人教版小学数学二年级下册教案

人教版小学数学二年级下册教案Tag内容描述：<p>1、第一单元：单元教学计划 单元教学内容：第一单元（解决问题） 单元教材分析： 本单元是在学生学会计算两步式题的基础上编排的。本单元的主要内容有：运用 加法和减法两步计算解决问题，并学会使用小括号;运用乘法和加法（或减法）两步计 算解决问题。本单元教材在编写上有以下几个特点： 1.结合生活情境发现数学问题并解决问题。 2.例题的呈现形式具有开放性。 单元教学要求： 1、结合现实生活中的具体情境，使学生初步理解数学问题的基本含义，学生用两步计 算的方法解决问题，知道小括号的作用。 2、培养学生认真观察、独立思考等良好的。</p><p>2、课题一：千以内数的认识【教学内容】课本第67-68页例1，及相应的练习。【教学目标】1、学生在具体的情境中感受大数的意义，培养学生的数感。2、引导学生认识新的计算单位“千”，了解每相邻两个计数单位之间的十进制关系并在数数中加深对十进制关系的理解。3、使学生了解数的组成，加深对数的概念的理解。【教学重难点】掌握千以内各个数位的十进。难点：拐弯处的数数（个位或十位满十向前一位进1）【教学准备】计数器、每人十个小方块、教学挂图或课件。【教学过程】一、复习导入1、口答：最大的一位数是几？最小的两位数是多少？这两个。</p><p>3、教师电子备课（2015-2016学年第二学期）学科： 数 学册数： 二年级下册教师姓名：任教班级：二年级数学教学进度周别时 间教学内容（课或单元）时数备注12.162.22数据收集整理522.233.1表内除法（一）533.23.8表内除法（一）543.93.15表内除法（一）553.163.22图形的运动（一）563.233.29表内除法（二）573.304.5表内除法（二）584.64.12混合运算594.134.19混合运算5104.204.26期中复习考试5114.275.3有余数的除法5125.45.10有余数的除法5135.115.17有余数的除法514。</p><p>4、人教版小学数学二年级下册第一单元数据收集整理试题班级 姓名 学号 一、填一填。 二、完成下面各题 1、 www.xkb1.com 最新第二单元测试题班级：姓名：一、填空。（29分，每空0.5分）1把10个平均分成5份，每份是（ ）个列出算式：（ ）（ ）（ ）2244（ ）读作（ ），表示把（ ）平均分成（ ）份每份是（ ），也就是（ ）里面有（ ）个（ ）3 算式：（ ）&#24。</p><p>5、第一课时教学内容收集数据、认识简单的统计表（课本第2页例1及练习一第1、2题）备课时间三维目标知识与技能： 让学生经历数据的收集、整理、分析和做出判断的过程，体会统计的必要性过程与方法： 认识简单的统计表，能根据统计表回答一些简单的问题；情感、态度与价值观：学会与他人合作，积累解决问题的经验，体会数学与生活的密切联系。教学重点学会收集数据，认识简单的统计表。教学难点能根据统计表回答一些简单的问题。教法学法讲授法、谈话法、讨论法、练习法。 xK b1. C om教学准备主题图。主 要 教 学 流 程一、创设情境，引入新。</p><p>6、课题：解决问题1使用说明及学法指导：1、结合问题自学课本第2-5页，用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成自主学习和合作探究任务，并总结规律方法。2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。学习目标：1、使学生能从具体的生活情境中发现问题，掌握解决问题的步骤和方法，知道可以用不同的方法解决问题。 2、通过学习，使学生认识到小括号的作用。学习重点难点：从不同的角度发现并提出问题以及不同的方法解决问题。一、自主探究、合作交流 学习课本P2-5内容。通过自学，我会列举出所学到的关于解决问题的知识：二、自主。</p><p>7、人教版小学数学二年级下册全册教案一、教学内容这册教材包括下面一些内容：表内除法，万以内数的认识，简单的万以内的加法和减法，图形与变换，克和千克，统计，找规律，用数学解决问题和数学实践活动等。（一）数与代数教学内容1表内除法（1）以往安排在六年制义务教材第三册里，现在是乘法口诀全学完之后，再学习。（2）仍分成用26的乘法口诀求商、用79的乘法口诀求商两段编排分散难点，让学生有更多的练习时间。2万以内数的认识。（1）仍分两段：1000以内数的认识、10000以内数的认识，但更强调培养数感。（2）不同的是：提前教学“整。</p><p>8、第1单元试卷一、青蛙回家：用线把青蛙和荷叶连起来。二、你能算得又快又对吗？22136 6559 63（3223）三、解决问题。1、妈妈买了4支钢笔，每支8元，又买了1支毛笔，每支5元，妈妈买笔共用了多少钱？2、二年级同学去图书馆看书，女同学有18人，男同学有27人。每5个人坐一张桌子，一共需要几张桌子？3、李老师买这套衣服够钱吗？四、根据提供的信息解决问题。1、小青有30元，买了6支钢笔后，还剩多少钱？2、小青妈妈有60元，买了一本故事书后，还能买几个笔盒？3、你还能提出什么数学问题？第2单元试卷一、口算我最快。（8分）72+8= 459= 36+。</p>