人教版五年级数学上册组合图形的面积

人教版五年级数学上册组合图形的面积Tag内容描述：<p>1、组合图形的面积,人教版五年级数学上册第五单元,正方形,梯 形,三角形,长方形,平行四边形,你还记得吗？,长 方 形 的 面 积 正 方 形 的 面 积 平行四边形的面积 三 角 形 的 面 积 梯 形 的 面 积,长 宽 S=ab,边长边长 S=a,底高 S=ah,底高2 S=ah2,(上底+下底）高2 S=(a+b)h2,下面这些物品里有哪些简单图形？,这面红旗是由哪几个简单图形组成的？有几种组合方法？,由两个完全一样的梯形组合成的,由一个长方形和两个完全一样的三角形组合成的,在这幅图中你都看到了哪些图形？,由几个简单的图形拼出来的图形，我们把它们叫做组合图形。,生活中。</p><p>2、制作：,组合图形的面积计算,长方形面积=长宽,正方形面积=边长边长,平行四边形面积=底高,三角形面积=底高2,梯形面积=(上底下底)高2,像这样由两个或两个以上平面图形 组合而成的图形叫组合图形。,6m,7m,4m,3m,分割成两个长方形,6m,7m,4m,3m,6m,7m,4m,3m,补上一个小正方形,6m,7m,4m,3m,分割成两个梯形,右图表示的是一间房子侧面墙的形状,它的面积是多少平方米？,5m,5m,2m,55 + 522 =25+5 =30（平方米）,三角形+正方形,右图表示的是一间房子侧面墙的形状,它的面积是多少平方米？,5m,5m,2m,两个完全一样的梯形。,52=2.5(m),计算组合图形的面积。</p><p>3、组合图形的面积,正方形,梯 形,三角形,长方形,平行四边形,你还记得吗？,长 方 形 的 面 积 = 正 方 形 的 面 积 = 平行四边形的面积= 三 角 形 的 面 积 = 梯 形 的 面 积 =,长 宽 S=ab,边长边长 S=aa,底高 S=ah,底高2 S=ah2,(上底+下底）高2 S=(a+b)h2,下面这些物品里有哪些图形？,由两个完全一样的梯形组合成的,由一个长方形和两个完全一样的三角形组合成的,由几个简单的图形拼出来的图形，我们把它们叫做组合图形。,生活中有哪些地方有组合图形？,例2、右图表示的是一间房子侧面墙的形状。它的面积是多少平方米？,你能想出几种方法？,可。</p><p>4、同学们，你们喜欢看魔术表演吗？下面我们就请洪恩宝宝来给大家表演一段魔术吧,洪恩宝宝看世界之七巧板与拼图.qsv,像这样由几个简单的图形 组合而成的图形叫做组合 图形,1、这就是我们以前老家的一间房子的侧面墙，它的面积如何计算呢？ 请同学们小组合作，先讨论方法，并画一画，再说一说这个图形的面积该怎样求?,方法一：三角形的面积+正方形的面积 522+55 =5+25 =30（m2）,方法二：直角梯形的面积2 5+2=7（m） 52=2.5(m) (5+7)2.522 =122.522 =30 （m2）,方法三：长方形的面积 小三角形的面积2 7522.522 =355 =30 （m2）,老师家新买了住。</p><p>5、组合图形的面积教学目标：知识目标：1、在自主探索的活动中，理解组合图形面积的计算方法。2、能根据各种组合图形的条件，有效的选择计算方法并进行正确的解答。能力目标：1、能运用所学的知识，解决生活中组合图形的实际问题。2、通过图形的组合和分解培养分析问题、解决问题的能力及动手创新的意识学会把复杂问题转化为简单问题。情感与价值观目标：1、通过动手操作，给学生以美的享受，并能展示自我，张扬个性。2、让孩子体验到成功的喜悦，培养了学生战胜困难的决心和勇气，团结友爱的美好情感。教学重点：在探索活动中，理解组合图形。</p>