人教版五年级音乐下册
小学人教版五年级下册 《吹起羌笛跳锅庄》 &#161。歌曲《看大戏》唱大戏》是人教版五年级下册第四单元学戏曲中的一课。《阿喽喽》教学设计 教学目标 1、能富有表情地演唱歌曲《阿喽喽》。3、能为歌曲设计多种演唱形式。教学重难点 重点 能富有表情地演唱歌曲《阿喽喽》 难点 能为歌曲设计多种演唱形式。
人教版五年级音乐下册Tag内容描述:<p>1、农安县三盛玉镇 幸福村小关玉华 爱我中华 欣赏歌曲迷人的火塘 侗族火塘 初听迷人的火塘 思考: 这首歌表达了怎样的情感?速度如何? 学唱迷人的火塘 迷人的火塘这首歌曲是几拍子? 七、八小节的曲谱,你注意到了吗 ? 侗族晚会 感谢聆听。</p><p>2、小学人教版五年级下册 吹起羌笛跳锅庄 授课人:和丽飞 单 位:远福小学 想一想 (1)、同学们你们知道我们国家共有 几个民族吗?(56个) (2)、你知道你是什么族吗? (3)、你能说说你自己的民族或你所 了解的少数民族的相关情况吗? 看一看丰富多彩的民族文化资源 怒族歌舞 白族 族普米 独龙族的纹面 彝族 羌笛和锅庄舞 羌笛:羌笛历史悠久,早在汉代就有了。现在的 羌笛都是双管,可以吹出七个不同的音,羌笛在 羌族人民的生活中是不可缺少的,每逢过节、喜 庆丰收,羌寨里就处处想起羌笛的声音。 羌族的锅庄舞:锅庄是一种藏族民间。</p><p>3、碉楼 服饰 绣花鞋 绣花鞋 羌笛 锅庄舞 锅庄舞 旋律是怎样的? 优美 节奏是怎样的? 明快 情绪是怎样的? 欢快、活泼 谢谢观赏 2/4 三角铁: X - | X - | 铃鼓: X X | X X | 沙锤: X X X | X X X | 声乐组: 演唱部分 器乐组: 伴奏部分 舞蹈组: 伴舞部分 苍茫的天涯是我的爱 绵绵的青山脚下花正开 什么样的节奏是最呀最摇摆 什么样的歌声才是最开怀 弯弯的河水从天上来 流向那万紫千红一片海 火辣辣的歌谣是我们的期待 一路边走边唱才是最自在 我们要唱就要唱得最痛快 你是我天边 最美的云彩 让我用心把你留下来 悠悠的唱着最炫的民族。</p><p>4、X X X | X X X | X X X | X X X | 强 弱 弱 ___ 4 3 X 0 0 | X 0 0 | X 0 0 | X 0 0 | 0 X X | 0 X X | 0 X X | 0 X X | ___ 4 3 小白船听赏 l小组合作: l自学歌曲前16小节旋律. 小白船 n渡过那条银河水 n走向云彩国 n走过那个云彩国 n再向哪儿去 n在那遥远的地方 n闪着金光 n晨星是灯塔 n照呀照得亮 n蓝蓝的天空银河里 n有只小白船 n船上有颗桂花树 n白兔在游玩 n桨儿桨儿看不见 n船上也没帆 n飘呀飘呀 n飘向西天 5 - 6 | 5 - 3|5 32 1| 5 - -|6 - 1|2 - 5| 3 - - | 3 - - | 5 6| 5 - 3|5 32 1| 5 - -| 6 - 1|5 - 2| 1 - - | 1 - - | 3 -。</p><p>5、音 乐 课,五年级册下 授课人:牛启云,音乐 欣赏,第四单元 影视音乐,让我们荡起双桨 电影祖国的花朵插曲,作者简介,刘炽(1921年3月10日-1998年10月23日,享年77岁)原名刘德荫,陕西西安人,是我国当代最具代表性的作曲家之一,一生谱写了上千首歌曲,中国著名电影作曲、歌曲家。他的代表作品有:歌剧阿诗玛,歌曲我的祖国果园姐妹,电影英雄儿女主题歌英雄赞歌、电影纪录片祖国的花朵插曲让我们荡起双桨,以及组歌祖国颂等,成为影响几代中国人的音乐经典。 曲作者于20世纪50年代在北京的北海公园 创作而成 ,是新中国第一部儿童电影祖国的。</p><p>6、看大戏教案教学内容:学唱歌曲看大戏教材分析:歌曲看大戏唱大戏是人教版五年级下册第四单元学戏曲中的一课。是一首创作歌曲,歌曲的音调吸收了流传于河南的主要地方剧种豫剧的唱腔风格。歌曲旋律进行中4的运用、大跳音程以及语言与旋律的紧密结合等特点,使歌曲带有浓浓的豫剧风格。歌曲带有韵律的念白也增加了歌曲的趣味性。教学目标:1、 能用自然甜美的声音演唱歌曲看大戏。2、 通过让同学自己设计歌曲的念白节奏,提升学生的创新能力。3、 通过正确地演唱歌曲唱大戏,使学生更加热爱中国传统的戏曲艺术。教学重难点:1、 体验、感受。</p><p>7、阿喽喽教学设计 教学目标 1、能富有表情地演唱歌曲阿喽喽; 2、初步学会这首歌曲的歌谱; 3、能为歌曲设计多种演唱形式。 教学重难点 重点 能富有表情地演唱歌曲阿喽喽 难点 能为歌曲设计多种演唱形式。 教材分析 歌曲阿喽喽是一首填词的新民歌,山区建起了水电站、流水被引到山坡灌溉农田,儿童们喜笑颜开,编了这首新民歌高兴地歌颂赞美家乡面貌的巨大变化。 歌曲用第一人称,以自豪的口吻唱出。</p><p>8、银色的马车从天上来啦教学设计 教材分析:这是一首二声部合唱作品,音乐欢快、活泼,表达了小朋友们迎接冬雪和小雪花的愉快心情。这首作品的曲式为二段体,第一月段位独唱,第二乐段为合唱,两个乐段通过演唱形式的对比使歌曲的表现更加丰满。 第一乐段是一个比较规整的一段体,包括俩个乐句,采用合头换尾的方式写成。音域在六度之间,同音反复较多,比较易于学唱。 第二乐段的二声部合唱多以三度进行为主,前面是变化重复。</p>