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人教版小学2二年级数学下册
2015二年级数学下册教案人教版。这部分教材是学习两步应用题的开始。在教学中可以从一步应用题出发。以便使学生更好的认识两步应用题的结构以及它与一步应用题的联系与区别。二一班学生。1、 认识计数单位。认识秒针和时间单位时、分。3、在观察、认识钟面的活动中。
人教版小学2二年级数学下册Tag内容描述:<p>1、人教版2019年小学二年级下册数学期末试题三套汇编一小学二年级下册数学期末试题一一、想一想,填一填。(21分)1、正方形有( )条对称轴。2、3、1只6条腿,3只( )条腿,6只( )条腿。4、1米-20厘米=( )厘米 20米+16米=( )米5、82比9多( ),9的5倍是( )。6、一个因数是7,一个因数是6,积是( )。7、3和7相乘得( ),所用的乘法口诀是( )。8、一个角有( )个顶点,有( )条边。9、( )里最大能填几?( )4( )910、在( )里填上合适的长度单位。教学楼高14( ) 爸爸身高175( ) 教室门高2( )二、数学小法官。(对。</p><p>2、学校 班级 姓名 考号 *密*封*线*人教版2019年小学数学二年级下册期中试卷二一、填一填。(28分)1、284=( ),读作( ),口诀是( ),被除数是( ),除数是( ),商是( )。2、5个( )是35,12是6的( )倍,72里面有( )个9。3、把18个 平均分给6个同学,每人分( )个;如果每人分2个,可以分给( )个同学。4、10个十是( ),1000里面有( )个百。5、840是由( )个百和( )个十组成的。6、五星红旗缓缓升起是一种。</p><p>3、学校 班级 姓名 考号 *密*封*线*人教版2019年小学二年级下册数学期末试题六一、想一想,填一填。(21分)0 8 16 24 ( )40 ( )( )641、正方形有( )条对称轴。2、3、1只6条腿,3只( )条腿,6只( )条腿。4、1米-20厘米=( )厘米 20米+16米=( )米5、82比9多( ),9的5倍是( )。6、一个因数是7,一个因数是6,积是( )。7、3和7相乘得( ),所用的乘法口诀是( )。8、一个角有( )个顶点,有( )条边。9。</p><p>4、2015二年级数学下册教案人教版第一单元 解决问题单元要点分析教材内容:这部分教材是学习两步应用题的开始,先通过图文应用题来分析题目中的数量关系,主要以加减复合的应用题为主,适当的再出现乘加、乘减复合的应用题。在教学中可以从一步应用题出发,再慢慢的使它转变成一道两步计算的应用题。以便使学生更好的认识两步应用题的结构以及它与一步应用题的联系与区别。向学生介绍小括号,并能够正确的使用小括号,会利用小括号列出两步应用题的解答算式。重、难点:1.会分析两步应用题的数量关系,找出中间问题,确定先算什么,再算什么。</p><p>5、二年级数学下期教案一、 学生情况分析本班学生大部分计算速度较快,理解能力较强,能把所学知识与实际生活相联系。二一班学生 ,二二班的 计算能力差,速度慢,学习习惯不太好。二、 本册教学目标1、 认识计数单位“百”和“千”,知道相邻两个计数单位之间的十进关系;掌握万以内的数位顺序,会读、写万以内的数;知道万以内数的组成,会比较万以内数的大小,能用符号和词语描述万以内数的大小;理解并认识万以内的近似数。2、 会口算百以内的两位数加、减两位数,会口算整百、整千数加、减法,会进行几百几十加、减几百几十的计算,并能。</p><p>6、年级下册教案第六单元 时、分、秒第1课时 认识钟表(一)【教学内容】教科书第7677页例1、例2和第78页相关的课堂活动。【教学目标】1、通过对钟面的观察,认识秒针和时间单位时、分,知道1时=60分。2、在感受用1分时间所做事情的活动中,初步建立起分的时间观念。3、在观察、认识钟面的活动中,培养学生的观察和探究能力以及积极主动学习的情感与态度。4、体验数学与生活的联系,并养成遵守作息时间和珍惜时间的良好习惯。【教学准备】1、北京奥运会倒计时一周年庆祝大会开幕的多媒体课件(画面中设计有8时8分的钟面)或图片。2、实物钟面。</p>