人教版小学美术三年级上册全册教案

人教版小学美术三年级上册全册教案Tag内容描述：<p>1、肆荿蚈蚆羂莈莈袁袇羅蒀蚄螃肄薃袀肂肃节蚃羈肂莄袈袄肂薇蚁袀肁虿薄腿肀荿蝿肅聿蒁薂羁肈薃螇袇膇芃薀螃膆莅螆肁膆蒈蕿肇膅蚀螄羃膄莀蚇衿膃蒂袂螅膂薄蚅肄膁芄袁羀芀莆蚃袆芀葿衿螂艿薁蚂膀芈莀蒅肆芇蒃螀羂芆薅薃袈芅芅螈螄芄莇薁肃莄葿螇罿莃薂蕿袅莂芁螅螁莁蒄薈膀莀薆袃肆荿蚈蚆羂莈莈袁袇羅蒀蚄螃肄薃袀肂肃节蚃羈肂莄袈袄肂薇蚁袀肁虿薄腿肀荿蝿肅聿蒁薂羁肈薃螇袇膇芃薀螃膆莅螆肁膆蒈蕿肇膅蚀螄羃膄莀蚇衿膃蒂袂螅膂薄蚅肄膁芄袁羀芀莆蚃袆芀葿衿螂艿薁蚂膀芈莀蒅肆芇蒃螀羂芆薅薃袈芅芅螈螄芄莇薁肃莄葿螇罿莃薂蕿袅莂芁螅螁莁。</p><p>2、魔幻的颜色教学目标：1、认识三原色。2、观察两个原色调和之后产生的色彩变化，说出有两个原色调处的第三个颜色。3、能够调出预想的色彩。教学准备：学生：颜色、纸、笔等教师：塑料杯、颜色、实物投影等教学重、难点：1、能否用三原色调出三间色并指导色彩的出处。2、理解三原色及间色的概念。教学活动设计：活动一：听老师讲故事，加入这个世界没有颜色会怎样？并请学生加入到讨论中来。活动二：1、说说你知道的颜色有哪些？2、你知道这些颜色都是怎样来的吗？3、给学生介绍三个小伙伴：红黄蓝4、老师讲两个有红和黄色的瓶子的颜色分别。</p><p>3、学年度第一学期三年级美术教学设计教 者： 学年度第一学期三年级美术教学计划一、教学指导思想确立以审美教育为核心，绘画、工艺、欣赏并重的教学新体系，着力培养学生审美情趣。注重联系学生生活实际；注重民族性、时代性；注重思想性、知识性、实用性、趣味性融为一体二、教材分析全册共二十个课题。考虑到中段学生的年龄特点以及小学生的生活实际和兴趣与需要，在整体结构上延续了整套教材的知识体系，如：色彩系列的魔幻的颜色，万花筒；泥塑系列的新颖的电脑；欣赏系列的迷人的动画片,教师在教学中应注意新旧知识的衔接。从主题选择。</p><p>4、新人教版小学三年级美术上册教案目 录第1课 魔幻的颜色2第2课 万花筒5第3课 大人国与小人国7第4课 前前后后9第5课 登山游戏11第6课 黑与白13第7课 快乐的回忆15第8课 星空的联想17第9课 天然的纹理19第10课 美丽的花21第11课 各式各样的鞋22第12课 团包纸工24第13课 化平凡为神奇26第14课 梦幻的城堡28第15课 我设计的自行车30第16课 新颖的电脑32第17课 会响的玩具34第18课 电脑美术画“花布”36第19课 美术小记者38第20课 迷人的动画片40第1课 魔幻的颜色教学目标：1、认识三原色。2、观察两个原色调和之后产生的色彩变化，说出由两原色。</p><p>5、______________________________________________________________________________________________________________课题：魔幻的颜色课时：1课时课堂类型：造型 表现教学目标：1、认识三原色。2、观察两个原色调和之后产生的色彩变化，说出由两原色调出的第三个颜色（间色）3、能够调出预想的色彩，并用它们涂抹成一幅绘画作品。教学重难点：1、能否用三原色调出三个间色2、能否分别说出三个间色分别是由那两个原色调出来的。教具学具：水彩画工具，色彩卡片，图片，范作。教学过程：一、引导阶段教师做试验（原色调出间色）指导一下如。</p><p>6、课题 魔幻的颜色 课时 1课时 课堂类型 造型 表现 教学目标 1 认识三原色 2 观察两个原色调和之后产生的色彩变化 说出由两原色调出的第三个颜色 间色 3 能够调出预想的色彩 并用它们涂抹成一幅绘画作品 教学重难点 1 能否用三原色调出三个间色 2 能否分别说出三个间色分别是由那两个原色调出来的 教具学具 水彩画工具 色彩卡片 图片 范作 教学过程 一 引导阶段 教师做试验 原色调出间色 指导。</p>