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人教版小学数学四年级上册数学

《烙饼问题》教学设计。学生初步体会到优化思想在解决问题中的应用。初步形成寻找解决问题最优化方案的意识。亿以内数的认识。亿以内数的读写方法。掌握亿以内数的大。妈妈怎样烙(生。先烙正面再烙反面。每烙一面需要3分钟。如果烙1张饼。

人教版小学数学四年级上册数学Tag内容描述:<p>1、烙饼问题教学设计教学内容:人教版义务教育课标实验教材(四上)112页的例1教学目标:1、通过操作学具模拟烙饼过程,学生初步体会到优化思想在解决问题中的应用。2、使学生认识到解决问题中的策略的多样性,初步形成寻找解决问题最优化方案的意识。3、使学生理解优化的思想,形成从多种方案中寻找最优方案的意识,提高学生解决问题的能力。4、让学生感受到数学在日常生活中的广泛应用,尝试用数学的方法来解决实际生活中的简单问题,使学生能积极地参与数学学习活动,体会到学习数学的乐趣。教学重点:体会优化思想和方法策略。教学难点:。</p><p>2、人教版四年级数学上册各单元、各内容知识重难点第一单元 大数的认识(基础知识)1、课题内容亿以内数的认识(1)重点:认识计数单位“万、十万、百万、千万和亿”。(2)难点:掌握每相邻两个计数单位之间的关系2、课题亿以内数的读写法(1)重点:亿以内数的读写方法(2)难点:中间、末尾有0的数的读法3、课题亿以内数的大小比较(1)重点:掌握亿以内数的大小比较方法(2)难点:能正确地比较数的大小4、课题改写和省略(1)重点:使学生掌握改写、省略的方法。(2)难点:使学生掌握改写、省略的方法。5、课题数的产生、十进制计数法。</p><p>3、羂膆蚈衿肅莂薄袈膇膅蒀羇袇莀莆羆罿膃蚅羆肁荿蚁羅芄膁薇羄羃蒇蒃薀肆芀荿蕿膈蒅蚇蕿袈芈薃蚈羀蒃葿蚇肂芆莅蚆芄聿螄蚅羄莅蚀蚄肆膇薆蚃腿莃蒂蚃袈膆莈蚂羁莁蚇螁肃膄薃螀膅荿葿蝿袅膂蒅螈肇蒈莁螈膀芀虿螇衿蒆薅螆羂艿蒁螅肄蒄莇袄膆芇蚆袃袆肀薂袂羈芅薈袂膀肈蒄袁袀莄莀袀羂膆蚈衿肅莂薄袈膇膅蒀羇袇莀莆羆罿膃蚅羆肁荿蚁羅芄膁薇羄羃蒇蒃薀肆芀荿蕿膈蒅蚇蕿袈芈薃蚈羀蒃葿蚇肂芆莅蚆芄聿螄蚅羄莅蚀蚄肆膇薆蚃腿莃蒂蚃袈膆莈蚂羁莁蚇螁肃膄薃螀膅荿葿蝿袅膂蒅螈肇蒈莁螈膀芀虿螇衿蒆薅螆羂艿蒁螅肄蒄莇袄膆芇蚆袃袆肀薂袂羈芅薈袂膀肈。</p><p>4、人教版四年级上册数学广角烙饼问题教案课前准备:准备4块纸片,并标出正面与反面。教学设计:一、激情导课1、创设情境:同学们,你们爱吃饼吗?你见过妈妈烙饼吗?妈妈怎样烙(生:先烙正面再烙反面,两面都要烙。)师:这里有一个烙饼用的锅,每烙一面需要3分钟,如果烙1张饼,需要多长时间?生:32=6分钟2、揭示课题,看来大家已经知道怎样烙饼了,那么,今天我们就来研究一下,如果要烙许多张饼最少需要多长时间。板书课题(数学广角烙饼问题)二、探究新知1、介绍两种烙饼方法(2张2张烙,快速烙饼法)师:这里有一个烙饼用的锅,每烙。</p>
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