人教版五年级语文上册导学案

人教版五年级语文上册导学案Tag内容描述：<p>1、五年级语文导学案1.窃读记（第1课时）授课总时数：2课时 授课日期：2011年8月25日 主备人：一、学习目标：1. 学会本课的生字，正确读写本课的词语。有感情地朗读课文。2. 学习通过细致的动作描写和心理描写来表达感情的方法体会作者用词的准确生动。3. 抓住主要内容，体会窃读的复杂滋味，感悟作者对书籍的热爱，对知识的渴望，并受到感染。二、学习重难点1、难点：正确流利的朗读课文2、重点：归纳课文的主要内容三、知识梳理1、学会本课的生字词。2、抓住主要内容，体会窃读的复杂滋味，感悟作者对书籍的热爱。四、学法指导“自主读书、。</p><p>2、1、窃读记(第一课时)班级 五 姓名 评价 主备人 审核人 使用人 使用日期 教学思路（纠错栏）学习目标：1认识“窃、腋”等7个生字，正确读写”窃读、炒菜、锅勺、踮起脚”等词语2、正确流利的朗读课文3、归纳课文的主要内容4、难点：正确流利的朗读课文重点：归纳课文的主要内容知识链接：1、林海音（19182001），台湾作家。原名林含英，小名英子，祖籍台湾省苗栗县，1918年出生于日本大阪。1921年随父母回到台湾；1923年又随全家迁居北京，并在北京城南定居下来。后毕业于北京新闻专科学校，并担任世界日报记者。一直到1948年才同丈夫、孩。</p><p>3、小学语文五年级上册导学案执教者：昂红芬山林小学二零一四年九月第1课窃读记第一课时 教学思路（纠错栏）学习目标：1认识“窃、腋”等7个生字，正确读写”窃读、炒菜、锅勺、踮起脚”等词语2、正确流利的朗读课文3、归纳课文的主要内容4、难点：正确流利的朗读课文重点：归纳课文的主要内容知识链接：1、林海音（19182001），台湾作家。原名林含英，小名英子，祖籍台湾省苗栗县，1918年出生于日本大阪。1921年随父母回到台湾；1923年又随全家迁居北京，并在北京城南定居下来。后毕业于北京新闻专科学校，并担任世界日报记者。一直到1948年。</p><p>4、1、窃读记(第一课时)班级 五 姓名 评价 学习目标：1认识“窃、腋”等7个生字，正确读写”窃读、炒菜、锅勺、踮起脚”等词语2、正确流利的朗读课文3、归纳课文的主要内容4、难点：正确流利的朗读课文重点：归纳课文的主要内容知识链接：1、林海音（19182001），台湾作家。原名林含英，小名英子，祖籍台湾省苗栗县，1918年出生于日本大阪。预习任务：1、自学课文中的7个生字、14个生词。2、正确流利的朗读课文。3、理解课题。4、在文中划出写“我”如饥似渴的读书的句子并抄写。（预习可以独立完成。也可6人小组合作完成）预习检测1、看拼音。</p><p>5、1、窃读记(第一课时)教学思路（纠错栏）学习目标：1认识“窃、腋”等7个生字，正确读写”窃读、炒菜、锅勺、踮起脚”等词语2、正确流利的朗读课文3、归纳课文的主要内容4、难点：正确流利的朗读课文重点：归纳课文的主要内容知识链接：1、林海音（19182001），台湾作家。原名林含英，小名英子，祖籍台湾省苗栗县，1918年出生于日本大阪。1921年随父母回到台湾；1923年又随全家迁居北京，并在北京城南定居下来。后毕业于北京新闻专科学校，并担任世界日报记者。一直到1948年才同丈夫、孩子一同回到故乡台湾。 2001年因患突发心肌梗塞、脑中。</p>