着空拳,眼睁睁地看着这座万园之园化作一片灰烬.”耻辱,抹不掉的深刻耻辱。每一个中国人都不会忘记,1860年10月18日和19日的火烧圆明园。这座万园之园,就这样消灭;上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝就被这样抢夺、践踏。我们只能默默承受,只能忍。</p><p>2、我们要站起来读圆明园的毁灭有感就在星期五,我们学了圆明园的毁灭这一篇课文,走出教室,那课堂上的一幕幕依然凝聚在我的脑海,迟迟不肯散去。这节课是公开课,老师用了难得一“触”的多媒体电脑来上课,要是平时,我早就兴奋得跑来跑去了,可是今天我的心情却沉重极了。为什么呢?你准会心生疑窦。那就听我细细道来:1860年10月6日,英法联军入侵北京,闯进圆明园。他们把圆明园内凡是能拿走的东西,统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证,10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在园内。</p><p>3、爸爸,我想对您说父亲节终于到了。为了迎接这一天,涵儿早在日历上作好了记号,精心准备好了礼物,还有一张卡片。之前,涵儿找妈妈合作包好了礼物,扎上了漂亮的礼品花,一再叮嘱:“妈妈,不要提前告诉爸爸哦,我想给爸爸一个惊喜!”一大早,涵儿亲手给爸爸送上了礼物,甜甜地祝爸爸节日快乐!涵爸接过礼物,有些激动,开心地说:“谢谢女儿!”礼物是涵儿用零花钱买的。是一个漂亮的笔筒,水晶座里飘着点点雪花,爱心立在当中。水晶座旁边有两只恩爱的小熊,女儿说那是爸爸和妈妈。呵呵,看着这份可爱的礼物,心里感觉很温暖。更让涵妈。</p><p>4、习作复习写人东城第三小学 周自娇教学目标:1、 通过对课文的回顾,帮助学生重温描写人物的方法。即外貌、语言、动作、神态、心理活动的描写方法。2、 引导学生明白,写人的文章是通过对人物和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质的。3、 能过一些例子的分析,让这生明白,在写事的文章中,人与事的关系事中有人,人中有事。4、 通过比较,让学生知道。</p>
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