人教版小学数学四年级上册第七单元考试
认识条形统计...人教版小学数学四年级上册教案第七单元(数学广角)第七单元数学广角单元计划教学目标。(2)使学生理解到解决问题策略的多样性...苏教版四年级(上册)数学第七单元检测一、认真读题。其余每空2分共24分)1、算式中有乘法和加、减法。...苏教版四年级(上册)数学第七单元检测一、认真读题。
人教版小学数学四年级上册第七单元考试Tag内容描述:<p>1、人教版小学数学四年级上册第七单元 条形统计图 说课稿 今天我说课的题目是与统计有关的 条形统计图 下面我将从以下几方面来进行说课 一 说教材 1 教学内容 我说课的内容是人教版小学数学四年级上册第七单元条形统计。</p><p>2、精品教学资料 欢迎使用 精品教学资料 欢迎使用 精品教学资料 欢迎使用 四年级数学上册试题 第七单元 班级 姓名 等级 一 填出下列条形统计图中一格表示多少 直条表示多少 1格表示 1格表示 1格表示 1格表示 直条表示。</p><p>3、第七单元第七单元条形统计图条形统计图 教材分析教材分析 本单元是将原来分散在第一学段不同年级的条形统计图知识, 重新梳理, 整合而成。 具体内容如下: 例 1:认识条形统计图(1 格代表 1 个单位) 。 例 2:认识条形统计图(1 格代表 2 个单位) 。 例 3:认识条形统计图(1 格代表 5 个及多个单位) 。 单式条形统计图不仅在日常生活中有着广泛的应用, 而且还是学生进一步学习复式 条形。</p><p>4、人教版小学数学四年级上册教案第七单元(数学广角) 第七单元 数学广角 单元计划 教学目标: (1)使学生通过简单的事例,初步体会运筹思想和对策论方法在解决实际问题中的使用。 (2)使学生理解到解决问题策略的多样性,形成寻找解决问题最优方案的意识。 (3)让学生感受到数学在日常生活中的广泛应用,尝试用数学的方法来解决实际生活中的简单问题,初步培养学生的应用意识和解决实际问题的水平。 (4。</p><p>5、苏教版四年级(上册)数学第七单元检测一、认真读题,谨慎填写。(1-3题每空1分,其余每空2分共24分)1、算式中有乘法和加、减法,应先算 法;算式里有括号的,应先算 。2、在里填上“”、“”或“=”。 352070 35+2070 81027 81093 45095 450(95) 36。</p><p>6、加速度学习网 我的学习也要加速 人教版四年级下册数学第七单元试卷人教版四年级下册数学第七单元试卷 一 一 根据统计图完成问题根据统计图完成问题 一个路口半小时内车辆通过如下图 1 半小时内共通过多少辆车 2 半小时内通过的货车比小汽车多多少辆 3 你还能提出哪些问题 二 二 根据统计表完成统计 根据统计表完成统计 某饲养场近五年里饲养家兔情况如下 年份20002001200220032004 数量。</p><p>7、人教版数学四年级上册第七、八单元练习 一、 口算。(0.12) 35070=1258=4509=4220=180+220= 046=705=48060=9030=506= 2403=2140= 二、 填空。(0.06) (1)用一只平底锅烙饼,每次只能烙两张饼,两面都要烙,每张饼要烙2分钟(正、反面各需1分钟),烙4张饼至少( )分钟能烙完。 (2)1个小朋友吃1个苹果要用3分钟,5个小朋。</p><p>8、人教版四年级下册数学第七单元试卷一、 根据统计图完成问题一个路口半小时内车辆通过如下图:1 半小时内共通过多少辆车?2 半小时内通过的货车比小汽车多多少辆?3 你还能提出哪些问题?二、 根据统计表完成统计。某饲养场近五年里饲养家兔情况如下:年份20002001200220032004数。</p><p>9、义务教育课程标准实验教材小学数学四年级上册,烙饼问题,这是各种各样的饼,活动探究一,两张同时烙,6,2,4,2张+2张,12,6,2张+2张+2张,18,怎样烙,才能让大家最快吃上饼呢?,活动探究一,请同学们动手烙一烙,填一填。,饼1,饼3,饼2,饼3,饼2,饼2,饼1,饼3,饼2,饼3,饼1,饼1,先烙两张,再烙一张,快速烙饼法。</p>
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