人教版五年级语文上册第一

人教版五年级语文上册第一Tag内容描述：<p>1、五年级语文上册 第一单元 新世纪学校成功教学案 窃 读 记 林海音 中国现代著名女作家。生于日本大 坂，3岁随父母返台，5岁来到北京，在 北京度过了童年与青年时期，在北京， 她完成了从学生到新闻记者、从少女到 为人妻母的转变，北京是她文学之路的 起点。1948年，举家迁往台湾，在台湾 仍以办报、办刊、写作、出版为主，联 络了大批在台的文化界人士，提携了大 量台湾的文学青年，出版了众多文学名 作，被称为台湾文学“祖母级的人物”。 林海音对北京有着深厚的情感，城南 旧事一书既是她童年生活的写照，更 是当年北京平民生活的写真。</p><p>2、1窃 读 记知识与技能：1认识“窃、腋”等7个生字，会写“窃、炒”等14个生字。正确读写“窃读、炒菜、锅勺、踮起脚、饥饿、惧怕、充足、屋檐、一碗、真酸、支撑、书柜、哎哟”等词语。2有感情地朗读课文；抓住主要内容，体会窃读的复杂滋味，感悟作者对读书的热爱，对求知的渴望，并受到感染。3学习作者通过细致入微的动作描写和心理描写来表达感情的方法，体会作者用词的准确生动。过程与方法：通过朗读课文、小组合作探究学习本课知识。情感态度与价值观：培养学生从小喜欢读书的好习惯。教学重点：有感情地朗读课文，体会窃读的复杂滋。</p><p>3、2 小苗与大树的对话学校 ______ 班级 ___ 姓名 【学习目标】1.认识三个生字，能借助字典，能联系上下文和生活实际读懂词句的意思。2.正确、流利、分角色朗读课文，把握谈话的主要内容。3.能从对话中得到怎样读书和学习的启示，进一步开展有关阅读的综合性学习活动。【预习导航】我能在带点字正确读音下标上我喜欢的记号。绿林好汉（l l） 水浒传（chun zhun）盛白面（chng shng）散文集（sn sn）宝藏（cng zng）【课堂探究】读课文，理解句子。1我小时候，跟我一个妹妹一块儿看，家里的桌子底下有个盛白面的大缸，叔父一来，我们就赶紧把。</p><p>4、第一单元作文范文我在读书中成长从小我就喜欢读书。在灿烂的阳光中，在膝上摊开一本书，闻着薄薄的纸上散发出淡淡的油墨的清香，旁边放上一杯水，听风吹开书页的美妙声音。妈妈为了熏陶我爱读书的品性，在家的墙壁上安装了一个红色的小书架，我总是站在前面，仰着头看那些花花绿绿的小册子，我知道，对书的喜爱，从那时起，就深深地印在了我的心里。无论是厚重肃穆的字典、精巧感人的小说、空灵芳馨的散文集，抑或是精辟真挚的小故事，他们或让我了解了人生的至真至纯，或使我懂得了世界的广大、知识的无限，但对我影响最深的还是一本叫做。</p><p>5、第一单元单元导读一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书，就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话，这是多么美妙的事情啊！古今中外有成就的人，都喜欢阅读，并善于从书中汲取营养，从而走上了成功之路。“读书好，读好书，好读书”，这组“我爱阅读”的专题，内容丰富，形式多样：窃读记生动细致地刻画了窃读的心理和乐趣，表达了对读书的热爱与渴望；小苗与大树的对话通过小女孩和北大著名学者对阅读的交流，使我们得到读书的有益见解；走遍天下书为侣则在假定和选择中，告诉我们要与书为伴，以书为侣，其乐无穷，常。</p><p>6、窃读记,人教新课标五年级语文上册,1.学习本课生字新词。2.有感情地朗读课文。3.抓住主要内容，体会窃读的复杂滋味，感悟作者对读书的热爱，对求知的渴望，并受到感染。4.学习作者通过细致入微的动作描写和心理描写来表达感情的方法，体会作者用词的准确、生动性。,学习目标,窃腋哟婪惧辘撑,生字学习,（y）,（腋下）,（ln）,（j）,（贪婪）,（qi）,（窃读）,（y）,（哎哟）,（l）,（惧怕）,（辘轳。</p><p>7、窃读记,林海音,安徽省阜南县地城镇郁寨小学郑西飞,中国现代著名女作家。生于日本大坂，3岁随父母返台，5岁来到北京，在北京度过了童年与青年时期。1948年，举家迁往台湾，在台湾仍以办报、办刊、写作、出版为主，出版了众多文学名作，被称为台湾文学“祖母级的人物”。林海音对北京有着深厚的情感，城南旧事一书是她童年生活的写照。林海音以她的成就、她的为人，成为联接大陆与台湾文学之间的桥梁、中国与世界文坛的桥梁。</p>