人教版小学三年级英语上册教案

人教版小学三年级英语上册教案Tag内容描述：<p>1、Unit 1 Hello!The First Period教学目标1、 能听懂、会说句型:“ Hello!/Hi! Im。2、 初步接触、了解表示见面打招呼、自我介绍的日常用语。3、 会唱“B. Lets sing部分的歌曲。4、 培养学生乐于开口、敢于开口说英语的勇气，激发学生想学、乐学英语的兴趣和欲望。教学重、难点分析教学重点： 本部分主要是见面打招呼、自我介绍及道别用语的会话学习，使学生在不同的情景中听懂、会说Hello./Hi! Im教学难点： 自我介绍用语Im的发音不容易到位，学习起来较难，要适时纠正。教学准备1、准备与本课时教学相关的人物图片和头饰。2、准备教学录。</p><p>2、备课笔记pep英语三年级上册unit 2 Look at me 第一课时教学目标：1、听懂、会说问候语Good morning. Nice to meet you. 以及介绍别人用语This is .和建议去上学的表述句子 Lets go to school. 。2 、在实际情景中能区分并运用以上各问候语、介绍别人用语和建议去上学的表述句子。3 、进一步培养学生学习英语的兴趣和敢于开口、勇于运用的习惯。教材分析：本课时主要是通过情景会话，让学生学习打招呼和问候语Good morning. Nice to meet you. 介绍别人用语This is . 及建议去上学的表述Lets go to school. 。Good morning.可用于上午或早。</p><p>3、课 题：Unit2This is my pencil 年、月、日课 题Lesson15授课时间课 型New Lesson课时安排one教学目标知识与技能：本课以公园里熟人互致问候，让学生在真实的环境中感知How are you ? Good! And you? Im fine, too. 等表达方式。让学生理解相似的情景中可以有不同的表达方式。过程与方法：能够听、说、认、读单词：head ,ear情感态度与价值观：能够听、说、认、读单词：head ,ear教学重点The new words and letters and sentences.教学难点Make up a new dialogue.教具学具准 备The tape cards and pictures.教学方法Communicative approa。</p><p>4、PEP小学三年级英语上册教案PEP英语三年级Unit 1 Hello 第一课时教学目标：1、听懂、会说 Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. Im .。2、通过创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景，让学生学会见面打招呼、自我介绍及道别的日常用语3、培养学生乐于开口,敢于开口讲英语的习惯，激发学生想学、乐学英语的兴趣和愿望。教材分析：在本课时主要学习见面打招呼、自我介绍及道别用语Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. Im .。为此，教师为学生创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景，使学生了解英语常用用语以及使用环境。教学中，除让学生听懂以上日。</p><p>5、可编辑修改，可打印别找了你想要的都有！精品教育资料全册教案，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务全力满足教学需求，真实规划教学环节最新全面教学资源，打造完美教学模式PEP小学三年级英语上册教案PEP英语三年级Unit 1 Hello 第一课时教学目标：1、听懂、会说 Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. Im .。2、通过创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景，让学生学会见面打招呼、自我介绍及道别的日常用语3、培养学生乐于开口,敢于开口讲英语的习惯，激发学生想学、乐学英语的兴趣和愿望。教材分析：在本课时主要学习见面打招呼、自我介绍。</p><p>6、可编辑修改，可打印别找了你想要的都有！精品教育资料全册教案，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务全力满足教学需求，真实规划教学环节最新全面教学资源，打造完美教学模式人教版小学三年级上册英语重点单词和句子Unit1 重点词汇pen钢笔 pencil 铅笔盒 pencil-box 文具盒 ruler 尺子 eraser橡皮 crayon 蜡笔 book书 bag 书包sharpener 卷笔刀 school 学校 重点句子1. Hello! Im Wu Yifan. 你好! 我是吴一凡。2. Whats your name？ 你的名字是什么？My names John. 我的名字是约翰。</p>