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人教版小学六年级美术下册教案全册
人教版小学美术六年级下册电子教案。2.培养学生对客观世界存在的自然现象的研究兴趣。引导观察、分析和比较物体在光照射下的明暗变化的原理和规律。教学过程。第1课 明暗与立体。六年级下册美术教学设计。一、对学生情况的分析。六年级学生们的美术基础不相同。从六年级上学期的美术学习中不难看出同学们对画画充满了兴趣。
人教版小学六年级美术下册教案全册Tag内容描述:<p>1、人教版小学美术六年级下册电子教案备课教师:李远刚第一课 明与暗教学目标:1了解物体在光照射下所产生的明与暗。2培养学生对客观世界存在的自然现象的研究兴趣。教学重点:引导观察、分析和比较物体在光照射下的明暗变化的原理和规律。教具准备: 球体、立方体石膏模型数个、射灯、静物桌、衬布、范画两幅教学过程:一、欣赏导入1出示素描范画,说说这些作品有什么特点?小结:这些作品都是用明暗造型方法表现的石膏体。板书课题。二、探究新知1研究明暗怎样产生的。把一张白纸放在灯光下观察,它的表面上有没有明暗变化?把纸卷一下,观。</p><p>2、东新小学20172018学年度美术教案(第二学期)六年级小白第1课 明暗与立体课时:2课时学习领域:造型表现教学目标:了解明与暗的关系学习简单的素描。教学重点:铅笔的使用与表现方式。教学准备:石膏、范作、幻灯。教学过程:(第一课时)一、组织教学二、导入阶段1、欣赏素描画。2、讨论立体感的产生原因。3、物体的明与暗。三、新授阶段1、明与暗的产生原理。2、模拟明与暗的关系与变化。3、素描中的明与暗的分解。亮面、灰面、明暗交界、反光、暗面、投影4、素描的神奇表现力。5、简单示范、步骤。 构图观察。 描线。 调整。 调子、排。</p><p>3、六年级下册美术教学设计教学计划一、对学生情况的分析 六年级学生们的美术基础不相同,对美术知识、技能的掌握程度也不同。大部分学生对色彩有辨别能力,把握物体形状的能力很强,乐于动手,对手工制作课充满了极高的热情,对美具有了较高的欣赏能力。从六年级上学期的美术学习中不难看出同学们对画画充满了兴趣。作为美术教师要引导他们的兴趣发展下去,并且要继续培养他们良好的绘画习惯。对班上在美术发面有潜能、认识美的能力较强的学生加强辅导,进一步提高画画的能力。 二、对美术教材的认识和分析 小学美术课是九年义务教育阶段的。</p><p>4、课题第1课:明暗与立体总课时1教学目标1.知识与技能:通过观察、分析、比较,使学生初步掌握物体的明暗发现方法。2.过程与方法:学生能初步运用明暗表现方法去观察、分析、描绘物体的立体感觉。3.情感态度与价值观:培养学生对客观世界存在的自然现象的研究兴趣。教学重点引导学生观察、分析和比较物体在光照射下的明暗变化的原理和规律。教学难点初步运用物体的明暗画法规律,表现出物体的立体感。课前准备教师:PPT课件、球体、立方体石膏模型数个、射灯、摆放石膏形体的桌子,配以衬布、投影仪、范画两幅、铅画纸一张(4k)、铅笔、美。</p><p>5、教学计划一、教学指导思想以培养小学生艺术素养为宗旨,积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动,培养他们的好奇心和探究欲,发展他们对美术教学本质的理解,提高学生的绘画水平、艺术素养和审美能力,为他们终身的学习和生活打好基础。二、教材分析本着以促进美术素养的形成为核心,探究性美术实践活动为主线,以“接近社会、贴近学生、学以致用”为原则,选择符合六年级学生身心特点的教学内容设计课题,形成了新的美术教材新体系。本册教材共安排了12课,包括有素描、雕刻、设计、想象、电脑美术、古代建筑艺术等内容,因而均分配。</p>
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