人教版小学六年级音乐

人教版小学六年级音乐Tag内容描述：<p>1、路德维希凡贝多芬 德国最伟大的指挥家、钢琴家， 维也纳古典乐派代表人物之一， 也是最后一位，与海顿、莫扎特 一起被后人称为“维也纳三杰”。 创作了大量充满时代气息的优秀作品 ，如交响曲英雄、命运；序 曲哀格蒙特；钢琴曲悲怆、 月光曲、暴风雨、热情 等等。 音乐欣赏：第九交响曲 第四乐章（合唱部分） 贝多芬的第九交响曲称为合唱 交响乐，是因为它的第四乐章以德国的 诗人席勒的长诗欢乐颂为歌词，采 用了交响合唱的形式写成的。把声乐加 入交响曲，是贝多芬在交响曲创作中的 一个创举！ 5月7日晚7点，路德 维希冯贝多芬在皇 家。</p><p>2、歌剧（opera）是将音乐（声乐与器乐）、戏 剧（剧本与表演）、文学（诗歌）、舞蹈（民间 舞与芭蕾）、舞台美术等融为一体的综合性艺术 ，通常由咏叹调、宣叙调、重唱、合唱、序曲、 间奏曲、舞蹈场面等组成（有时也用说白和朗诵) 。早在古希腊的戏剧中，就有合唱队的伴唱，有 些朗诵甚至也以歌唱的形式出现；中世纪以宗教 故事为题材，宣扬宗教观点的神迹剧等亦香火缭 绕，持续不断。但真正称得上“音乐的戏剧”的 近代西洋歌剧，却是16世纪末、17世纪初，随着 文艺复兴时期音乐文化的世俗化而应运产生的。。</p><p>3、教学内容：、新学年序言。、综合训练：发声练习。、歌曲“白帆”曲谱。教学目标：、进行三声部的发声练习，要求韵母转换连贯、自然，声部之间基本协和、均衡。、启发学生通过有表情地歌唱，抒发对生活的热爱之情和表现明朗乐观的生活态度。教学重点：学唱歌曲白帆的曲调。教学难点：三声部合唱。教学手段：录音机、磁带教学过程：一、新学期序言、教师介绍自己。提出新学期要求。、请同学讲讲新学期有什么想法？对上好音乐课有什么好的意见。、复习练唱上学期所学习的乐曲。二、发声练习曲（综合训练一）、复习听辨（听记）旋律音程：（教。</p><p>4、人教版小学音乐六年级上册教学计划九和中心小学 陈毅萍一、指导思想：以音乐音乐审美为核心，提高学生的学习兴趣，引导学生主动参与音乐实践，尊重个体不同的音乐体验和学习方式，发展学生的创造性思维，形成良好的人文素养。二、学生情况分析：六年级的学生现在一般都十三、四岁了，心理都趋向成熟，他们的感知、理解能力更加丰富，对抽象事物思考也会加强，但在想象力上或许有所减弱，换句话讲，他们的表达方式与中低段有明显区别，他们更希望在小范围内讨论。所以对于这些学生教师应该在语言方面有所改变，可以一种成人式或直接式的对。</p><p>5、小学一年级上册音乐教学计划本学期针对我校学生实际情况，通过实践，使学生对音乐有一定的学习积极性，掌握基本的乐理知识，以及基本的演唱技巧，能有感情、有表情的进行演唱。本期的教学任务、要求及重点如下：一、教学任务1、表演学习自然呼吸，不耸肩，养成良好习惯，注意咬字、吐子，清晰准确，做到有表情唱歌。2、唱游能随音乐的不同情绪、节奏和节拍的变化，有表情的进行律动，模仿动作和即兴表演。3、聆听欣赏优秀儿童歌曲，初步感受活泼、雄壮、优美抒情等不同歌曲和乐器。4、读谱知识认唱1、2、3、5、6、等几个音，认识连线、延。</p><p>6、1,城关中心小学 刘金艳,小学六年级音乐,举杯祝福,2,新疆民族乐器都它尔,3,新疆民族乐器弹拨尔,新疆民族乐器手鼓,4,5,节奏练习： 2 4 ,6,1=F 24 欢快地 6 . 3 3 3 2 23 1 1 2 23 4 54 3 6 . 3 3 3 2 23 1 1 2 23 1我 们 大 家 欢 聚 一起 心里 多 愉 快， 满 满 斟 上 一 杯 美 酒 高 高 2我 们 大 家 天 南 海北 都从 家 乡 来， 家 乡 一 片 幸 福 美 景 叫 人 4 54 3 4 . 4 4 4 4 5 . 4 3 2 2 12 1 2 3 3 2 . 2 举 起 来。 为 了 珍 贵的 友 谊。</p>