人教版小学六年级语文上册单元集体备课

人教版小学六年级语文上册单元集体备课Tag内容描述：<p>1、人教版小学语文六年级上册第七单元集体备课 一 教材分析 本组选编的四篇课文，从不同的角度，描写了在不同的年代、不同 的国度发生的人与动物、动物与动物之间的感人故事，读来令人难 以忘怀。 老人与海鸥讲述的是一位普通的老人和海鸥之间建立起 来的深厚情谊。 跑进家来的松鼠介绍一只可爱的松鼠来到“我” 家 后发生的一系列有趣的事，表达了我们一家人对松鼠的喜爱。 最后 一头战象再现了战象嘎羧生命里最后的辉煌与庄严，以饱含深情 的笔触歌颂了战象嘎羧善良、忠诚的高尚情怀。 金色的脚印则通 过正太郎与狐狸一家之间的传奇故事，。</p><p>2、四语上册第六单元单元备课白旄镇爱龙希望小学 张晶晶【课标要求】1、识字与写字能正确认读本单元生字，能使用硬笔熟练地书写本单元生字、词语，做到规范、端正、整洁。2、阅读 用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。学习略读，粗知文章大意。能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句表达情意的作用。3、习作读懂习作要求，解决两个问题：写什么，怎样写？4、口语交际能用普通话交谈。【教学目标】一、基础性目标1、读本单元的生字词语，并能正确地书写。2、有感情地朗读课文，能联系上下文理解课文中的重点词句的意思，通过对。</p><p>3、集 体 备 课主 持 人主 讲 人科 目语 文时 间地 点办公室课 型新 授课 题第一单元 感受自然参加人员全体语文教师教学目标1、 体会作者是怎样细心观察大自然的。2、 学习本组课文中运用联想和想象描绘大自然的方法，用在自己的写作中。3、学会运用多种方法解决自读中遇到的问题；与他人讨论交流时，善于倾听别人的意见，勇于表达自己的看法。教学方法教法：组织、引导；自主探究、合作活动。教材分析及学生分析本组课文的主题是对“大自然”的描绘和鉴赏。我们要带领学生领略山青水秀、鸟语花香的自然美景，欣赏青松迎客、寒梅报春的自然情。</p><p>4、______________________________________________________________________________________________________________集 体 备 课主 持 人主 讲 人科 目语 文时 间地 点办公室课 型新 授课 题第一单元 感受自然参加人员全体语文教师教学目标1、 体会作者是怎样细心观察大自然的。2、 学习本组课文中运用联想和想象描绘大自然的方法，用在自己的写作中。3、学会运用多种方法解决自读中遇到的问题；与他人讨论交流时，善于倾听别人的意见，勇于表达自己的看法。教学方法教法：组织、引导；自主探究、合作活动。教材分析及学生分析本组课文的。</p>