人教版小学美术一年级下册有趣的汉字

人教版小学美术一年级下册有趣的汉字Tag内容描述：<p>1、有趣的汉字,1.指事,许慎说：“指事者，视而可识，察而见意，上下是也。”,上,下,用记号指出事物特点的造字方法。,纯体指事字,加体指事字,四,五,爻,凸,凹,本,末,亦,刃,牟,2.象形,把事物的轮廓或具有特征的部分描画出来创造汉字。,许慎说：“象形者，画成其物，随体诘诎，日月是也。”,日,月,整体象形字,局部象形字,衬托象形字,鸟,鱼,鹿,车,牛,牛,羊,竹,果,眉,舌,尾,3.会意,许慎说。</p><p>2、有趣的汉字,1.指事,许慎说：“指事者，视而可识，察而见意，上下是也。”,上,下,用记号指出事物特点的造字方法。,纯体指事字,加体指事字,四,五,爻,凸,凹,本,末,亦,刃,牟,2.象形,把事物的轮廓或具有特征的部分描画出来创造汉字。,许慎说：“象形者，画成其物，随体诘诎，日月是也。”,日,月,整体象形字,局部象形字,衬托象形字,鸟,鱼,鹿,车,牛,牛,羊,竹,果,眉,舌,尾,3.会意,许慎说：“会意者，比类合谊，以见指撝，武信是也。”,武,信,组合两个或两个以上的形体表达一个新的意义造字。,同体会意字,异体会意字,联义会意字,古,泪,劣,尖,套,楞,。</p><p>3、有趣的汉字,1.指事,许慎说：“指事者，视而可识，察而见意，上下是也。”,上,下,用记号指出事物特点的造字方法。,纯体指事字,加体指事字,四,五,爻,凸,凹,本,末,亦,刃,牟,2.象形,把事物的轮廓或具有特征的部分描画出来创造汉字。,许慎说：“象形者，画成其物，随体诘诎，日月是也。”,日,月,整体象形字,局部象形字,衬托象形字,鸟,鱼,鹿,车,牛,牛,羊,竹,果,眉,舌,尾,3.会意,许慎说：“会意者，比类合谊，以见指撝，武信是也。”,武,信,组合两个或两个以上的形体表达一个新的意义造字。,同体会意字,异体会意字,联义会意字,古,泪,劣,尖,套,楞,。</p><p>4、一 教材简析 汉字是记录汉民族语言的书写符号 是我国古代劳动人民聪明智慧的结晶 它书写了中华民族的悠久历史 承载了光辉灿烂的中华文化 并且由它派生出了书法 篆刻等独特的艺术 本课以中国汉字为载体 通过引导学生。</p><p>5、有趣的汉字,静,殷墟甲骨,甲骨文,毛公鼎铭文,金文,峄山刻石碑文,小篆,曹全碑,隶书,怀素和尚自叙帖,草书,颜真卿多宝塔,楷书,王羲之兰亭序,行书,独坐,这幅画“ ”在哪里？,变,讨论：,(可从用线、用色、构图等方面讨论）,画里阴晴吴冠中,黄河,羊肠道,霸王不别姬,无题,米罗 抽象画,米罗 抽象画,米罗 抽象画,米罗 抽象画,THE END。</p><p>6、有 趣 的 汉 字,殷墟甲骨,甲骨文,笔画细而刚硬， 方笔居多， 一字写法多样。,峄山刻石碑文,小篆,字体清秀， 笔画圆润。,曹全碑,隶书,去繁变简， 变圆为扁方， 主横画蚕头燕尾。,颜真卿多宝塔,楷书,字形方正， 笔画清晰， 形体秀丽。,吴冠中 羊肠道,吴冠中 画里阴晴,鸡犬不宁,鸟语花香,远走高飞,日上三竿,鸟语花香,鸡犬不宁。</p><p>7、有趣的汉字 守 株 待 兔 自 投 罗 网 文 房 四 宝 1 你知道汉字有哪些书体 2 按书体演变排列顺序 殷墟甲骨 甲骨文 笔画细而刚硬 方笔居多 一字写法多样 峄山刻石碑文 小篆 字体清秀挺拔 笔画细而圆润 字形偏长方形。</p><p>8、第 1 页 共 5 页 人教版小学一年级美术下册有趣的汉字教人教版小学一年级美术下册有趣的汉字教 学设计学设计 课题 有趣的汉字 课时 2 课时 学习领域 欣赏 评述 教材分析 将象形文字纳入美术教学中 是新教材的一个大 胆尝试 其实在上学期的语文课上学生已经初步 浅 显的了解了象形文字了 美术课上设立这一课 更应 该从培养学生对想象 创新的热情方面入手 教学目标 指导学生欣赏中国古代的象形文字的。</p>