人教版五年级数学下册第五单元

人教版五年级数学下册第五单元Tag内容描述：<p>1、例3 画出简单图形旋转 90后的图形,图形的运动（三）,一、复习导入，揭示课题,问题：1.还记得这个三角尺的位置是怎样变化的吗？,旋转时点O的位置不变，并且每旋转一次三角尺的两条直角边都绕点O顺时针旋转了90。,2.三角尺的旋转有什么特点？,二、探究新知，明确画法,画出三角形AOB绕点O顺时针旋转90后的图形。,问题：1.自己试着画一画。,2.你是怎么画的？,二、探究新知，明确画法,画出三角形AOB绕点O顺时针旋转 90后的图形。,1.绕点 O 旋转，点 O 的位置不变。,2.先画 OA，OA 顺时针旋转 90后的位置 OA，OA垂直于 OA， 点 A与点 O 的距离应。</p><p>2、同分母分数的加减法,复习：,5,我吃了3块饼,我吃了1块饼,1,爸爸和妈妈共吃了多少张饼？,（张）,想想整数加法的含义，你能说出分数加法的含义吗？,分数加法的意义与整数加法的意义相同,都是把两个数合并成一个数的运算。,还剩多少瓶矿泉水？,还剩多少瓶矿泉水？,？,（瓶）,分数减法的含义与整数减法的含义有什么关系？,分数减法的意义与整数减法的意义相同,都是已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算。,4 5,4 7,1,1,观察例1和例2，你能发现什么共同点？,同分母分数加减法计算法则： 同分母分数相加、减，分母不变，分子相加。</p><p>3、同分母分数的连加、连减,练习：,练习：,判断题：,分数减法的意义是把两个数合并成一个数的运算。 （ ）,分数加法的意义是把两个数合并成一个数的运算。 （ ）,同分母分数相加减，把分子相加减，分母不变。 （ ）,（ ）。,电视台少儿频道各类节目播出时间分配情况如下:,3,（1）前三类节目共占每天节目播出时间的几分之几?,你喜欢哪一种方法?,（2）其它节目占每天播出时间的几分之几?,=,1,=,15212 15,还有其他算法吗?,1 4,9 14,=,=,每天各项活动时间统计表,一天一个小进步， 十天一个大进步。,更多精彩课件请到www.25192.com下载,www.25192.。</p><p>4、第五单元 分数的加法和减法 新知识点 同分母分数加、减法 分数的加法和减法 异分母分数加、减法 分数加减混合运算 【 教学要求】 1 理解分数加、减法的算理，掌握分数加、减法的计算方法，并能正确计算出结果。</p><p>5、1 教 学 预 案 调整与补充 第五单元 分数的加法和减法第一课时一 教学内容同分母分数加、减法（一）教材第104 一106 的内容及第108 页练习二十一的第1、2题。二 教学目标1 通过教学，使学生初步理解同分母分。</p>