人教2011版小学数学四年级四年级下册
新课标人教版四年级下册第五单元。而且三个内角之和也比你大。但三个内角之和并不比我大。四年级数学下册。上面观察到的简单立体形状和相对位置。进一步学习实物或图形进行直观思考。数一数。你看到了什么图形。小数的意义。2、我要掌握小数的意义。3、我要认识小数的计数单位。并掌握相邻两个计数单位间。求一个小数的近似数。求出它们的近似数。
人教2011版小学数学四年级四年级下册Tag内容描述:<p>1、新课标人教版四年级下册第五单元,三角形的内角和,潘铺中心小学 徐艳芳,已知1=302=80求3的度数?,1,2,3,3=180-1-2,=180-30-80,=70,?,平角是180,复习准备,我不但三边之和比你长,而且三个内角之和也比你大!所以,我就是比你大!,你的三边之和是比我长,但三个内角之和并不比我大!,你同意谁的说法呢?为什么?,学习新知。</p><p>2、观察物体,四年级数学下册,甘肃省庆阳市镇原县平泉镇 上刘小学 田鹏程,学习目标:,1. 同学们通过辨认从正面,侧面,上面观察到的简单立体形状和相对位置,进一步深化对实物和视图关系的认识。 2. 在实际的拼摆活动中,进一步学习实物或图形进行直观思考,培养初步的空间想象和推理能力。,数一数,这三幅图由几个小正方体摆成。,从正面看,你看到了什么图形?,从侧面看,你看到了什么图形?,从上面看,你看到了什么。</p><p>3、授课教师:张博,小数的意义,复习引入,1、10个一是( ),10个十是( ),10个百是( )。 2、整数的计数单位有( ),相邻两个计数单位的进率是( )。 3、把一个正方形平均分成10份,每份是( ),3份是( )。 4、把一个正方形平均分成100份,每份是( ),25份是( )。,1、我要会用小数表示分数。 2、我要掌握小数的意义。 3、我要认识小数的计数单位,并掌握相邻两个计数单位间。</p><p>4、求一个小数的近似数,复 习,把下面各数省略万位后面的尾数,求出它们的近似数。,12953,560890,986534,697010,1万,70万,56万,99万,请付 8.95元,请付 8.95元,为什么售货员阿姨要把8.953元取近似数为8.95元呢?,请付 8.95元,把8.953取近似值为8.95用了什么方法?,四舍五入,豆豆高0.984米,豆豆高约0.98米。,0.984米。</p><p>5、第9单元印教版小学4年级下册数学广角,丰都县三合街中世纪希望小学陈启华,鸡兔同监,绿浦中小学教育网3358WWW。l绿炮初中资源网http:/cz。l,绿色炮中小学教育网http:/www。l绿炮初中资源网http:/Cz.L. 2。可以尝试用其他方法解决“鸡兔同场”问题,体会假设方法的一般性。一,创造情景提问。“11”黄金周长假那天,妈妈带小明去动物园玩,他们来到小湖边,看到白鹤和乌龟们在。</p>
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