人教版小学品德与生活一年级

人教版小学品德与生活一年级Tag内容描述：<p>1、我很整洁,执教者：芦娇,人教版品德与生活一年级上册,猜猜看,你哭他也哭， 你笑他也笑。 你是啥样他知道， 你想知道自己瞧。,会说话的镜子,好孩子，爱整洁,怎 样 才 能 做 个 整 洁 的 孩 子?,做整洁的孩子每天要做到的事,做整洁的孩子每天要做到的事,饭前便后要洗手,两个朋友手碰手,你背背我,我背背你,来了一只小螃蟹,举起两个钳子,我跟他点点头,他跟我握握手,六步洗手儿歌,蛀牙,小小牙刷手中拿，早晚刷牙要记牢。,每次刷牙三分钟，牙齿干净我漂亮。,早晚刷牙漱口,比一比，谁整洁？,洗手洗脸,早晚刷牙,梳头,洗脚,剪指甲,换衣服,穿戴整洁,。</p><p>2、Tng zhu h xing kn y kn z j zhng ji ma 同 桌 互 相 看 一 看，自 己 整 洁 吗？,做整洁的孩子每天要做到的事,做整洁的孩子每天要做到的事,我 们 美 丽 整 洁 的 校 园,说说在学校要怎么做到爱整洁？,1.定期打扫卫生,2.不乱扔果皮纸屑,3.不在校园内吃零食,4.看到地上有垃圾主动捡起来,6.保持个人卫生 ,5.爱护校园内设施,比一比，谁整洁？,再见。</p><p>3、我很整洁,要想做个爱整洁的孩子， 你每天要怎么做的呢？,洗脸,刷牙,梳头,洗手,穿戴整齐,每天要做的事,要想做一个整洁的孩子, 哪些事情要经常去做呢?,洗澡,洗头,理发,剪指甲,换衣服,经常要做的事,你想把整洁儿童花送给谁?,整洁歌,小学生，好习惯（整齐清洁要做到） 起床时，衣穿好（洗脸梳头被叠好） 早到晚，要刷牙（保护牙齿很重要） 吃饭前，要洗手（讲究卫生好习惯） 讲卫生，防疾病（勤换衣服常洗澡） 鞋和帽，穿戴好（干干净净上学校） 进教室，先开窗（环境整洁空气好） 放学后，书收齐（不丢三，不落四） 桌椅整洁地面净（健康文明。</p><p>4、我很整洁,福田河镇金家边教学点 王行银,思想品德与生活一年级上册,教学目标,1. 让学生体会仪表整洁在与人交往中的重要性， 愿意做干净、整洁的孩子。 2. 让学生通过模拟洗脸、刷牙、洗手等活动，掌握正确的清洁身体各部位的方式方法，逐渐养成整洁的好习惯。,活动一：看一看整洁的孩子人人爱,邋遢,整洁,积极举手发言,这段动画资源的应用，以一种生动、直观的形式让学生知道了什么是邋遢，什么是整洁；让学生明白邋遢的孩子没人喜欢，整洁的孩子才会受到大家的欢迎。激发了学生的学习兴趣，活跃了课堂气氛。,活动二：送你一朵整洁花,1. 照。</p><p>5、我很整洁,人教新课标 一年级品德与生活上册,du zhe jng zi kn y kn z j zhng ji ma 对 着 镜 子 看 一 看，自己 整 洁 吗？,大家为什么都不吃小花猫的糖？,好孩子，爱整洁,zn yng ci nng zu g zhng ji de hi zi 怎 样 才 能 做 个 整 洁 的 孩 子?,做整洁的孩子每天要做到的事,做整洁的孩子每天要做到的事,做整洁的孩子经常要做到的事,比一比，谁整洁？,再见。</p><p>6、一年级教学设计我和小伙伴教学目标：1、喜欢和小伙伴交往，能体验到交往的快乐。知道朋友多，快乐多。2、尝试处理在与伙伴交往中遇到的问题，初步体会与伙伴交往要互相尊重、友爱、公平，有了问题要协商解决。教学重点：尝试处理在与伙伴交往中遇到的问题教学难点：有了问题要协商解决。课前准备：教师：授课教师和朋友在一起的照片。学生：小伙伴的资料或照片。教学设计：流程图：教学过程设计：一、导入：1、提问：放学后，节假日里你都和谁一起活动？(指名说一说)2、谈话：在课外和你一起活动的小朋友我们把他们叫做小伙伴。今天这节课。</p><p>7、4小苗快快长一、主题目标： 1、观察春季人们的种植活动，初步理解“一年之际在于春”的含义。2、通过亲自种植与观察记录等活动，感受生命的成长，体验收获的不易。 3、培养学生勇于实践，敢于负责，做事有始有终的品质。二、教学重点：通过亲自种植与观察记录等活动，感受生命的成长，体验收获的不易，理解“一年之际在于春”的含义。三、教学课时 2课时四、课前准备教师准备：（1）春天人们种植忙的录象资料。（2）黄豆粒、蒜头、吊兰或其他相关的植物。（3）两个表演用的头饰，一个画着没有长好的小苗叫黄黄，一个画健康的小苗叫绿绿。。</p>