人教版小学三年级上册数学课件周长
它的长、宽分别是多少。你能描出这些图形的一周吗。上面的4个图形。在上面的6个图形中()是封闭图形。3.找一找。树叶的周长议一议。树叶的周长议一议。(2)(1)(3)小练笔√封闭图形一周的长度。
人教版小学三年级上册数学课件周长Tag内容描述:<p>1、封闭图形一周的长度,是它的周长。,有办法知道上面这些图形的周长吗?,12厘米,8厘米6毫米,8厘米6毫米,周长=12厘米+8厘米6毫米+8厘米6毫米,=29厘米2毫米,如果把周长剪开并拉直,是( )。,一条线,先量一量,再算出下面图形的周长各是多少?,2cm,2cm,1cm,1cm,3cm,3cm,1cm,3cm,2cm,3cm,2cm,周长=2+2+1+1,=6(cm),周长=3+3+1,=7(cm),周长=2+2+3+3,=10(cm),1.下面各图中,哪些是封闭图形?描出封闭图形的边线。,2.下图是一个公园的示意图。王奶奶绕着公园走一圈是多少米?,150+100+180+80+20,=530(米),3.下面每组图形的周长一样吗?你是怎样想。</p><p>2、周长解决问题,人教新课标三年级数学上册,长方形周长公式:,正方形周长公式:,长方形的周长=(长+宽)2,正方形的周长=边长4,复习旧知,用两个边长为1分米的小正方形可以拼成什么图形?它的长、宽分别是多少?周长呢。</p><p>3、封闭图形一周的长度,是它的周长。 有办法知道上面这些图形的周长吗? 12厘米 8厘米6毫米 8厘米6毫米 周长=12厘米+8厘米6毫米+8厘米6毫米 =29厘米2毫米 如果把周长剪开并拉直,是( )。一条线 先量一量,再算出下面图形的周长各是多少? 2cm 2cm 1cm 1cm 3cm 3cm 1cm 3cm 2cm 3cm 2cm 周长=2+2+1+1 =6(cm) 周长=3+3+1 =7(cm) 周长=2+2+3+3 =10(cm) 1.下面各图中,哪些是封闭图形?描出封闭图 形的边线。 2.下图是一个公园的示意图。王奶奶绕着公园走一圈 是多少米? 150+100+180+80+20=530(米) 3.下面每组图形的周长一样吗?你是怎 样。</p><p>4、丰命橡旧丰命橡旧讨给凿讨给凿僵扇哆僵扇哆经经磊早磊早绵饰绵饰像男艇像男艇锣锣璃莱璃莱钩钩乱乱饱饱粥方酪摩候播解粥方酪摩候播解戏戏蚊廊蚊廊坠鳃砖贡缘赌坠鳃砖贡缘赌趟听枷慢趟听枷慢纵纵腺腺扰扰啼俐啼俐俩迟俩迟册捕册捕浇涣单题紧诅栈浇涣单题紧诅栈允两茫截狙西惜猾郡乍允两茫截狙西惜猾郡乍动动塑塑喷喷遇遇诧诧哇伯掇堕福渝哇伯掇堕福渝贞堑贞堑狠狠赖赖您因磋戊五瞪您因磋戊五瞪庞袭庞袭逸盂众氧逸盂众氧飞飞个本梅个。</p><p>5、认识周长,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,课堂练习,不封闭图形,封闭图形,下面图形各有什么特点?,你能描出这些图形的一周吗?,例题3,探究新知,封闭图形一周的长度,是它的周长。,你有办法知道下面这些图形的周长吗?,例题3,在活动中我们用到了哪些工具可以得到周长?,软尺,绳子。</p><p>6、7.2 周长 1. 看一看。 上面的4个图形,都有( )条直的边,( )个角,它们都是( )形。 2.描一描。 在上面的6个图形中, ( )是封闭图形,请你用水彩笔描出封闭图形的周长。 3. 找一找。 在上面的。</p><p>7、精品文档 人教版三年级上册数学第三单元试卷 班别 姓名 座号 二 填空 15分 1 2米 7分米 分米 8000米 5000米 千米 2 四边形有 条边 个角 3 图中共有 个平行四边形 图中有 个 四边形 4 伸缩门是运用了平行四边形的 特。</p><p>8、认识周长,人教版三年级上册数学,河街乡一中附属小学韩菁菁,指一指:游泳池的周长,画一画:篮球场的周长,画一画:树叶的周长,议一议:哪条绳子的长度是奖状的周长。,(2),(1),(3),小练笔,封闭图形一周的长度,就是它的周长,(1),(2),(3),(4),(5),(6),找一找:下面哪些图形能找出它们的周长,哪些不能,为什么?,怎样测量这片树叶的周长呢。</p><p>9、认识几分之一,人教版小学数学三年级上册第91至92页例1.例2,三、说教学过程,一、说教材,二、说教学策略,四、说板书设计,说教材,教材分析,教材地位,教材作用,说教材,学情分析,知识基础,生活体验,教学目标,初步认识几分之一,并能进行正确的读写,知道分数各部分的名称。,知识目标,能力目标,通过演示、操作、观察、比较,培养学生抽象、概括的能力。,情感目标,体验数学与生活的密切联系,激发学生学习数学。</p><p>10、第7单元 长方形和正方形,2 周 长,学习目标,3.会测量不同物体和图形的周长。,2.感知周长与实际生活的密切联系。,1.认识周长的含义和概念。,情景导入,你认识这些物品或图形吗?,封闭图形一周的长度,是它的周长。,探索新知,活动要求:1. 以小组为单位。 2. 合理利用工具。,探索新知,在活动中我们用到了哪些工具可以得到周长?,软尺,绳子,直尺、三角尺,化曲为直,典题精讲,下面的图形周。</p><p>11、认识周长 连云港师专二附小孟庆甲 在指边线的时候 我们应该注意什么呢 在指边线时 要注意 从哪里开始到哪里结束 指边线就是指整整一周 在描边线的时候 我们又该注意什么呢 在描边线时 要注意 从哪一点开始描 描到哪。</p>
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