人教版小学数学六年级上册说课稿

人教版小学数学六年级上册说课稿Tag内容描述：<p>1、百分数的意义和写法说课稿尚凤玲一说教材百分数的意义和写法人教课标版六年级上册第五单元的教学内容。“百分数的意义和写法”是在学生学过整数、小数特别是分数的意义和应用的基础上进行教学的。百分数意义是分数意义的延伸，学习百分数的意义有助于学生更好地理解生活中的实际问题。教材首先说明生活中经常要用到百分数，初步使学生知道百分数的重要性，然后联系学生的生活实际引出百分数的意义，最后说明百分数的读法和写法。对于百分数，学生在生活中已有一定的经验积累，如何激活学生的相关经验，适时进行数学化，让学生完成百分数意。</p><p>2、人教版小学数学六年级上册全册优秀说课稿亲，欢迎您的光临哦。 （版权所有，违法必究）第一单元位置位置说课稿大家好！我今天要说课的内容是位置。位置是九年制义务教育人教版第十一册第一单元第一课时的内容。下面我将从教材、教学目标、教法与学法、教学程序、板书设计等五个方面来谈谈我对这节课的设计。一、说教材1、教材分析本单元的内容主要是学习用数对表示具体情境中物体的位置和在方格纸上确定位置，进一步提升学生已有经验，培养空间观念，为第三学段学习“图形与坐标”的内容打下基础。2、教学目标根据课程标准要求和教材的特。</p><p>3、六年级 位 置 说 课 稿大家好！我今天要说课的内容是位置。位置是九年制义务教育人教版六年级上册的补充。下面我将从教材、教学目标、教法与学法、教学程序、板书设计等五个方面来谈谈我对这节课的设计。一、说教材1、教材分析本单元的内容主要是学习用数对表示具体情境中物体的位置和在方格纸上确定位置，进一步提升学生已有经验，培养空间观念，为第三学段学习“图形与坐标”的内容打下基础。2、教学目标根据课程标准要求和教材的特点，结合六年级的认知水平，本节课，我制定了以下的三个教学目标：（1）知识与技能目标：让学生学会用数。</p><p>4、______________________________________________________________________________________________________________人教版小学数学六年级上册说课稿圆的认识一、说教材本节课是圆的第一节内容圆的认识，主要内容有：用圆规画圆、了解圆各部分名称、掌握圆的特征等。圆是学生认识了长方形，正方形，三角形等平面图行后所要认识的小学阶段的最后一种图形。圆的认识是几何初步知识内容，既是一节起始课，也是后继学习“圆的周长”、“圆的面积”、“圆柱”、“圆锥”的基础。教材通过对圆的研究，使学生初步认识到研究曲线图形的基本方法。。</p><p>5、人教版小学数学六年级上册说课稿 分数除法应用题 一 说教材 我教学的内容是小学数学第十一册第二单元分数除法应用题例1 例2 这部分内容是在学过分数除法的意义和计算法则 分数乘法应用题 用方程解已知一个数的几分之。</p><p>6、人教版小学数学六年级上册说课稿 比的应用 南充市涪江路小学 伍釗 一 教学内容及教材分析 我讲授的内容是人教版义务教育课程标准小学数学六年级上册第三单元49页例2 比的应用 这部分内容主要是按比分配的问题 按比分配是把一个数量按照一定的比进行分配 它是在学生学习了 平均分 和 分数应用题 的基础上进行教学的延伸 平均分 是这类问题的特例 解决此类问题一般有三种方法 1 把比看作分得的份数 用先求。</p><p>7、分数四则混合运算 说课稿 一 说教材 我教学的内容是小学数学第十一册第三单元分数四则混合运算例4 例5 这部分内容是在学过整数四则混合运算计算顺序的基础上进行教学的 根据教材特点和学生实际我确定本节课的教学目标是 1 结合具体情境 掌握分数四则混合运算的顺序 能正确进行计算 2 能运用所学知识就解决简单的实际问题 提高综合解题的能力 3 培养学生认真审题 准确计算的良好习惯 教学重点是 掌握分数。</p><p>8、分数四则混合运算 说课稿 一 说教材 我教学的内容是小学数学第十一册第三单元分数四则混合运算例4 例5 这部分内容是在学过整数四则混合运算计算顺序的基础上进行教学的 根据教材特点和学生实际我确定本节课的教学目标是 1 结合具体情境 掌握分数四则混合运算的顺序 能正确进行计算 2 能运用所学知识就解决简单的实际问题 提高综合解题的能力 3 培养学生认真审题 准确计算的良好习惯 教学重点是 掌握分数。</p><p>9、小学数学六年级上册圆的认识说课稿一、 说教材1、教学内容：本节课的教学内容是人教版数学第十一册第四单元圆的第一节内容圆的认识，主要内容有：用圆规画圆、了解圆各部分名称、掌握圆的特征等。2、教材简析：圆是一种常见的平面图形，也是最简单的曲线图形。学生已经对圆有了初步的感性认识，教学时，可以让学生回答日常生活中圆形的物体，并通过观。</p><p>10、人教版小学六年级数学上册第三单元分数除法第一课时说课稿一、说教材： 教学内容分数除法是人教版小学六年级数学上册第三单元的第一课时。这节课内容包括课本28-29页例1和例2以及课本32页练习八的第一至四题。例1采用整数与分数对比、乘法与除法对比的方式，揭示出分数除法的意义与整数除法的意义相同；例2以折纸实验为载体让学生在折一折涂一涂的过程中逐步发现分数除法的计算方法，同时。</p><p>11、一、教材分析和学情分析： 分数的乘法是二期课改教材中六年级第一学期分数的运算一节的内容之一，是在学习分数的加减法之后，分数的除法之前的一节内容。它既与整数的乘法有着内在的联系，也是后期进一步学习分式的乘法的基础。但在学习这节内容前，教材中没有对求一个数的几分之几是多少这一内容作过详细介绍，所以我在教学设计中，增加了一个数乘以分数的意义就是求这个数的几分之几是多少的内容，以便为本节课的教学做好铺垫。</p>