人教版五年级语文上册5古诗词三首

人教版五年级语文上册5古诗词三首Tag内容描述：<p>1、备 课 笔 记科目 班级 教师 学年 学期课 题5、古寺词三首主备人李静执教人教学辅助手段多媒体课 型授课时间教学目标1、学会本课的生字，能正确读写词语。积累三首古诗词，默写泊船瓜洲和秋思2、通过看注译、查阅资料、边读边想象等方法，感知诗词大意，用自己的话讲诉诗句的意思。3、通过诗句的描写和叙事，体会作者的思乡之情。教学重点1、通过多种方法感知诗词大意。2、揣摩作者的表达方法。教学难点1、通过多种方法感知诗词大意。2、揣摩作者的表达方法。板书设计远教学反思教 学 过 程个性化备课第一课时一、知诗人，解诗题导入：在中。</p><p>2、第二组,单元主题：“思乡情”，选编了三首思乡的诗词和三篇散文，从不同角度表现游子们浓浓的思乡情。 单元要求：阅读课文，体会作者表达的感情；学习用具体的景物或事情表达思想感情的表达方式。,5 古 诗 三 首,人教版五年级语文上册第二组课文,学习古诗的方法,通读全诗 逐字、逐句理解 读懂全诗的意思 背诵、默写诗,方法一,理解重点词、不理解词 说说诗句的意思 有感情地朗读、背诵。,方法二,你还有什么好方法？请介绍。,京口瓜洲一水间， 钟山只隔数重山。,泊船瓜洲,宋王安石,春风又绿江南岸，,明月何时照我还。,*诗人简介*,王安石（10。</p><p>3、第二组,单元主题：“思乡情”，选编了三首思乡的诗词和三篇散文，从不同角度表现游子们浓浓的思乡情。 单元要求：阅读课文，体会作者表达的感情；学习用具体的景物或事情表达思想感情的表达方式。,“露从今夜白， 月是故乡明。”,明月：蕴涵着团圆之意。 举头望明月，低头思故乡。 露从今夜白，月是故乡明。 海上生明月，天涯共此时。 今夜月明人尽忘，不知秋思落谁家。无言独上西楼， 月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。,5 古 诗 三 首,自学提示： 从作者所处的时代背景、作者生平、 作者思想上来了解文学作品所包涵的意蕴。,学习古诗的方法,。</p><p>4、5.古诗词三首泊船瓜洲 秋思 【宋】王安石 【唐】张籍 京口瓜洲一水间， 洛阳城里见秋风，钟山只隔数重山。 欲作家书意万重。春风又绿江南岸， 复恐匆匆说不尽，明月何时照我还。 行人临发又开封。长相思【清】纳兰性德山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。 风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。生字区。洛 榆 畔 帐基础区。一、读拼音写汉字。lu yn y sh jin pn wn。</p>