人教版小学美术三年级下册

人教版小学美术三年级下册Tag内容描述：<p>1、人教版 三年级下册第6课课 题迷彩服一、教材分析：本课是人教版小学美术三年级下册第六课的教学内容，属“造型表现”和“设计应用”综合性的课业。通过学习，让学生了解迷彩服的作用，通过教学使学生能够运用各种方法为自己喜欢的小动物设计制作迷彩服，是对以前学习的美术方法和技巧的一种总结，能够很好的检测学生基本技能技法的掌握程度，贴近学生的生活，让学生在生活中发现美、感受美、创造美、培养学生热爱生活的情感。增强保护动物的意识。二、教学领域：造型表现 设计应用三、教学目标：1. 通过欣赏各种动物了解动物的保护色及作。</p><p>2、小学三年级美术下册教案 课题 水墨游戏教学目标：1、尝试使用中国画的工具，材料。2、认识墨的焦、浓、重、淡、清。3、培养学生热爱民族传统艺术。教学重点：1、认识、掌握工具材料的使用。2、焦、浓、重、淡、清的画法。教学难点：1、工具的使用。2、用笔、用墨的训练。教学工具、材料：毛笔、生宣纸、砚台、画毡、墨、装水的瓶子等。课件课时：1课时教学过程：一、教师检查学生所带材料、工具并进行调配。让全班的学生都有作业做。1、出示一幅中国画，并结合课本插图小鸡图引导学生进行欣赏。2、什么是中国画？并出示课题“水墨游戏”。。</p><p>3、人教版美术第六册教案全册教材分析（一）主要内容及教材重点、难点。主要内容：本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的基础知识和基本技能内容为副线，主、副线密切关联，穿插并行。主要内容包括：水墨游戏、构图知识、色彩、工艺制作、玩具、实用设计、电脑美术、欣赏等。教材重点：在循序渐进的传授基础知识、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能的学习的两方面的需要。教材难点：强调趣味性的美术学习，设计内容要贴近学生的生活经验，强化学生美术学习的兴趣；在继承中华民。</p><p>4、迷彩服,同学们，你们找到小动物了吗,豹 子：全身、小点状或小块状花纹。,斑 马 线形条纹,身上有线状花纹的动物还有,块状 花 纹,身上有面状花纹的动物还有,点 线 面,色彩,渐变,森林里的聚会,用你喜欢的方式,用你喜欢的方式给可爱的 动物穿上漂亮的迷彩服吧。</p><p>5、文房四宝,焦墨,浓墨,重墨,淡墨,清墨,墨分五色焦、浓、重、淡、清,作者吴冠中,学生作品欣赏,作业要求,1.牵着线条散散步（灵活运用中锋侧锋用笔） 陪着墨点、墨块跳跳舞（体现墨色的浓淡，干湿的变化） 2.尝试运用不同的方法，大胆表现一至三幅水墨画，看看谁画的最美。</p><p>6、小学三年级美术全套教案党建文酷原创学科教案统一用表三 年级 美术 教案 主备人 XXX 审核人 总 课 题总课时三课时第 1 课时课 题第一课 森林王国课型绘画 教学目标知识与技能目标把握不同动物的形象特征，发挥学生的想象力过程与方法目标帮助学生进一步把握不同动物的形象特征，训练学生的观察力，加强学生的记忆力，丰富学生的想象力。情感与态度目标培养学生热爱生活、热爱大自然、热爱动物的情感。教学重点1.让学生能大胆创新出与众不同的森林之王。2.把握不同动物的形象特征，发挥学生的想象力。 教学难点引导学生大胆作画、大胆制作。</p><p>7、三年级美术备课 鹿洪葛课题水墨游戏课时第一课时（教学内容、教学三维目标、教学重难点、教学方法、教具准备）教学内容：人教版小学美术三年级下册第一课教学目标：1、尝试使用中国画地工具,材料.2、认识墨地焦、浓、重、淡、清.3、培养学生热爱民族传统艺术.教学重点：1、认识、掌握工具材料地使用.2、焦、浓、重、淡、清地画法.教学难点：1、工具地使用.2、用笔、用墨地训练.教学工具、材料：毛笔、生宣纸、砚台、画毡、墨、装水地瓶子等.课件教学环节教 学 过 程二 次 备 课教学过程教学过程一、引导阶段同学们好,你们在家喜欢看电视吗。</p><p>8、人教版小学三年级美术下册教案1 水墨游戏 教学目标学习传统笔墨技法知识，及在造型中表现的艺术情趣，提高对民族绘画的认识并培养作画的基本功。教学重点：笔墨造型中的笔情墨趣教学难点：用笔用墨的方法和效果教具：国画工具、示范用纸等教学过程：一、组织教学检查学生工具，集中学生注意力。二、讲授新课：（一）导入：现在生宣纸上，用大笔以浓淡不同，相互重叠渗化的点线面笔墨，信手表现几种不同的造型。以无声的语言，加上笔随意转的举动 ，把学生引入微妙的遐想和情思，趁机提问，老师用什么工具材料画出来的？你们画过这种画吗？。</p><p>9、保护野生动物,人人有责,问题: 知道我国有哪些野生珍稀动物?,大熊猫 扬子鳄 藏羚羊 金丝猴 华南虎 长臂猿 梅花鹿 狮子 等,大熊猫 属于食肉目的一种哺乳动物，体色为黑白两色。熊猫是中国特有种，现存的主要栖息地是中国中西部四川盆地周边的山区。全世界野生大熊猫现存大约1490只左右，由于生育率低，加上对生活环境的要求相当高，在中国濒危动物红皮书等级中评为濒危物种，为中国国宝。,扬子鳄 是中国特有的一种鳄鱼，俗称猪婆龙，土龙，亦是世界上体型最细小的鳄鱼品种之一。主要分布在长江中下游地区及太湖，例如安徽浙江江苏地区。,金。</p><p>10、人教版三年级美术教案 人教版小学美术三年级下册全册教案三年级美术全套教案一、全册教学理念目标：（一）造型表现初步认识形、色与机理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与创造愿望。（二）设计应用学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。（三）欣赏评述观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。（四）综。</p><p>11、水墨游戏教学设计教学目标：1、认识了解中国画的特性，尝试中国画的工具材料。2、运用水墨画的方法，尝试进行创造表现。3、发展学生的想像力和创造力，提高学生学习水墨画的兴趣。教学重点：认识、尝试工具材料的使用。教学难点：了解、尝试不同的笔法与墨色。教学准备：毛笔、墨汁、宣纸、笔洗、垫布或旧报纸、调色盘等。教学过程：一、导入师：在上课之前，我们一起来欣赏一段视频，仔细观察，墨在水中产生了什么变化？生回答。师：笔墨真的很神奇，在我们的手中又能有哪些奇妙的变化呢？这节课我们一起来学习水墨游戏。2、 新授1、认一。</p><p>12、人教版小学美术三年级下册变幻无穷的形象精品教案教材分析：本课属于造型表现 、 设计应用两个领域的一节课，从课题可以看出，“变幻”和“无穷”两个词是本节课的核心，“变幻”可以使人产生无限的联想，“无穷”可以给人以广阔的想像空间。本节课以生活中最常见的物品为依托，借助添加、夸张变形、转换方向、多种形的组合等等多种方式进行生活中实物的联想和再造，同时借助丰富的想像力，创作出让人耳目一新的作品。本课贵在设计的“巧”与“妙”，让学生从平凡的生活中去感知美、发现美、创造美，体验生活给我们个体的人所带来的无限的。</p><p>13、变幻无穷的形象（人教版小学美术实验教材三年级下册第14课）一、教材分析变幻无穷的形象是一节设计应用与造型表现学习领域的课程。本课以学生生活中常见的物品作为艺术创造的原材料，拉近了生活与绘画的距离，使学生备感亲切。通过对不同物品的形象观察、感受联想、添画等方式获得生动有趣的人物、动物和某种物品新形象，使学生在活动中了解了变化的方法和多种的变化形式。通过比较、讨论等方法运用，引导学生探究、发现，在体验、思考中明确本课的学习任务和要求，提高其探究能力和审美趣味。二、学情分析三年级的学生已经掌握了一定的绘。</p><p>14、迷彩服教学设计教学目标：1、能够收集所需要的材料。2、充分展开想象，用学到的各种手法（绘画、拼贴等）将收集到的材料为动物穿上绚丽的迷彩服。教学重点：用绘画形式，运用点、线、面元素为动物设计一套迷彩服。教学难点：点、线、面在生活中的应用。教学过程：一、谈话导入师：同学们，你们喜欢小动物吗？老师也非常喜欢他们，小动物们很顽皮，特别喜欢捉迷藏，如果他们藏起来你们能找到吗？好，考考同学们的眼力，请看这三幅图片有哪些小动物？（课件出示：变色龙、鹿、枯叶蝶等）师：这些小动物为什么这么难找？带着这个问题，请同学。</p><p>15、第六课迷 彩 服一、教学目的：1感受图案的装饰性特点。2学习几种制作方法，拓展学生思维。 3增强保护动物的意识。二、教学重点：感受图案的装饰性特点。三、教学难点：色彩的搭配。四、教学过程：1导入：同学们，你们见过解放军战士穿的迷彩服吗？出示迷彩服的图片，观察迷彩服的色彩及图案。许多动物为了保护自己，经过长期的进化，身上形成了跟周围环境接近的图案和色彩，就象一件件的迷彩服。展示欣赏各种有斑纹的动物图片。动物是我们人类的好朋友，我们要保护它们，对吗？2欣赏课本上有斑纹的动物图片。说说你喜欢哪一种动物，为什么。</p><p>16、12 甜蜜的梦教学目标1、 指导学生学习在蜡纸层上刮出肌理效果，表现梦境。 2、 培养学生的记忆、创新的能力。 3、 引导学生体验尝试用刮法所产生的效果。 教学重点： 指导学生用各种工具在蜡层上刮出机理效果以及画面组织。教学难点： 指导学生用各种工具在蜡层上刮出机理效果以及画面组织。教学准备：优秀作品、有关梦的常识、油画棒、工具刀、牙签等。教学过程：一、提问导入： 1、 师问：同学们做过梦吗？都做些什么梦呢？要不要描述给 大家听？ 2、 让学生描述，同时激发学生描述最精彩的梦境。 3、 师小结：刚才同学门描述的梦境有甜。</p>