人教2011版小学数学四年级加法交换律

人教2011版小学数学四年级加法交换律Tag内容描述：<p>1、加法交换律,想说些什么呢？,观察这一等式，你有什么发现？,猜想验证！,猜想一：减法中，交换两个数的位置差不变？猜想二：乘法中，交换两个因数的位置积不变猜想三：除法中，交换两个数的位置商不变？猜想四：在加法中，交换几个加数的位置和不变？,你有哪些收获？,三位学者由伦敦去苏格兰参加会议，越过边境不久，发现了一只黑羊。“真有意思，”天文学家说：“苏格兰的羊都是黑的。”“不对吧。”物理学家说，“我们只。</p><p>2、加法运算定律（一）加法交换律,南城司中心小学 穆利苹,复习旧知：,计算 。 123+358+177 = 481+177 =658 你还有简便算法吗？,李叔叔今天一共骑了多少千米？,分析： 李叔叔上午骑了40千米，下午骑了56千米， 求：一共骑了多少千米？,40+5696,56+4096,你能再举几个 这样的例子吗？,上面各组算式的得数也是否相等？ 可以用什么符号连接？ 各组算式。</p><p>3、人民教育出版社四年级数学下册,加法交换律,李叔叔骑车去旅游，今天上午骑了40千米， 下午骑了56千米，今天一共骑了多少千米？,40+5696（km）,56+4096（km）,特点：,一变两不变,李叔叔骑车去旅游，今天上午骑了40千米， 下午骑了56千米，今天一共骑了多少千米？,40+5696（km）,56+4096（km）,两个数相加，交换加数的位置，和不变，这叫做加法交换律。,李叔叔骑。</p><p>4、加法交换律,执教人唐飞,学习目标,1、经历探索加法交换律的过程，发现并概括出加法交换律。 2、理解并掌握加法交换律并能用字母表示。,自学指导,认真看课本第17页的内容，看图，看文字，并思考： 1、根据例题中的信息，你能用两种方法列式计算吗？ 2、仔细观察比较你列的这组算式，什么变了？什么没变？它们有什么关系？试着再举出几个这样的例子。3、通过这几组算式，你们发现了什么规律？,自学时间为5分钟,能。</p>