人教版五四制六年级上册第6章

人教版五四制六年级上册第6章Tag内容描述：<p>1、山中访友,注音组词,yo 邀请,p 瀑布,q 身躯,yn 蕴含,f 俯冲,jn 津津有味,xi 侠客,qio 陡峭,多音字,(guan) 树冠 (guan)冠军,德高望重：道德高尚，名望很大。德，品德；望，声望。 幽径：僻静的小路。 流淌：液体流动。 唱和：一个人做了诗或词，别的人相应做答。 汩汩：水流动的声音或样子。 雄浑：雄健浑厚。 津津乐道：很感兴趣地谈论。 波光明灭：水忽明忽暗的样子。 吟咏：“咏”字的基本意思是指有节奏地诵读诗文。“吟”往往跟“咏”连在一起，含义有相同之处，也有不同之处。古人有一说，动声叫吟，长言叫咏。 侠客：侠义的人。,小词。</p><p>2、六年级语文检测试题 温馨提醒 请用黑色钢笔或水笔书写 字迹清楚 卷面整洁 答题时如需更正请使用修改符号 一 看拼音 写词语 8分 sh n q qn mi n z no q n b n x zh n zh ku w bo qin xun y qio b 二 选择题 1 下列加。</p><p>3、六年级（上）月考英语试卷 班级______ 姓名__________I字母(30)A按照顺序默写26个字母的大小写形式________________________________________________________________________________________。</p><p>4、单元备课 课题 第六单元 教 学 总 目 标 1、通过搜集和阅读诗歌，增强对诗歌的兴趣，感受诗歌的特点。能搜集并按一定标准给诗歌分类。 2、能背诵诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情境，体会是人的情感。 3、通过朗诵诗歌、欣赏诗歌、学写童诗等活动，感受诗歌的魅力。 4、能写简单的活动总结。 教 材 解 读 本组是一个综合性学习：轻叩诗歌的大门，分成“诗海拾贝”和“与诗同行”两大板块。第一个板块“诗。</p><p>5、Unit6 Is this your, pencil 教学目标 1知识目标： 1）词汇backpack pencil sharpener dictionary basketball computer game ring watch notebook ID card key eraser ruler book，导学生自我评价并建立个人生词表； 2）询问物品所属”的句型。 教学重 点 1. 词汇。</p><p>6、圆形的认识 作业 第三章了解第一节圆 教育目标 1.让学生们知道圆，知道圆各部分的名字。 2.让学生们掌握圆的特点，理解和掌握同一圆内半径和直径的关系。 3.初步学会用圆规画圆，培养学生的作文能力。 4.培养学生的观察、分析、抽象、概括等思维能力和实践能力。 教学重点 认识圆，手操作，了解直径和半径的关系，了解圆的特征。 教育难点 认识圆，手操作，了解直径和半径的关系，了解圆的特征。 教学法 观察。</p><p>7、扇形 课题 扇形 备课人 教 学 目 标 知识目标 掌握弧圆心角概念 能力目标 体会扇形大小与圆心角大小之间的关系 情感目标 认真的好习惯 教学重点 掌握概念 教学难点 圆心角 主要教法 自主、合作、探究 教学媒体 多媒体 一新授： . 圆上两点之间的部分叫做弧， . 一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形叫扇形 . 顶点在圆心的角叫做圆心角 .画一个半径厘米的圆，再在圆中画一个圆心角。</p><p>8、比 教 学 目 标 知识目标 比的意义比的基本性质 能力目标 掌握比的基本性质 情感目标 培养分析问题的能力 教学重点 掌握性质 教学难点 运用性质解决问题 主要教法 自主、合作、探究 教学媒体 多媒体 教学过程 在两个数的比中，比号前面的数叫做比的前项，比号后面的数叫做比的后项，比的前项除以后项所得的商，叫做比值。 填空：（）：（），（）（）：. 根据问题总结比的性质：比的前项和后项同时乘或除。</p><p>9、人教版小学语文六年级上册第 6 课怀念母亲教学设计 2 执教：阳长镇红艳小学 赵丽 【教学目的】 1、引导学生有感情地朗读课文，积累课文中描写对生身母亲及祖国母亲魂牵梦 萦的句子。 2. 品味揣摩重点词句，体会作者旅居海外时对祖国异常强烈的思念之情，从而 激发热爱祖国的情感。 【教学重、难点】体会作者旅居海外时对祖国异常强烈的思念之情，从而激发 热爱祖国的情感。 【教学流程】 一、 揭题导入，奠定基础 1、导入课题：怀念母亲 2、怀念母亲，这简简单单的四个字，它让我们看到的是这将近百岁老人的心， 带着那些浓浓的思念，再来。</p><p>10、6怀念母亲,国学大师季羡林,季羡林，北京大学教授、中科院院士、中国语言学家、文学翻译家，梵文、巴利文专家。山东清平（今临清）县人。年考入北京清华大学西语系。年考取清华大学交换研究生，赴德国留学，在哥廷根大学学习梵文、巴利文、吐火罗文等古代语言。年获哲学博士学位。年回国，历任北京大学教授兼东方语言文学系教授、系主任。,2006感动中国人物颁奖词智者乐，仁者寿，长者。</p><p>11、春之古韵 春夜喜雨 钱塘湖春行 江南春 春夜喜雨 唐 杜甫好雨 知 时节 当春 乃 发生 随风 潜 入夜 润物 细 无声 野径 云 俱黑 江船 火 独明 晓看 红湿处 花重 锦官城 温习诗歌的有关知识 春夜喜雨 唐 杜甫 春夜喜雨杜。</p><p>12、春之古韵 春夜喜雨 钱塘湖春行 江南春 春夜喜雨 唐 杜甫好雨 知 时节 当春 乃 发生 随风 潜 入夜 润物 细 无声 野径 云 俱黑 江船 火 独明 晓看 红湿处 花重 锦官城 温习诗歌的有关知识 春夜喜雨 唐 杜甫 春夜喜雨杜。</p><p>13、物态 物体是由 组成的 物质 问题一 物质与物体之间存在什么关系 铜钉 铁钉属于 物体 铜 铁属于 物质 物质有哪些常见的状态 问题二 冰块 白糖 蒸馏水 氧气 铝块 木块 固态 固态 固态 固态 气态 液态 练一练 辨认物质。</p><p>14、单元备课 课题 第六单元 教 学 总 目 标 1 通过搜集和阅读诗歌 增强对诗歌的兴趣 感受诗歌的特点 能搜集并按一定标准给诗歌分类 2 能背诵诗歌 大体把握诗意 想象诗歌描述的情境 体会是人的情感 3 通过朗诵诗歌 欣赏诗歌 学写童诗等活动 感受诗歌的魅力 4 能写简单的活动总结 教 材 解 读 本组是一个综合性学习 轻叩诗歌的大门 分成 诗海拾贝 和 与诗同行 两大板块 第一个板块 诗海拾贝。</p><p>15、Unit 6 Is this your pencil? 【学习目标】 1、掌握本单元单词及重点句型; 2、能熟练的运用名词性物主代词和一般疑问句。 【学习重点与考点】 能熟练的运用名词性物主代词和一般疑问句。 【课前自学指导】 (一)准备本单元的单词表，准备上课听写用。 （二）翻译下列句子。 翻译下列句子。 ________________________________________。</p>